Особенно интересно смотреть, когда сама уже мама. Виталия, спасибо, в очередной раз за информацию.

Спасибо большое.

Спасибо 👏♥️

Вау, спасибо! Слежу за всеми вашими курсами на Синхронизации 😊

Удобные таймкоды для навигации по видео: 05:12 09:00 транзактно-аналитическая концепция Эрика Берна 3-х эго-состояний "Родитель. Взрослый. Дитя" 05:52 эго-состояние Родитель 05:59-08:23 эго-состояние Взрослый 08:25 08:36 эго-состояние Дитя 08:58 как устроено эффективное функционирование психики взрослого человека 13:40 здоровый симбиоз 16:15-22:46 патологический симбиоз (парентификация) 22:47 как неразрешенный патологический симбиоз связан с psy-проблемами во взрослом возрасте - бессознательный сценарий жизни 27:45 как исцелиться от парентификации и патологического симбиоза с родителями 37:46 эксклюзив Список литературы Главная книга по теме: 📚Уэбстер Б. «Обретение внутренней матери. Как проработать материнскую травму и обрести личную силу» Основная литература: 📚Битти М. «Спасать или спасаться. Как избавиться от желания постоянно опекать других и начать думать о себе» 📚Уокер П. «КПСТР. Руководство по восстановлению от детской травмы» 📚Гибсон Л. «Взрослые дети эмоционально незрелых родителей. Как научиться ценить себя и наладить отношения с родными», 📚Гибсон Л. «Свобода быть собой. Как исцелиться от последствий взросления рядом с эмоционально незрелыми родителями и обрести независимость.» Бонусная эксклюзивная литература: 📚Баткин Л.М. «Европейский человек наедине с собой», введение к III тому собр.соч. 📚Миллер А. «Драма одаренного ребёнка и поиск собственного Я» 📚Лэйнг Р. «Расколотое Я» 📚Бовуар де С. «Второй пол», раздел «Удел» Более подробный разбор этой темы с ответами теми на ? и дополнительными материалами смотрите в моем Instagram* блоге v.person.psy в хайлайтс «Разборы тем». taplink.cc/v.person.psy *Instagram - продукт организации Meta, признанной экстремистской на территории РФ

Таймкоды: Кинокейс - отрывок из к/ф "Идиот" В.Бортко 0:38 Разновидности архетипа трикстера (продолжение) 19:29 Архетип тени 23:17 Архетип анимы 33:57 Архетип анимуса 40:27 Архетип девы (Кора) 42:10 Архетип матери 43:40 Архетип эго (герой) 45:43 Путь индивидуации героя 46:35 Мифологические стадии развития эго по Э.Нойманну 47:52

Таймкоды: Определение архетипа 37:37 Классификации архетипов 43:37 Архетип и символ 47:03 Архетипы и искусство 51:36 Уровни существования архетипов 55:18 Хтонический уровень 55:22 к/ф "Солнцестояние" А. Астера 57:07 Душевный уровень/ события причастности/ вершинные переживания 1:01:21 Архетип трикстера 1:11:57 Кинокейс - отрывок из к/ф "Андрей Рублев" А. Тарковского 1:17:10 Разновидности архетипа трикстера 1:23:09

Я живу так, как мне радостнее жить

Очень интересно. Спасибо большое

Очень хорошо)

Если 5-ти летний ребёнок (девочка, из хорошей семьи)) украл деньги из кассы в сельском магазине и не признался, потратил на друзей и свои нужды в этом же магазине / рулит более старшими детьми и подстрекает их на хулиганство и сам активно принимает участие в процессе - родители и все вокруг в шоке, это антисоциал растёт? Внимания от близких достаточно, интеллектуально развита не по годам. Благодарю!

После Вашей лекции будет Очень интересно анализировать поведение людей (и животных))) через определение их эмоций!

Потрясающе интересная и полезная лекция🔥🔥🔥 Благодарю вас!!!

Таймкоды для навигации по видео: О значении темы 0:58-4:33 О чем эта лекция 4:34 Ориентация на местности - геолокация темы эмоций на карте психологической науки и практики 5:00 Что такое эмоции 7:52 Эмоция как отношение результата деятельности к её мотиву 08:40 Измерения эмоций 13:20 Сигнальная функция эмоций: связь эмоций и мотивов 15:18 Осознаваемые и неосознаваемые мотивы 17:58 Виды эмоциональных феноменов (эмоциональный тон ощущения/ эмоции/ предметные чувства) 19:36 Что эмоции способны рассказать о личности того, кто их испытывает 22:37 Разновидности эмоций по содержанию 24:52-25:22 Отличие настроения от эмоций и предметных чувств 25:23 Резюме лекции 27:42 Список рекомендованной литературы по теме 28:23

Таймкоды для навигации по видео: Какую личность можно считать зрелой 1:14 Определение личностной зрелости 2:14 Конструкты vs феномены 4:58 Что есть у зрелой личности 6:57 7:40-11:04 Личностная зрелость как предмет психологических исследований (карта концепций) 11:05-15:05 Психосоциальная теория развития Э.Эриксона 15:06 18:03-37:49 Психосексуальная теория развития Фрейда 15:07-17:57 Детская периодизация развития Д.Б. Эльконина 37:50-42:25 Уровневая теория развития Эго Дж. Левинджер 42:27 Список всех стадий Е0-Е9 45:39 Стадии Е0-Е1 45:41 Стадия импульсивности Е2 47:40 Стадия самозащиты Е3 51:13 Стадия конформизма Е4 53:08 Стадия самосознания Е5 58:39 Стадия совестливости Е6 1:02:07 Индивидуалистическая стадия Е7 1:06:50 Стадия автономии Е8 1:08:10 Интегрированная стадия Е9 1:11:30 Виды жизни зрелой и незрелой личности 1:14:20 Социокультурные установки зрелой и незрелой личности 1:16:20 Феномен зрелой личности с точки зрения глубинной парадигмы 1:18:49 1:22:03 Что можно узнать о личностной зрелости из аналитической психологии К.Г. Юнга 1:18:55 Индивидуация по К.Г. Юнгу 1:19:26 Что такое архетипы 1:22:13-1:26:15 Базовые архетипы 1:26:16 Что такое Самость 1:29:42 Схема-визуализация Самости и пределов психического (статическая модель Самости) 1:30:52-1:33:39 Как связаны Самость и индивидуация (динамическая модель Самости) 1:33:40 Процесс психологического развития 1:34:39 Развитие личности по Нойманну 1:35:08 Точки пересечения разных теорий 1:36:28 Список рекомендованной литературы по теме 1:37:33 Ответы на вопросы 1:37:33

Виталия, спасибо большое!!! Очень интересная и увлекательная подача материала!!! Браво!!!

Таймкоды Стадии развития психики по А.Н. Леонтьеву Мышление и речь, со-знание Высшие психические функции 38:15 Культурно-историческая теория Л.С. Выготского 39:57 Интериоризация 45:50 Стадии психосексуального развития по З. Фрейду 51:59 Уровни сознания (структурная модель З. Фрейда) Ид, Эго, Суперэго 54:15 Генетическая эпистемология Ж. Пиаже 1:02:29 Архетипы К-Г. Юнга 1:11:44 Анима 1:24:40 Нойманн символические стадии развития сознания 1:28:24

Таймкоды Место феномена отношений в психологии 1:55 Связь эмоций с потребностями 4:00 Эмоциональная сфера личности 4:35 Настроения 4:52 Высшие чувства 5:43 Источники, теоретическая база 6:39 Книга "Человек и мир" С. Л. Рубинштейна 7:12 Значимость 7:53 8:28 Что такое отношение 10:00 12:41 14:13 Человек и мир два способа взаимодействия 10:08 Отнестись - значит исходить из своей самости 16:13 Отношения личности как фактор ее самоопределения 17:05 К чему можно относиться 17:39 Внеличное 18:00 Безличное 18:25 Надличное 18:35 "Человек и мир" С.Л. Рубинштейна карта концепции 38:52 Деятельностное отношение к миру 40:06 Субъект жизни, авторство жизни, самоопределение 52:25 История Святой Перпетуи 54:11 Познавательное отношение к миру 56:40 Эстетическое отношение к миру 1:01:25 Этическое отношение к миру 1:05:08 Я в другом другой во мне: отражение 1:05:52 Живее всех живых: о взаимной романтической любви 1:10:11 Отношение к себе: самосознание и объективация себя в мире 1:12:28 Самовыражение 1:13:43 Дорефлексивное существование, стихийная поглощенность бытием 1:14:53 Второй способ существования: рефлексия 1:17:20 Интегральное отношение к жизни 1:18:17 "Триумфальная арка" Ремарка: близости не существует 1:22:47