Clair de Lune - Debussy
5:37
2 ай бұрын
arietta edvard grieg
1:51
2 ай бұрын
La température du Soleil
21:56
2 ай бұрын
Пікірлер
@RayaneAoussar
@RayaneAoussar 7 күн бұрын
super vid mon reuf j'espere que tu reviendra bien tot
@yannishaegeman4345
@yannishaegeman4345 9 күн бұрын
t'es chaudddddddd
@ogregolabo
@ogregolabo 11 күн бұрын
Merci 🙏
@MamadouBaldé-r2t
@MamadouBaldé-r2t 18 күн бұрын
C'est génial la vidéo merci
@symphaeus
@symphaeus 20 күн бұрын
Salut. Merci pour ces explications sont claires et intéréssantes. Mon prof de spc spé tle nous a posé cette question au dernier contrôle (trouver g dans le cas de la chute libre, puis dans du bidouillage en méca céleste). C'est un prof très compétant qui aime son domaine et prend plaisir à nous enrichir. Je ne me suis pas rendue compte que ce type d'exo était hors-tle avant cette vidéo. Bien à toi,
Ай бұрын
Salut Mathis! J’ai découvert cette vidéo par hasard et ce que tu proposes est génial! Je suis en Terminale et je passe le concours général de physique (c’est vraiment mal barré). J’ai eu beaucoup de mal avec cet exercice, que je n’ai pas réussi. Je pense avoir fait fausse route. En effet, j’ai résonné par symétrie : Δt(inf) > Δt(sup) de plus, j’ai dit que la durée qui s’écoule entre le bas du plan inférieur et la limite entre le plan inférieur et supérieur est la même que celle qui s’écoule entre cette même limite et le bas du plan inférieur (à droite de la parabole cette fois-ci) d’où Δt(inf) = Δt(sup)-2t (avec t la durée que j’ai décrite précédemment) Ainsi on pourrait déterminer t par trigonométrie. En sachant qu’il existe un angle փ entre Vo et l’axe des abscisses, on pouvait en déduire l’angle entre l’axe des ordonnées et Vo : (90-փ) D’où tan(90-փ) = t/h d’où t = h.tan(90-փ) Donc Δt(sup) = Δt(inf) + 2.h.tan(90-փ) Là je suis bloqué, malgré ma connaissance de Δt(inf) = (2Vo)/g Je pourrais substituer mais il y a un problème quand j’essaie de le faire. Soit je suis une coquille en mathématiques (ce qui est le cas), soit dans tous les cas mon raisonnement est faux ou ne mène à rien. Si tu pouvais m’aider à comprendre ce qui cloche dans mon raisonnement ce serait formidable! Signé par un pianiste comme toi
@InesBical
@InesBical Ай бұрын
J’adore tu viens de gagner une nouvelle abonnée
@antoinepagot4047
@antoinepagot4047 Ай бұрын
Aussi beau en video qu'en vrai
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
<3
@Lydrax
@Lydrax Ай бұрын
Merci
Ай бұрын
La différence entre cet exercice posé à l'oral de Centrale et ce même exercice proposé à un élève de terminale ne sera pas dans la difficulté du problème et de son calcul, mais dans la manière de le présenter et de l'exposer. Dans le cas de cette vidéo, vous l'avez abordé comme un élève de terminale. Un étudiant éligible à Centrale, lui, aurait fait une présentation claire de l'expérience, avec un croquis (pas des "gestes"). Il aurait expliqué pourquoi une distance et des durées sont faciles à mesurer alors que des vitesses instantanées ne le sont pas, et pourquoi une telle expérience est mise en œuvre afin d'aboutir à une formule de g qui ne fait intervenir que des mesures de temps et de distance. Enfin, il aurait présenté les calculs avec éloquence, en simplifiant au maximum les paramètres. Je vous souhaite bon travail et bonne progression pour Centrale !
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
Évidemment, l'idée n'était pas de présenter l'exercice comme un.e futur.e centralien.ne, d'autant plus qu'il s'agissait d'une question à l'écrit ;) l'idée était de pousser un peu plus loin la question de la chute libre, en prenant come support cette question sympathique ! merci pour votre retour :)
Ай бұрын
@@xelopeur Je vous en prie. Je vous conseille aussi d'abandonner totalement l'écriture inclusive, cela ne vous aidera en rien ni dans vos études ni dans votre parcours professionnel. Pour méditer sur cet aspect, renseignez-vous sur le fiasco Jaguar qui a eu lieu sur ces dernières semaines. Cordialement.
@oclati8313
@oclati8313 23 күн бұрын
Sérieux des croquis des explications sur le pourquoi il est facile de mesurer certains paramètres mdrr c’est pas du tout demandé….. la question est comment mesurer g la réponse est là. Peut être que la rédaction est perfectible mais ce genre de choses ne sont pas du tout attendues à centrale vous fumez monsieur surtout des croquis mdrr c pas une école d’architecte
22 күн бұрын
@@oclati8313 C'est probablement puisque vous êtes incapable de vous élever au-dessus de la question et de la posséder totalement que vous n'y êtes pas rentré et moi si. Mdrr.
@maryvonnedenis6304
@maryvonnedenis6304 18 күн бұрын
Non je ne crois pas. J'ai passé ce concours en 1977 et même à cette époque une telle posture n'était pas demandée. A Centrale, je me souviens qu'il y avait beaucoup d'oraux en format "kholle" (plus qu'aux Mines ou à l'X) dont un TP. Les exercices étaient sensiblement plus faciles qu'aux deux autres concours cités et il y avait une prédilection effectivement pour des petits exercices de mécanique de ce genre. Moi j'avais une balle qui rebondissait avec un choc élastique d'une déperdition d'énergie e inférieure à 1 et il fallait calculer le temps d'immobilisation et la distance parcourue (bête série géométrique). Tout cela est du niveau terminale certes, mais quand je fais du soutien scolaire à des lycéens aujourd'hui, je constate que beaucoup ont du mal à développer des calculs proprement aussi simples que cela. Après, des enseignants de collège m'expliquent que le calcul ce n'est pas important et que l'important c'est le raisonnement...
@WeeirdZa
@WeeirdZa Ай бұрын
C'est magnifique ))) . Merci
@NoxTyee
@NoxTyee Ай бұрын
En vrai jsuis en terminale mais ça me fait chier de pas vraiment tous ces calculs intéressants😢
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
chaque chose en son temps ;) mais si tu es curieu.se et ou intéressé.e n'hésite pas à m'écrire sur discord !
@NoxTyee
@NoxTyee Ай бұрын
Bien expliqué mais jvois pas pq ton discriminant a t= 9:31 (🤣) vaut -2hg et pas -4hg
@titi2849
@titi2849 Ай бұрын
Car d = b^2 - 4ac = v^2 - 4*(-g/2)(-h) = v^2 - 2gh
@bhdoae4934
@bhdoae4934 Ай бұрын
Merci infiniment ❤
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
merci à toi !
@JulienRenard-yy4hy
@JulienRenard-yy4hy Ай бұрын
Juste un petit détail (qui n'a aucune incidence sur le résultat car vo se simplifie à la fin mais pour être sur) à 5:33 , si tu mets vo comme sur le schéma, dans l'équation ce ne serait pas vo*cos(a)t ou a est l'ange (z,vo) ?
@paullelievre3990
@paullelievre3990 Ай бұрын
Normalement vosin(a)t
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
merci beaucoup pour ta remarque mais attention, je n'ai pas représenté le repère (xyz) ! ici j'ai représenté z en fonction du temps, donc le vecteur v0 est une notation un peu abusive pour représenter la vitesse initiale (la tangente à la courbe z(t) en t=0)
@RayaneAoussar
@RayaneAoussar Ай бұрын
super vidéos!! can't wait for the next ones
@imPyroHD
@imPyroHD Ай бұрын
sympa l'exo, ça me fait penser à la précession amortie avec Landau-Lifshitz-Gilbert mais en 2D c'est cool
@kaaristotelancien3005
@kaaristotelancien3005 Ай бұрын
J'suis trigger par le reflet de la piece dans le tableau
@hugocode3794
@hugocode3794 Ай бұрын
Super vidéo, c’est élégant de faire un bilan d’énergie en géométrie quelconque. Tout ça repose sur de l’analyse vectorielle (niveau bac+30 pour comprendre) mais c’est sympas.
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
un peu de formalisme, mais ça se fait bien...
@ryudo337
@ryudo337 Ай бұрын
Incroyable !!
@hugocode3794
@hugocode3794 Ай бұрын
Est ce que ce dont vous parlez est lié a la loi de Snell descartes ? En sup on voit les rayons lumineux en optique mais sans dire que c’est, j’imagine qu’on peut les voir comme un faisceau de photons ou bien une onde electromag et donc on peut etudier le rayon/ onde incident, comme vous le faites? Est ce que lorsque une onde electromag passe d’un milieu 1 vers un milieu2 par ex de l’air vers l’eau, elle conserve le caractère plan, transverse,etc.. mentionné dans la vidéo ?
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
les considérations de symétrie dépendent entièrement du dispositif ! quant aux lois de Snell-Descartes, on peut effectivement en donner une approche plus "électromagnétique" en étudiant les projections du vecteur d'onde sur l'axe normal au dioptre...
@hugocode3794
@hugocode3794 Ай бұрын
Hyperclair. J’ai vu les fondements de l’électromagnétisme et le debut du cours sur les ondes electromag et j’ai pu suivre, seulement je ne sais pas ce que signifie transverse électrique, et une onde polarisée ça veut dire quoi?et l’experience que vs imaginez dans la vidéo est certainement connectée à la réalité, j’ai pas trop entendu de situations concrètes de votre part?
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
de manière générale, on peut tout à fait considérer un milieu plan (supposé parfait) et y réfléchir une onde électrique ! la polarisation d'une onde correspond à une propriété géométrique des composantes du vecteur. une onde est transverse électrique si les vecteurs sont normaux à la direction de propagation
@xeliusk7366
@xeliusk7366 Ай бұрын
Une des tètes dans ma classe a la mm coupe, je vais finir par trouver corrélation entre cette coupe de cheveux et les bons résultats en maths… 😐
@salah7024
@salah7024 Ай бұрын
moi aussi...
@Photoss73
@Photoss73 Ай бұрын
peut-être se vend-t-il des perruques ayant la bonne "forme" ? 🙂
@jean-christophelelann6308
@jean-christophelelann6308 Ай бұрын
Bravo ! Vous n'avez pour l'instant que peu d'abonnés, mais vos vidéos sont très sympas !
@tariksnoussi7006
@tariksnoussi7006 Ай бұрын
Moi : fais une prépa littéraire KZbin : propose une colle de maths Aucune idée de ce dont tu parles mais tu t'exprimes bien !
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
l'algorithme aide sûrement à éliminer cette tension historique entre littéraire et scientifique...
@antoine5571
@antoine5571 Ай бұрын
Je n'ai plus fait de physique depuis la fin de la prépa, (bientôt trois ans) et pourtant je trouve vos vidéos géniales et très bien expliquées. Maintenant je ne fais plus que des maths, il faudrait que j'essaie le petit jeu, quand je trouverai un peu de temps :) ! En tout cas, félicitations pour ces superbes vidéos !
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
Merci pour votre commentaire ! Pour le petit jeu, n'hésitez pas à me contacter sur Discord pour qu'on en discute quand vous y aurez réfléchi...
@antoine5571
@antoine5571 Ай бұрын
@@xelopeur Je réponds un peu tard, je vais rejoindre le serveur discord.. Je n'y ai pas encore réfléchi mais je le ferai quand mes oraux seront passés :)
@aragon5956
@aragon5956 Ай бұрын
chaud ! je vais pas lâcher l'affaire tant que j'aurais pas compris ! je sais pas si il faut s'aider d'un livre pour réellement développer son raisonnement , où si ça mâhche le travail , mais j'ai pas fait physique sup non plus malheuresement !!!et j'ai pas un QI min 130 non plus !
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
s'aider d'un bouquin est toujours une bonne idée ;)))
@aragon5956
@aragon5956 Ай бұрын
@xelopeur lequel en l'occurrence ?
@bozboz3000
@bozboz3000 Ай бұрын
Je suis en droit, je n'ai rien compris à la vidéo mais j'ai regardé jusqu'au bout tellement que c'était intéressant
@loftygauthier46
@loftygauthier46 Ай бұрын
OMGGG
@abolutionmouv4194
@abolutionmouv4194 Ай бұрын
salut mathis, mon commentaire n'a pas de rapport direct avec le sujet concernée mais j'aime beaucoup la physique et j'aimerais vraiment atteindre un très bon niveau dans cette matière, mais je suis malheureusement très médiocre dans celle-ci, et j'aimerais bien revoir les base qu'on voit au lycée que ce soit niveau première et général (j'ai eu mon bac l'année dernière), donc si t'as des conseils pour atteindre un très bon niveau merci
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
essaye de développer ton intuition physique, c'est ce qu'il y a de plus compliqué, le reste vient avec un peu de pratique... ça passe par l'expérimentation par soi-même, la curiosité de comprendre certains phénomènes
@NghiaTran-vs9wm
@NghiaTran-vs9wm Ай бұрын
C'EST LA MEME EXERCISE SUR MON PARTIEL
@roberttat7061
@roberttat7061 Ай бұрын
J'ai ajouté un like pour l'effort honorable mais je ne suis pas certain que ça aide vraiment ceux qui en ont besoin. Peut-être les futurs commentaires me donneront tort ?
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
peut-être qu'une deuxième approche, différente de celle du professeur, n'est pas de trop... ce n'est que mon avis ! dans tous les cas, je prépare une prochaine vidéo sur la chute libre, un peu plus poussée, qui permettra à ceux qui en ont besoin de mettre en pratique ce qu'ils savent !
@pierreurschel6319
@pierreurschel6319 Ай бұрын
@@xelopeur superbe vidéo
@oxuno8280
@oxuno8280 Ай бұрын
pile la vidéo qu’il fallait !
@GrafBazooka
@GrafBazooka Ай бұрын
🤣
@oscarsimonis8296
@oscarsimonis8296 Ай бұрын
Très bonne video ! Continue comme ca :)
@AmaraHammes
@AmaraHammes Ай бұрын
cooll merci j'attends avec impatience d'autre video
@ziyefeng1620
@ziyefeng1620 2 ай бұрын
Merci bcp ! Mais j'ai une question : pourquoi Xn=n*pi/2 ? Merci à l'avance pour la réponse !
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
Les asymptotes verticales des courbes décrivant les états pairs et impairs ont pour équation x = n pi/2 où n est entier. On remarque que lorsque le rayon du cercle est très très grand, alors les points d'intersections entre ces courbes et ce cercle se positionnent petit à petit sur les asymptotes verticales, c'est-à-dire pour une abscisse Xn = n pi/2. Si tu ne le visualises pas, je t'invite à aller voir sur le site desmos qui te permet de tracer ces courbes !
@ziyefeng1620
@ziyefeng1620 2 ай бұрын
Merci bcp pour le vidéo ! J'ai pas bien compris pourquoi l'opérateur hamiltonien et l'opérateur parité commutent. Est-ce qu'on calcul [H, pi] = 0 ?
@xelopeur
@xelopeur Ай бұрын
Oui, tout à fait ! Prenez une fonction d'onde "test", et appliquez lui [H,Pi]... En fait, le fait que H et Pi commutent provient essentiellement du fait que V est un potentiel pair
@ziyefeng1620
@ziyefeng1620 Ай бұрын
@@xelopeur Merci bcp !
@RayaneAoussar
@RayaneAoussar 6 күн бұрын
@@xelopeur stp je n'arrive pas à voir ou V(x) joue un role dans la commutativité,est ce qu'on procéde à un changement de variable?
@wearhdtv5176
@wearhdtv5176 2 ай бұрын
Vachement intéressant
@quael697
@quael697 2 ай бұрын
Propre
@Riiivaaaa_a
@Riiivaaaa_a 2 ай бұрын
Ooo nice
@velcowse9831
@velcowse9831 2 ай бұрын
le goat
@jean-christophelelann6308
@jean-christophelelann6308 2 ай бұрын
Merci ! J'aime beaucoup l'approche.
@nashbladelol401
@nashbladelol401 2 ай бұрын
J'adore! Merci de m'avoir éclairé sur ce point du cours (c'était pas mon fort 😅)
@unkown3305
@unkown3305 2 ай бұрын
Il marche pas ton lien discorde
@xelopeur
@xelopeur 2 ай бұрын
c'est résolu !
@sylvianeszaleniec8186
@sylvianeszaleniec8186 2 ай бұрын
EUH? Comment dire ?
@lt97235
@lt97235 3 ай бұрын
Cimer poto, il vient d'où ton stylo ?
@xelopeur
@xelopeur 3 ай бұрын
maped graph peps 0.4 mm une tuerie
@finnnodiffs
@finnnodiffs 3 ай бұрын
la densité serait plutot 10^18 kg/m^3 non ? 10^-18 me semble tres bas
@xelopeur
@xelopeur 3 ай бұрын
tout à fait ! vous avez raison, petite erreur de calcul... je corrige en description
@luan.lestrat9245
@luan.lestrat9245 3 ай бұрын
Ca vient de quelle école ?
@xelopeur
@xelopeur 3 ай бұрын
tiré d’un exercice d’oral de centrale !