este es un canal de instituto, no de universidad y no tengo ningún interés en ser youtuber. En principio este canal está creado para mis alumnos

De nada 😊

De nada

Gracias a ti!

De nada

De nada

Gracias a ti

De nada!

Está pensado más para primero de bachillerato. Algunas cosas supongo que se pueden aprovechar para 4º, pero si el año que viene coges economía (ya espero que vayas a aprobar todo) aquí tienes toda la asignatura de economía de Bachillerato

De nada

Gracias

Hola, muchas gracias

Lo hace?

👍

En cuál,? si no es indiscreción

"Es un video que está bastante bien". Espero que te sirva el comentario

De nada

Es un tema muy complejo. A ver, para Keynes ni siquiera era importante en que se gastaba el dinero, era ponerlo en circulación simplemente. Keynes decía que habría que pagar a personas para hacer hoyos y a otros para taparlos. A ese nivel. Eso no quita que se gaste con criterio, pero las "chorradas" dan votos, y si la gente no las quisiera no votaría a quien malgasta el dinero. Pero el dinero en educación y sanidad no se ve, ni luce ni da esplendor, inaugurar un edificio que ha costado 10 veces más de lo presupuestado y que luego no se utiliza sí. Así que la culpa no es de los políticos, es de la gente que se lo permite con su voto y de una sociedad que no afea comportamientos de este tipo. Al fin y al cabo, los políticos son un reflejo de la sociedad, y España no es Dinamarca, ni sus políticos los mismos. Por eso es importante la cultura económica, el criterio, la duda y la información. Si los borregos votan, seguramente saldrá elegido un borrego. Tal vez el defecto se encuentra en la educación. Como economista oigo "tertulianos" económicos decir sandeces de doble ancho....y a una parroquia diciendo "cuanta razon tienes" Por otro lado y ya de forma más técnica, es interesante la "nueva" teoría monetaria moderna, que rebate el hecho que un país no pueda endeudarse hasta las cejas si le da la gana, pero eso ya es más complejo de explicar. Recordar que Japón tiene una deuda del 234% (2019) del PIB sin que parezca que haya problemas insalvables en la economía, así que "algo más" debe de haber para que países puedan soportar un 234% y otros se ahoguen con un 90% ¿no?

Las monedas suelen tener dos caras, pero las personas nos fiamos más de lo que encaja con nuestros prejuicios e ideas. Nos creemos los que nos queremos creer. Ver las cosas con perspectiva es lo que se debe hacer desde cualquier ciencia. Gracias por tu comentario

@@cursoeconomiaprimerobachil5818 tienes mucha razón, esta dualidad que se impone desde los medios de comunicación hace que en lugares como aquí en Chile o en Argentina no se pueda ni hablar estos temas con altura de mira o de forma constructiva... Está muy en el inconsciente de la gente, o eres de un lado o del otro.

@@freddydiamante9281 Y el debate oculta otro más importante, ¿es el mercado "bueno"? Un economista como Friedman te dirá que sí (y este economista tiene mucha, mucha relación con la historia reciente de Chile), otro como el indio Amartya Sen te dirá que dempente del punto al que se llegue, y otro como Sloman o Riddestrale te dirán que el mercado es una herramienta sin alma que ejerce su función desde una distribución de la renta dada, pero que no la toma en cuenta, ni para bien ni para mal, por tanto el mercado internacional dará un resultado con un "status quo " económico y social previo, sin juzgarlo ni intentar mejorarlo. Yo, como cualquiera tengo mi opinión, pero como verás hay casi más opiniones diferentes que economistas

Gracias Lola

gracias

me alegro

De nada

Si sabe los componentes de las exportaciones netas lo entenderá, en el vídeo se explica. De todas formas si su profesora le pregunta algo es para ver si lo sabe usted, no yo. Flaco favor le haría si le respondiese a la pregunta sin más, ya que no habría tenido usted que poner nada de su parte. Aprender es interiorizar y yo ya se que yo me lo se. Seguramente la pregunta es más apropiada para su profesora, la encargada, al fin y al cabo, de transmitirle los conocimientos y verificar que los ha obtenido efectivamente. Así que si le pregunta algo, seguramente es porque previamente se lo ha explicado. Revisando los apuntes y explicaciones, y haciendo una cosa tan sana como poco habitual hoy en día, estoy seguro que llegará a la respuesta correcta. Por su puesto me refería a PENSAR.

@@cursoeconomiaprimerobachil5818 calmao xd

Una afirmación muy rotunda. No lo tengo claro. China creo ha aprovechado el libre mercado (exterior) para industrializarse (una parte de china claro). Es más, lo ha hecho incluso con leyes proteccionista EN SU CONTRA. Otra cosa es el resultado de esa industrialización desde el punto de vista de la desigualdad en China. La industrialización implica aumento de capital (el que decía Marx, Ricardo, Smith...) Ese incremento de capital se hace en unas pocas manos, lo que crea desigualdad en la distribución de la renta (esto tb hay economistas que lo decían) De manera que hay que diferenciar industrialización (acumulación de capital) con los efectos de esta acumulación.

@@cursoeconomiaprimerobachil5818 es una afirmación un tanto atrevida, es cierto pero en la gran mayoria de ocasiones ha sido asi, Inglaterra y EEUU son ejemplo, aplican políticas liberales cuando su industria esta plenamente formada, y dicen a otros paises que ha sido gracias al libre comercio, lo cual es bastante cuestionable, tiene sentido en un contexto estratégico frente la amenaza que supondría que muchos paises de su entorno se convirtieran en potencia gracias a la protección y desarrollo de su propia industria. Pd: te agradezco que hayas contestado.

@Jose Alarcon Pardo Es justo lo que digo en el video, razones a favor, razones en contra. La CEPAL (Conferencia Económica Para América Latina), concretamente el economista Raul Prebish, propone industrializar un país sustituyendo importaciones, cosa que solo es posible si hay protección de esa industria incipiente hasta que pueda competir en igualdad. Antes de eso Marx ya lo ponía como ejemplo de freno de desarrollo de los paises menos industrializados. Pero en economía decir "siempre" o "todo" es algo que da un poco de vértigo siempre. Por eso digo lo de China, que bajo ciertas circunstancias ha aprovechado el comercio "libre" exterior para industrializarse. Bien es cierto que la primera industrialización en los 50 se hizo, no por el mercado, sino por decisión política, y en los 80 se "dirigió" el mercado para fomentar el crecimiento industrial. Pero después de ese primer impulso se ha aprovechado el mercado exterior (más o menos libre) para crecer en esas industrialización. De todos modos no hemos de perder de vista que Sloman dice que no se puede hablar de mercado de competencia perfecta, por lo que implica de sentimiento de justicia o idealización del mercado, si no de mercado de competencia total. Para él, el resultado de ese mercado de competencia total no tiene por qué ser el que de el resultado ideal. Ponía como ejemplo un virus, que puede ser perfecto, muy contagioso, muy letal, funciona muy bien, pero el resultado no es el deseado. Al final el mercado es una herramienta, y defendiendo o atacando una herramienta perdemos de vista cual era el objetivo que tenía en sus orígenes. Perdona el rollo, pero es que me emociono solo escribiendo-

@@cursoeconomiaprimerobachil5818 no no, esta genial que lo hagas, demuestra pasion en lo que haces, es realmente muy interesante lo que has dicho.

@@cursoeconomiaprimerobachil5818 China por dentro desde siempre fue proteccionista, y tiene la ventaja de tener muchos habitantes a los cuales explota (haciéndolos trabajar mucho, como 12 o más horas al día), así pudiendo producir mucho a bajo precio, por ésto y gracias a qué los demás eran liberales mientras que ellos son proteccionistas, pudieron desarrollarse.

Hola, gracias por tu comentario. El canal está pensado como apoyo a mis alumnos de economía de primero de bachillerato (y para cualquiera que quiera, por supuesto). Por tanto el nivel de profundidad de los vídeos se adapta a ese nivel. No hacemos ejercicios prácticos, sólo el concepto teórico. Tal vez abra un canal con un poco más de profundidad, y ahí sí, explicar el modelo IS-LM y hacer algún ejemplo numérico. Es algo en lo que pensar...si el tiempo me lo permite. Un saludo