3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
5 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
7 ай бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Пікірлер
@TheYosakoi4351 Сағат бұрын
ありがとうございます！
@user-fi9cl4hu4m 6 сағат бұрын
偏差値 男子63から
@user-fi9cl4hu4m 6 сағат бұрын
せいけいと呼ぶ。 関東では有名かな march（『明治大学』（M）『青山学院大学』（A）『立教大学』（R）『中央大学』（C）『法政大学』（H））の下くらい。 成成明学獨國武という成蹊大学・成城大学・明治学院大学・獨協大学・國學院大学・武蔵大学の6つの大学で構成されるGMARCHの下に位置する大学グループに入る そこの中学校
@北川勇摩 21 сағат бұрын
続編はいつ頃になりそうですか？
@user-uj1cj3pv3q 2 күн бұрын
アメリカ人「へぇ…そうなんだ」
@user-tg6zh7em5i 2 күн бұрын
すごい！天才 めちゃくちゃすごい
@kgjdpmj 2 күн бұрын
遠慮してたらanyちゃう？
@user-bh9fq9fd7e 2 күн бұрын
ラングレーの問題みたいで、面白いですね😊
@sgi-zh8gp 2 күн бұрын
目が悪いので、阿部サダヲさんに見える。 わかりやすい。
@tomokohirochi9033 3 күн бұрын
FreeHand巧すぎんだろ🎉
@tomokohirochi9033 3 күн бұрын
😂
@IIIlIlIIllI 3 күн бұрын
ありがとう😭
@user-dz5ic1xt8y 3 күн бұрын
これだから英語は苦手
@user-hb5xt2tf1c 4 күн бұрын
ずっと悩んでいたけどこれのおかげで分かりました😊
@recha9691 4 күн бұрын
目的格は制限がある(他動詞の後、前置詞の後のみ)ので困ったら所有格と覚えた方が良いです。(所有格は制限なく万能)
@mmmmuuuuu-n2t 4 күн бұрын
うわ、ぼんやりしてたところが明白になった。まじでありがたい！
@emiratesflybettersupportac7139 4 күн бұрын
the tip of the icebergも有名よね
@mtjmgm 5 күн бұрын
なんで過去の話なのにfoundじゃなくてfindなんですか？
@user-fi7bw5tl8l 5 күн бұрын
1:14: ∠APBが90°という事で話を進めたらいいんだろうなというのは思ったけど根拠わからなかった(忘れてた) なるほど思い出しました 問題というより、この図形いろいろ詰まってて覚えておきたいヤツみたいに記憶したい
@user-hs8kh5gn5s 5 күн бұрын
カンマある時点でそれ以上読まずにc一択の問題
@user-hs8kh5gn5s 5 күн бұрын
英語の知識ってゆーか推測力で解く問題やな。消去法でなんとかなる
@user-hs8kh5gn5s 5 күн бұрын
これだるいのがネイティブが普通にBob and I の方使うんよな
@user-of6jo5mz7i 6 күн бұрын
最高です 他のどの解説よりも一番わかりやすかったです
@user-to9tj5xx8s 7 күн бұрын
アメリカの現地校へ通ってる７歳の息子がこの動画が好きでlesson1から順番に見ています。会話とPHENIXは学校でやってるけど、文法はまだやってないみたいで、わかりやすいって言ってました😊
@user-yp7ee7up9r 7 күн бұрын
フォーカスゴールドの問題にあった！
@user-to7yl9xw9p 7 күн бұрын
8:33 まさに今これなんですが、なんで対称式ってやってるんですか？
@taisan9704 8 күн бұрын
うぉーたーぷりーず！でよくね？
@keitanaka9888 9 күн бұрын
俺馬鹿だから高校生でも解けなかったと思う 小学生からこんなのやらされて大変だねホント
@user-mj9xf7up7b 9 күн бұрын
すごくわかりやすかったです
@user-ip7dp2ug5c 9 күн бұрын
これ、英語の勉強を改めてするようになってから頭悩ませた😂 綺麗にまとめてくれて助かる😂
@N0PE611 11 күн бұрын
ルート使わずにやるのがむずい
@ai-oo5fk 12 күн бұрын
塾でやってもわからなかったので助かりました🎉🎉❤❤
@souemonkun2 12 күн бұрын
🎉
@キャス-u8i 13 күн бұрын
立体の等積変形を使用する。 平面ＣＥＩＧと直線ＢＦ、直線ＤＨは平行なので、Ｐ→Ｂに、H→Ｄに平行移動させると、単なる四角錐の体積と言うことになる。 なので 6×6×(2＋5)/2×1/3=42となる。 誰もこの考え方の解説をしてなかったので、ここに投稿します。
@hiroharu7565 13 күн бұрын
黒板を写メ撮りたいから、３秒ぐらい先生横にはけて下さい お願いします🙇
@Kona-Maclaurin 13 күн бұрын
クークラックスクラン出てきて草
@user-bz4bt4pk8d 14 күн бұрын
数学や理科もやってみて欲しいです！
@user-vi5ky9ij2d 14 күн бұрын
東ブクロに似てる
@user-ev3mz7ig5l 16 күн бұрын
サムネに答えが表示されていたので、聞く前にわかったぜ！
@user-jh2cp4nd3x 16 күн бұрын
ターゲットのではないかと思うでできた
@user-tw7uu3xg4k 18 күн бұрын
△BEFと△GCFと△HDOが相似なのと⑵を使って解きました
@umbr3145 18 күн бұрын
先生がany other questionって聞いてた意味がやっとわかった
@user-qf1nd2gg4j 20 күн бұрын
このクオリティをすぐ配信できるってホントにすごいです✨
@naaki6625 20 күн бұрын
アウのやつをオウだと思ってました。 そりゃリスニングが苦手にもなりますよね。 大学、英文科だったんですけどね。 卒業して30年経ったから忘れたのか、当時から怪しかったのかは不明です。
@user-to1ky1ve9f 20 күн бұрын
中学校入試にも同様のテーマの問題が出たことがありますが、難易度は中学校入試の方が上だった気がします。最後の問題は中学校入試だったらそこそこの難問レベル（低めに見ても4割ぐらいは解ける程度）でしょうが、（そもそも中学校入試だと共通テストのような文中のヒントすらない）その正答率が1.1%に過ぎないというのはなかなか衝撃的です。
@Kitty-df7wb 21 күн бұрын
項数がnになるときとn-1になる時の違いってなんですか？
@user-no3zc2kw7y 21 күн бұрын
△ACD≡△BCEと∠ADC+∠EBC＝60°から∠AFB＝60° ∠ABF+FAC＝60° よって∠AFB＝60° Ans＝120°
@user-wp5in6ui6z 21 күн бұрын
数cのここでひっかかってたんですが、やっと理解できました！
@user-rp4he6wi4j 21 күн бұрын
めちゃくちゃ納得した
@atton2525 21 күн бұрын
わかりやすすぎる… 助かりました