Da Visão e do Enigma
18:39
2 ай бұрын
O Magnésio e a Fosforilação
1:51
Aula Magna - POSAGRO/UFRR
5:27
3 ай бұрын
O que é um milagre? Parte 2
20:57
O que é um milagre? Parte 1
20:53
Fósforo em Grandes Culturas
9:13
Arroz - Omissão de Nutrientes
2:53
Os Elementos das Plantas
21:26
8 ай бұрын
Tenistas do Lavrado - Parte 2
9:34
Tenistas do Lavrado
1:59
11 ай бұрын
Nitrogênio: Ciclo Redox
11:17
Жыл бұрын
Carbono: Ciclo Redox
12:50
Жыл бұрын
Ciclo Global do Carbono
11:15
Жыл бұрын
Пікірлер
@tonytonnynascimentogomes4171
@tonytonnynascimentogomes4171 3 күн бұрын
Muita gente critica o porquê de apresentar a história, mas é importante a gente conhecer como tudo começou e as descobertas que foram sendo feitas, assim podemos compreender que a história é algo natural e não determinado, dito isso, até nós meros passageiros nessa vida podemos deixar algo importante gravado na humanidade e ter o legado relembrado um dia. Muito bom professor Armando, o legado que o senhor construiu é sólido e apreciável, muito bom mesmo!
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 күн бұрын
Obrigado, Tonny. Fico lisonjeado com seu elogio.
@tonytonnynascimentogomes4171
@tonytonnynascimentogomes4171 3 күн бұрын
Ele morreu kkkk Curiosidade bacana professor! e essa intuição que ele tinha era sobre os mosquitos, que eram mais abundantes nessas regiões, serem vetores de doenças, que só foi entendido séculos depois.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 7 күн бұрын
Professor Armando, boa noite. Procurando acrescentar ao conteúdo da vídeo aula, segue o texto abaixo. Frondes da samambaia aquática flutuante Azolla contém pequenos poros preenchidos com Anabaena simbiótica, uma cianobactéria. Por séculos elas vêm sendo usadas como fonte de macro e micronutrientes na cultura arrozeira irrigada e como aceleradora da decomposição da palhada do arroz, facilitando o melhoramento do solo para o plantio subsequente. Antes do plantio de arroz, os campos inundados são cobertos por tais samambaias aquáticas, o que permite que a produção se repita estação após estação, nos mesmos lotes, sem que seja necessária a adição de fertilizantes. Fonte: ODUM, E. P.; BARRET, G. W. Fundamentos de Ecologia. 5. ed. Cengage, 2016. Verificar a questão na sequência. O uso da samambaia Azolla com seu simbionte, no cultivo de arroz, é importante para: A - permitir maior eficiência na fotossíntese do arroz. B - fornecer nitrogênio para a plantação de arroz. C - promover a decomposição de matéria orgânica e liberar adubo na plantação. D - prevenir a ocorrência de eutrofização no lote inundado. E - evitar a bioacumulação de compostos orgânicos no arroz. Resposta - alternativa B.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 7 күн бұрын
Professor Armando, boa noite. Excelente conteúdo.
@joaocarlos8149
@joaocarlos8149 8 күн бұрын
Pasteur faturou 2500 feancos da Academia de Ciencia da França. Ele acreditava na Biblia e enterrou o darwinismo de vez. Quando perguntaram com ele inventou a Pinicilina, ele disse: "Não a inventei, só descobri, pois ela ja estava lá ".
@armandosilva2751
@armandosilva2751 8 күн бұрын
Obrigado pela contribuição, João Carlos. Gostaria de fazer algumas colocações em relação ao seu comentário. O experimento de Pasteur e a publicação do livro "A Origem das Espécies", de Charles Darwin aconteceram na mesma época, com uma diferença de apenas dois anos entre os dois eventos. Então, ele não "enterrou" o darwinismo. Inclusive, as ideias de Darwin são aceitas até hoje pela maioria da comunidade científica. Em relação à penicilina, ela foi descoberta em 1928 pelo microbiologista escocês Alexander Fleming.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 8 күн бұрын
Professor Armando Mais uma vídeo aula de grande importância e com a mesma qualidade de sempre. Boas festas e feliz ano novo.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 8 күн бұрын
Obrigado, Silvio. Feliz ano novo pra você também.
@alberlanferreiragomes6469
@alberlanferreiragomes6469 9 күн бұрын
Trabalho excepcional! Parabéns aos condutores do experimento!👏
@armandosilva2751
@armandosilva2751 9 күн бұрын
Obrigado, Alberlan. Vejo que está atento às produções do canal.
@bhz44
@bhz44 11 күн бұрын
Excelente apresentação, Professor! Estou encantado com as micorrizas!
@naturezadominante3525
@naturezadominante3525 16 күн бұрын
Quê experiência interessante
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 16 күн бұрын
Professor Armando, boa noite. Verificar o texto abaixo e realizar a correção. Nas soluções completas onde cresceram as espécies estudadas, o Fósforo foi fornecido por meio do sal Di-hidrogeno Fosfato de Potássio ou Fosfato de Potássio Dibásico (KH2PO4). Para a aplicação do Fósforo na solução nutritiva, foi preparado uma solução - estoque 1 M deste composto (136 g/L de H2O). Em seguida foi diluído 1 mL desta solução em 1 L de água destilada, totalizando 30,97 ppm ou mg P/L. Gratidão pelo trabalho.
@hestarlempietro4657
@hestarlempietro4657 16 күн бұрын
👏👏
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 17 күн бұрын
Professor Armando O sintoma descrito na aula "clorose internerval das folhas", ocorre devido à falta do elemento magnésio no interior do tecido vegetal. Observa-se o sintoma na parte dorsal da folha. É possivel afirmar que, não estando presente na solução, impede a ocorrência da fotossíntese nos cloroplastos.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 17 күн бұрын
Exatamente, Silvio. O magnésio está no "centro" da molécula de clorofila, então sem este elemento, o processo fotossintético é altamente prejudicado.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 17 күн бұрын
​​​​​@@armandosilva2751Segue a questão. Durante a aula, observa-se a clorose na parte dorsal (superior) da folha. Pode também ocorrer na região ventral ou inferior, em células do parênquima clorofiliano. Não tenho certeza desta afirmativa.
@naturezadominante3525
@naturezadominante3525 17 күн бұрын
gratidão por sua vida excelentíssimo Professor,aula magna!
@armandosilva2751
@armandosilva2751 17 күн бұрын
@@naturezadominante3525 obrigado. Muito feliz com seu elogio.
@naturezadominante3525
@naturezadominante3525 17 күн бұрын
@@armandosilva2751 fiquei surpreso que tenha lido é respondido, gostei. essa aula me trouxe muita clareza sobre o fosforo. tem coisas que o sr falou muita coisa que não tinha ouvido ainda. vou assistir as outras aulas, estou em buscar de entender qual o minimo de cálcio e magnésio, e suas proporções na base do meu solo para o alumínio estar sempre inativo, é o fosforo sempre processável pelas plantas
@paulovitor8672
@paulovitor8672 25 күн бұрын
Excelente video
@armandosilva2751
@armandosilva2751 25 күн бұрын
Obrigado, Paulo Vitor. Feliz com seu elogio.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 26 күн бұрын
Professor Armando Segue o texto abaixo, procurando acrescentar ao conteúdo da aula. Micorriza é o termo que define a associação entre fungos do solo e raízes de plantas, formando uma simbiose. Os principais benefícios das micorrizas sobre o crescimento das plantas são devidos ao aumento da superfície de absorção e maior exploração do volume de solo pelo sistema radicular das plantas. Isto se reflete em maior absorção de nutrientes, principalmente aqueles que se movem no solo por difusão, notadamente o P. Questão. É possível afirmar que as micorrizas estão presentes no experimento apresentado. Verdadeira.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 26 күн бұрын
Obrigado pela contribuição, Silvio. Na verdade, as plantas mostradas no experimento, cresceram em meio estéril, supostamente, sem nutrientes disponíveis e sem vida microbiana. Neste meio (areia lavada + vermiculita), foram acrescentadas diferentes soluções nutritivas (completa e com omissão de macro e micronutrientes). Acredito que, devido às condições controladas em que o estudo foi realizado, não houve nenhum tipo de simbiose entre planta e microrganismos.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 26 күн бұрын
@armandosilva2751 Obrigado professor.
@ArchangelCastiel
@ArchangelCastiel 27 күн бұрын
Parabéns pelos vídeos do canal, muito bons e melhorando a cada dia
@armandosilva2751
@armandosilva2751 27 күн бұрын
Obrigado, Archangel Castiel. Seu elogio me estimula a continuar. Tenha um bom dia.
@dyovannamariavaraobraz314
@dyovannamariavaraobraz314 Ай бұрын
A aula que faz total diferença na formação, é a base e está muito bem explicada.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 Ай бұрын
Professor Armando, segue o pequeno resumo. Em plantas de milho com aproximadamente 20 (vinte) dias de idade e, na ausência do elemento P, observamos a presença das folhas mais velhas (localizadas na base) com a coloração arroxeada. Isto se deve ao acúmulo de pigmentos naturais denominados antocianinas. São compostos fenólicos e pertencem ao grupo dos flavonóides, podendo também serem utilizados como indicadores de pH.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
@@silviorenatoboldrini9688 excelente resumo e complemento, Silvio. Obrigado.
@jainefurtado6276
@jainefurtado6276 Ай бұрын
Muito bom, professor, é importante para alunos desenvolver e acompanhar trabalhos como este. Parabéns pela forma como vem conduzindo os trabalhos com a turma.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
@@jainefurtado6276 Obrigado, Jaíne. Vocês também têm contribuído para o sucesso dos trabalhos.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 Ай бұрын
Professor Armando. Mais uma vídeo aula com a mesma qualidade de sempre. Obrigado pelo trabalho realizado.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
Obrigado, Silvio, pela sua avaliação. Você é um observador atento, percebendo a qualidade do nosso trabalho e o esforço que dedicamos para oferecer o melhor aos nossos alunos.
@brunowilliam6140
@brunowilliam6140 Ай бұрын
Ótimo vídeo professor, o Sr. é uma grande referência e inspiração, gostaria de ser como Vossa Senhoria algum dia <3
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
@@brunowilliam6140Obrigado Bruno. Salvou meu dia!
@joaquimferrariJF
@joaquimferrariJF Ай бұрын
Obrigado pela aula.
@osmaralves9784
@osmaralves9784 Ай бұрын
Professor Armando, admiro muito seus vídeos. Tenho muita vontade de cursar agronomia para aprender e me aprofundar em fisiologia vegetal e nutrição de plantas. Mas eu não tenho coragem de cursar agronomia, porque não tenho base para as disciplinas de cálculo e de física. É um problema ser um agrônomo especializado em fisiologia vegetal e nutrição de plantas e não dominar cálculo e física? Se não for, me matriculo já. Obrigado.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
Obrigado por prestigiar meus vídeos, Osmar. Primeiramente, recomendo que você se matricule em um bom curso de Agronomia. De preferência, em uma universidade federal. Acredito que o mais importante você possui: vontade de aprender. Outra grande vantagem que você possui, é o domínio da língua portuguesa. Pelo teor do seu comentário, percebo que você escreve muito bem. Isso é fundamental em qualquer profissão. Geralmente, os cursos de Agronomia (na verdade, Engenharia Agronômica) têm em sua grade curricular disciplinas nas áreas de física e matemática. Essas disciplinas são fundamentais para dominar processos de irrigação, hidráulica, funcionamento de máquinas agrícolas, pequenas construções rurais, etc. Na verdade, até mesmo a nutrição das plantas envolve conceitos matemáticos e físicos, como por exemplo, o gasto de energia em processos metabólicos. Em resumo, um bom engenheiro agrônomo deve ter uma formação eclética e versátil, pois todas as coisas no mundo agronômico estão relacionadas. Mas como falei no início, o importante é que você quer aprender e, com uma boa dose de disciplina é possível vencer qualquer obstáculo. Tenha uma boa noite.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 Ай бұрын
1 - Adubos orgânicos são fontes eficientes no fornecimento de nutrientes às plantas. Afirmativa falsa, segue a correção. Os adubos de fonte orgânica são desbalanceados, ou seja, possuem grandes quantidades de alguns elementos e poucas quantidades de outros. Representam uma alternativa viável, somente quando existe carência dos nutrientes mais concentrados.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 Ай бұрын
Excelente comentário, Silvio. Adubos orgânicos, como por exemplo, estercos de animais de criação, são ótimas fontes de apenas alguns elementos, com destaque para o nitrogênio e o enxofre, além de micronutrientes como o boro. Em solos com carência desses elementos, eles podem ser de grande utilidade, considerando sua ação em curto ou médio prazos. O uso desses materiais, contudo, se restringe a pequenas áreas como hortas caseiras ou pequenos sítios. Agora, se considerarmos o uso de adubos verdes, que podem ser considerados orgânicos, podemos pensar na utilização em vastas áreas, principalmente para o fornecimento de nitrogênio à cultura que vai ser implantada. Finalizando, não se pode conceber o agronegócio de um país ou região, que deve ser altamente eficiente, lucrativo e competitivo, baseado no uso de adubos orgânicos e sim, no uso em larga escala, dos fertilizantes minerais.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 Ай бұрын
​@@armandosilva2751 Obrigado professor.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
Professor Armando Se engana quem pensa que a filosofia é uma ciência apenas teórica. Feliz aquele que consegue colocá-la em prática.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 ай бұрын
@@silviorenatoboldrini9688 obrigado, Silvio.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
Apenas para efeito de conclusão, podemos afirmar que a síntese de ATP pelo processo de fosforilação apresenta um essencial requerimento de magnésio para a ligação entre o ADP e a enzima. Isto explica a alta concentração deste elemento nos cloroplastos e mitocôndrias, local de ocorrência para as reações de fotofosforilação e fosforilação oxidativa, respectivamente. Após a formação do ATP (ação do magnésio), este vai atuar na bioquímica da fotossíntese, mas essa atuação depende do acoplamento do magnésio à molécula responsável pela liberação de energia química para o trabalho celular. Portanto podemos afirmar que o elemento magnésio atua como ativador de enzimas durante a bioquímica da fotossíntese, na etapa Fotoquímica (fosforilação - sintese) e Química (degradação do ATP.).
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 ай бұрын
Ótimo complemento, Silvio. Conforme demonstrado em outro vídeo do nosso canal, o magnésio (acoplado à molécula de ATP ou ativando enzimas) é essencial para que ocorra a fotossíntese, participando ativamente em diversas etapas do Ciclo de Calvin-Benson.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
@@armandosilva2751 Professor, o Ciclo de Calvin-Benson corresponde à Etapa Química da Fotossíntese.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
Excelente.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
Professor Armando, boa tarde. Segue o texto abaixo, procurando adicionar ao conteúdo da vídeo aula. Durante a etapa fotoquímica (fotofosforilação cíclica e acíclica) da fotossintese ocorre a produção de ATP, ou seja, a energia luminosa absorvida é armazenada na forma de energia química. A síntese das moléculas de ATP envolve a participação do nucleotídeo ADP (Difosfato de Adenina + Ribose = Difosfato de Adenosina) e Pi (Fósforo inorgânico), sendo este processo denominado de fosforilação. As enzimas que atuam nas reações de fosforilação, são ativadas pelo elemento magnésio (íon Mg2+ - cátion magnésio bivalente), estimulando assim o processo de síntese. Em consequência, a demanda das plantas pelo fósforo é sempre maior, fazendo com que a absorção deste elemento ocorra de forma mais intensa a partir da solução do solo. Obrigado pela atenção.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 ай бұрын
Obrigado pelo comentário, Silvio. Este é um vídeo curto e objetivo. Apenas para enfatizar a importância do cátion Mg2+ na formação do ATP. Com relação às suas considerações não tenho nada a acrescentar. Você mostrou com muita propriedade, que uma das principais ações do magnésio no processo da fosforilação, é a ativação de enzimas que promovem o processo.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
@@armandosilva2751 Professor, obrigado.
@ayrtonoliveiradasilva3992
@ayrtonoliveiradasilva3992 2 ай бұрын
👏👏👏
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
Professor Armando, bom dia. A pasta bordalesa é recomendada para o pincelamento de troncos e base dos ramos principais, na prevenção de fungos provenientes do solo. É indicada também para a proteção dos cortes resultantes da poda e das remoções de tecidos atacados por gomose e rubelose, como ocorre com as plantas do gênero citrus. A aplicação deve ser realizada com o solo úmido e nas horas mais frescas do dia, ou seja, ao entardecer. Segue as orientações abaixo. A - preparação em maior quantidade. 1 kg Sulfato de cobre, 2 kg cal virgem e 10 litros de água. B - preparação em menor quantidade. 10 g Sulfato de cobre, 25 g cal virgem e 100 mL de água. Questão: Ambas as soluções praticamente se equivalem. Considerando o pincelamento de troncos e base dos ramos, verificar qual recomendação é melhor (A ou B) e se deve ocorrer alguma modificação na dosagem. Forte abraço.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 ай бұрын
Obrigado pelo comentário, Silvio. A pasta (ou calda) bordalesa é um excelente fungicida agrícola, podendo ser utilizada em diversas culturas. Além de exterminar fungos fitopatogênicos, atua também no combate a diversas bactérias e até, algumas pragas. Como você observou, as soluções A e B são semelhantes em termos de concentração dos componentes. Com relação à dosagem, conforme os manuais e livros de fitopatologia, devem ser considerados diversos fatores, tais como as condições climáticas do local onde a cultura está se desenvolvendo, espécie e cultivar da planta, fase da cultura, entre outros. O uso desse produto deve ser feito de forma racional e parcimoniosa, pois envolve muitos detalhes técnicos e científicos. Deve-se sempre consultar obras de referência em relação ao manejo da cultura que se está empreendendo.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
​@@armandosilva2751 Sim, a calda bordalesa deve ser preparada cuidadosamente, procurando-se analisar as diversas situações apresentadas na literatura. A princípio, me chamou a atenção o fato da pasta ser aproximadamente 10 (dez) vezes mais concentrada que a calda.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
Professor Armando, bom dia. Acompanhando o conteúdo da aula. Muito bem explicado, facilitando assim o aprendizado.
@MarcosBrenoLima
@MarcosBrenoLima 3 ай бұрын
DEVERIA TER PRESTADO ATENÇÃO NA QUESTÃO DO ÁUDIO ANTES DE TER SOLTADO O VÍDEO
@armandosilva2751
@armandosilva2751 3 ай бұрын
@@MarcosBrenoLima já expliquei milhares de vezes. Existe uma versão nova desse vídeo, sem problemas de áudio.
@ranyerlucas5389
@ranyerlucas5389 3 ай бұрын
Excelente, Professor. Grande abraço!
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
Professor Armando, boa tarde. Considerando um solo com densidade aparente igual a 1 kg/L e, desejando-se aplicar 61 ppm P na forma de Superfosfato Simples contendo 18 % P2O5, é possível estabelecermos algumas relações. Segue abaixo. 61 ppm ou mg P/L corresponde a: 0,777 g Superfosfato Simples/L. 1.554 kg Superfosfato Simples/ha. 279,72 kg P2O5/ha. 122,07 kg P/ha. obs - para transformar P2O5 em P, foi utilizado o fator de conversão (F) igual a 0,4364. Portanto, 1 ppm P ou 1 mg P/L solo corresponde a 25,48 kg de Superfosfato Simples/ha.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 3 ай бұрын
Obrigado por mais esta contribuição, Silvio. Nós, da área agronômica devemos ter uma boa noção das grandezas e unidades. Vejo que você considerou o volume de um hectare como se fosse 2.000.000 de litros (camada arável de 0,2 m) e nesse caso, os cálculos estão perfeitos. Só lembrando que, quando trabalhamos com coisas sólidas, o volume deve ser expresso em dm3. Você trabalhou muito bem com os fatores de conversão (P em P2O5 e vice-versa). Parabéns.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
​​@@armandosilva2751 Professor, excelente explicação. Nós da área agronômica devemos ter uma boa noção das grandezas e unidades. Os cálculos foram realizados, considerando-se o volume de 01 (um) hectare igual a 2.000.000 L (camada arável de 0,2 m). É importante destacar que, quando trabalhamos com materiais sólidos, o volume deve ser expresso em dm3. O fator de conversão (P em P2O5 e vice-versa) está correto. 1 - Segue a correção abaixo. Portanto, 1 ha corresponde a 2.000.000 dm3 de solo. 61 mg de P/dm3 corresponde a 0,777 g de Superfosfato simples/dm3 de solo. Portanto, 1 ppm P ou 1 mg P/dm3 de solo, corresponde a 25,48 kg de Superfosfato simples/ha. 2 - Para transformar P2O5 em P, é necessário multiplicar pelo fator de conversão (F) igual a 0,4364. De forma contrária (P em P2O5), dividir utilizando o mesmo valor. 3 - A adição de 287 mg P/dm3 de solo (na forma de Superfosfato simples) na preparação de 80 L de terra, corresponde a 22,96 g P ou 52,61 g P2O5 ou 292,29 g de fertilizante. É como se estivessemos aplicando 573,98 kg P/ha ou 1.315,25 kg P2O5/ha ou 7.307 kg Superfosfato simples/ha ou 730,7 g de fertilizante/m2 considerando a camada arável de 20 cm.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 2 ай бұрын
@@silviorenatoboldrini9688 Boa noite, Silvio. Considerando os teores de P ou P2O5 no superfosfato simples e o fator de conversão dessas formas de fósforo, seus cálculos estão corretos e suas considerações hipotéticas sobre as quantidades de fertilizantes aplicadas na camada arável são relevantes e pertinentes. Parabéns pelo trabalho com grandezas e unidades utilizadas nos fertilizantes e solos agrícolas.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 2 ай бұрын
@@armandosilva2751 Professor, parabéns pelo trabalho desenvolvido. Obrigado pela atenção.
@Marcelio-zo7oe
@Marcelio-zo7oe 3 ай бұрын
eu não tenho dúvidas que Deus existe
@Marcelio-zo7oe
@Marcelio-zo7oe 3 ай бұрын
Louis Pasteur o maior gênio da humanidade
@deivsonnacim7275
@deivsonnacim7275 3 ай бұрын
Uma aula muito rica, parabens professor!
@armandosilva2751
@armandosilva2751 3 ай бұрын
Obrigado, Deivson. Feliz com seu elogio.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
Professor Armando O assunto abordado pelo Engenheiro Agrônomo Fernando Torres, ou seja, "Cultivo Intensivo de Hortaliças em Ambientes Protegidos", é de grande importância para a agricultura. Obrigado pela atenção.
@wellingtonfarias1000
@wellingtonfarias1000 3 ай бұрын
Gostei do recado: "...cresçam desesperadamente a procura de fósforo..."
@joaomonteiro6249
@joaomonteiro6249 3 ай бұрын
Aula Magna excelente! Foi uma grande oportunidade para discutirmos sobre o aprimoramento fitotécnico em ambientes protegidos.
@ArchangelCastiel
@ArchangelCastiel 3 ай бұрын
Ficou muito bom o vídeo 👏🏾
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
Professor Armando e equipe de trabalho. Dedicação intensa ao ensino, pesquisa, e extensão rural. Obrigado.
@ednardorodrigues8609
@ednardorodrigues8609 4 ай бұрын
so musica de fundo top. o sr tem bom gosto
@armandosilva2751
@armandosilva2751 4 ай бұрын
Obrigado Ednardo. Poucos têm sensibilidade para perceber esses detalhes
@ednardorodrigues8609
@ednardorodrigues8609 4 ай бұрын
@@armandosilva2751 Verdade. Você é um cientista de classe. Da moda antiga. Igual aqueles do tempo de Mozart
@armandosilva2751
@armandosilva2751 4 ай бұрын
@@ednardorodrigues8609 Quem dera, Ednardo. Não "amarro nem as chuteiras" daqueles cientistas antigos, mas fico lisonjeado com a analogia. Embora goste de desfrutar das tecnologias atuais, sou fã dos recursos clássicos de geração de conhecimentos. Dê uma olhada nos meus vídeos sobre absorção e assimilação de nitrato pelas plantas e "Magnésio e Fotossíntese", onde todo o material visual foi feito por mim com réguas especiais e canetas com tinta nanquim. Tenha uma boa noite.
@ednardorodrigues8609
@ednardorodrigues8609 4 ай бұрын
@@armandosilva2751 já tava olhando 👏👏👏🙌
@hestarlempietro4657
@hestarlempietro4657 4 ай бұрын
Ótimo vídeo! Parabéns, professor. Qualidade do conteúdo, roteiro, audiovisual impecável!
@lucas-bt5ej
@lucas-bt5ej 4 ай бұрын
Excelwnte
@wellingtonfarias1000
@wellingtonfarias1000 4 ай бұрын
O vídeo ficou bem didático e objetivo. Parabéns.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 4 ай бұрын
Professor Armando, boa noite. Segue o texto abaixo. Inicialmente, o separador foi colocado desenhando a circunferência com raio de 0,37 m. Como as plantas cresceram, pretendo alterar para 0,56 m, totalizando 1 (um) metro quadrado de área. Questão: Avaliar este novo diâmetro (1,12 m) e se pode ser recomendado durante o trabalho de campo.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 4 ай бұрын
Obrigado pela contribuição, Silvio. Alterações de área que visem proporcionar melhor desenvolvimento das plantas são benéficas e desejáveis. Agora, no campo, uma avaliação mais racional deste fator deve ser feita, considerando a relação entre custos e benefícios. Não sei se consegui atender suas expectativas. Qualquer coisa, estou à disposição.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 3 ай бұрын
Olá Silvio. Completando a resposta ao seu comentário, acho que a alteração da área de separação da planta em relação ao gramado (cerca de 1 m2) está bastante razoável. Isso é importante, pois sabemos que o sistema radicular das gramíneas, de modo geral, é bastante agressivo, desenvolvendo-se tanto lateralmente quanto em profundidade, competindo de forma desigual com as raízes das frutíferas. Outra forma de minimizar os impactos negativos desta competição, é fazer uma boa adubação ao redor do caule das frutíferas (de preferência, com base na análise do solo e considerando as recomendações para cada planta em particular). Esta adubação (principalmente com fósforo e potássio) deve ser feita, se possível em profundidades superiores a 30 cm, para que os nutrientes (na solução do solo) fiquem o mais próximo possível das raízes ativas. Esta não é exatamente minha área de atuação (manejo de frutíferas), mas fico à sua disposição para eventuais dúvidas sobre os procedimentos gerais de nutrição dessas plantas.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
Professor, boa noite.​@@armandosilva2751 Excelente comentário.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 3 ай бұрын
​​@@armandosilva2751 Professor, boa noite. Sim, excelente comentário. Apenas como forma de complemento, segue o cálculo da área para a circunferência, considerando o raio igual a 0,57 m. = 3,14 x Raio elevado à potência 2. = 3,14 x (0,57m) elevado à potência 2. = 3,14 x 0,3249 m2 = 1,020 ou aproximadamente 1 m2.
@armandosilva2751
@armandosilva2751 3 ай бұрын
@@silviorenatoboldrini9688 Ok, Silvio. Cálculos corretos.
@silviorenatoboldrini9688
@silviorenatoboldrini9688 4 ай бұрын
Professor, excelente explicação. Obrigado pela atenção constante. Gratidão pelo trabalho realizado.
@castroamane
@castroamane 4 ай бұрын
Amei a explicação percebe na defesa irei saber explicar obrigado .
@hestarlempietro4657
@hestarlempietro4657 4 ай бұрын
Ótimo vídeo! Parabéns, professor!
@armandosilva2751
@armandosilva2751 4 ай бұрын
@@hestarlempietro4657 Obrigado, Hestarlem.
@greenpeacesergio
@greenpeacesergio 4 ай бұрын
Tenho algumas frutíferas quero fazer adubação ou via foliar ou solo quais são as medidas de diluição ou via solo