Hai perfettamente ragione

Vero, ma non generalizziamo, anche una enorme moltitudine di studenti non vuole imparare per noia o perchè "sa giù la propria verità". E dopo aver dato le giuste colpe ai professori, guardiamo a questo Stato a cui fa comodo avere cattivi insegnanti, una scuola sempre meno efficiente, come la sanità, le FdO, la polizia. Dovremmo cercare di cambiare le cose dall'alto, ma con chi ha idee, con chi è giovane, non con chi vuole privatizzare, fare burocrazia, mantenere il proprio bacino elettorale, non andare a cambiare le cose che poi magari può avere un cattivo ritorno di voti. Ai professori dovrebbero dare meno corsi inutili e fittizi, meno burocrazia di facciata, e ritornare a quando lo scopo era insegnare e non obbligarli a pensare a cose che non servono al mondo scolastico. E a questo punto iniziare a parlare di meritorcrazia, deve poter insegnare chi vuole insegnare, non chi vuole il posto fisso o i 3 mesi a casa d'estate

@@makc9734 assolutamente d'accordo anche su questo. Ho scritto ciò che ho scritto perché per mia esperienza personale non ho incontrato quasi nessun adolescente che non la pensasse come ho scritto nel commento (e agisse allo stesso modo) ma ho incontrato quasi solo professori incompetenti che o non sapevano nemmeno spiegare (cosa basilare che dovrebbe fare un insegnante, ed essere altrimenti licenziato) o che per carattere/sfoghi ti facessero odiare la materia in primis e la scuola, la classe e tutto ciò che vi è correlato di conseguenza. E questo solo riguardante gli insegnanti. Io non ho mai avuto brutte esperienze a livello di infrastrutture scolastiche per fortuna ma di sicuro anche quello non aiuta, degrado chiama inevitabilmente degrado. Dopo ovviamente come ci sono insegnanti (nel vero senso della parola) molto validi ci sono anche adolescenti che calpestano insegnanti come fosse niente e sono stupidi come capre e felici di esserlo. Ho notato però che si concentrano nelle classi più piccole e tendono a naturalmente scremare e non esserci quasi più dalla terza superiore in poi. Evidentemente c'è un problema di educazione a casa in primis e poi a scuola nei primi anni che risulta poi in un'alta dispersione scolastica. Io stessa sto facendo difficoltà a finire il quinto anno (bocciata per la prima volta lo scorso anno in quinta per vari motivi di salute fisica e non) perché avendo lavorato ed essendo stata molto meglio psicologicamente (certo, la depressione clinica non ha aiutato lol) nonostante la gente che ti tratta come una pezza 9 ore al giorno non riesco a tornare ad una routine scolastica che trovo (sensazione, ho appurato, molto comune) opprimente e asiogena.

@@maddog74 Potrei fare un pippone sul sistema insegnanti in Italia, ma la faccio breve, non si basa sulla meritocrazia o capacità, ma sui punteggi, spesso comprati con i soldi di corsi mai fatti e cmq inutili a prescindere. Riguardo agli studenti, è pieno di giovani che non vogliono imparare perchè sanno già tutto, perchè "non cielo dicono", perchè tanto basta copiare o hanno lo zio che poi li raccomanda. Se fai 1+1 ottieni il sistema italiano, dove sia la domanda che l'offerta sono sempre peggio, e uno Stato inerme che non fa nulla per migliorare, anzi incentiva sempre di più la "anti-meritocrazia". Cmq capisco cosa intendi, non posso darti torto. E ci sarebbe anche da parlare della disparità tra nord e sud.

..sete di conoscenza.. Ai miei ( vecchissimi) tempi non è che straripasse proprio. Mi fa piacere che oggi non sia più così.

Barbero parla di storia, documentata. Non possiamo modificare la storia solo perchè questa a te non piace.

La verità... Sono tutti convinti di averne una in tasca.

Ma certo, cosa vuoi che ne sappia uno storico di un evento storico? Ne sanno palesemente molto di più i complottari su KZbin.

Me lo spieghi Lei.

Mamma mia, che brutto questo commento! Così intriso di "lotta tra i sessi".. " donne più potenti" " solo quello hanno" ... mah! Proprio brutto....

@filippofurlani6557 va beh, sì, fuori luogo, ma alla fine sono stati solo 10" e ha parlato genericamente di governi, sarebbe stato più interessante capire la questione dell'ora di educazione civica che porterebbe via tempo ad altre materie. Io piuttosto mi sono trovato 2 o 3 anni fa, in Trentino, ad assistere ad una conferenza sull'arte locale da parte di Vittorio Sgarbi, senatore della Repubblica, che ha passato i primi 20' a sparlare del governo Conte, delle misure contro il covid e di altre amenitā di politica interna di cui a noi che eravamo venuti a sentire una conferenza sull'arte, non poteva fregare di meno. Ma lui invece ha approfittato della situazione per fare campagna politica contro il governo, comportamento che ho trovato molto scorretto da parte sua visto che era senatore e perché l'opposizione, si fa in Parlamento, non in piazza davanti a gente che era li per ascoltarlo. Infatti c'erano gli organizzatori che l'avevano invitato, che erano imbarazzati. E ha smesso, brontolando peraltro, solo perché la gente si è scocciata e gli ha fatto notare che era li per un altro motivo. E ha pure avuto la faccia tosta di arrabbiarsi.

Sono d'accordo

Penso Milano

Ne è sicuro? era presente? Guardi che in aula magna non si fiatava. E al termine c'è stato anche un "terzo tempo", non a favore di telecamere, con firmacopie, chiacchere e foto.

@@AlessandraMagni-lb9cc ah ok, mi fa piacere allora. Ho visto nel video barbero lamentarsi a più riprese, ma probabilmente ho travisato il contesto, non essendo presente :)

io ero uno degli studenti e devo puntualizzare che le battute sull'attenzione di Barbero erano contestualizzate a dei momenti in particolare e non dovute a un'effettiva distrazione di massa

​@@mrbaluba100la situazione è stata tipo: *ragazzi si alzano per andare in bagno* *gli altri si girano un attimo per il rumore* E Barbero commenta scherzosamente "lo sapete che vi stanno guardando tutti?"

@@darecorda d'accordo, chiedo venia per avere completamente travisato allora :)

Verissimo... Specialmente se contesti l'esistenza di Dio e/o delle scie chimiche .. Ecc. Ecc.