والله اجهش بالبكاء ، لأن محتوى الأذكياء مثل علماء الرياضيات ، لا يشاهدهم إلا القليل من الناس ممن بقي فيهم ذرة من الإنسانية و الروح الربانية ، أما قنوات التفاهة فيشاهدها الآلاف من القطيع ، نطلبك منك سيدنا الحقيقي أن تسامحنا ، فالأمر ليس بأيدينا ، ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
@المصطفىفنش2 күн бұрын
عذرا أخي لست عالم رياضيات لكن أؤدي واجبا و أتصدق بما تعلمت عسى أن أنال رحمة ربي.. شكرا أخي أو أختي أيما كنت.
@855F5GxwazhkkioGTFfegxxwpindzd2 күн бұрын
@@المصطفىفنش جزاك الله خيراً ، أنا بين نفسي اعتبرك عالم رياضيات ،
@HAMZINOVSKI13 күн бұрын
لدي صيغة ستعطيك أغلب الأعداد الأولية لكن أجد بعض المشاكل مع العدد 3 فعندما أعوض به يعطيني عدد غير أولي حتى أرفعه أوس 2 أو أوس ثلاثة حينئذ أحصل على عدد أولي و لك أن تتصور أن حتى بتعويض ب 1/4 , 1/3, 1/6 أحصل على 1,3,2 على التوالي على فكرة طبق حتى العلاقة 12×(6^x) -1 ستحصل على عدد لا يحصى من الأعداد الأولية
@المصطفىفنش11 күн бұрын
ساحاول دراستها و أوافيك بالنتيجة.. إذا كانت لديك صيغ و تود المساعدة ممكن.
@HAMZINOVSKI11 күн бұрын
@@المصطفىفنش نعم لدي صيغة أخرى إستخرجتها من جمع رامانوجان 12×(x^2)-1 و x يخالف أي عدد من مضاعفات 5 على فكرة عند التعويض x ب 1/2 يعطينا أول عدد أولي 2
@stillnew786417 күн бұрын
السلام عليكم استاذ ما اسم هذه الصيغة وكيف يمكنني التعمق فيها اكثر
@المصطفىفنش11 күн бұрын
هذه صيغة توصلت اليها و البرهان عرضته في هطا الفيديو .. و حاولت تشجيع المهتمين من أحبابنا الطلبة كي يجتهذوا.. لكن توجد صيغ غيرها ربما وضعت رابطا على موقع ويكيبيديا.. يمكنك الوصول غليه خصوصا بالفرنسية و الإنجليزية.. فقط أكتب صيغ حساب الأعذعذ الأولية.. لكن كنت سعيدا بهذه النتيجة و أحببت مشاركتها مع أحبابنا متتبعو القناة.. هناك فيديو أشرح فيه صيغ قذيمة كصيغة wilans و Ruis.
@mayadaa956126 күн бұрын
الله يباركلك
@nailbenabid635Ай бұрын
إذا كانت متتالية فريدمان بالحد البدئي 17\6 و بصيغة الترجع : كل حد يساوي جداء الجزء الصحيح للحد السابق، و جزئه العشري، مضافا للحاصل الجزء الصحيح نفسه. فهي صيغة معرفة مباشرة و بمعطى محدد. لكن خلال الحجر الصحي، كان الحديث عن تحطيم الرقم القياسي لأكبر عدد أولي معروف، باستخدام نفس الخوازمية للرقم القياسي السابق. و لعلها مختلفة حتى طريقة الكسور المتراكبة(المتواصلة)
@kacemfes8824Ай бұрын
MERCI BEAUCOUP SLTS
@FyThihАй бұрын
السلام عليكم أحتاج أن أعرف كيفية التعامل مع عدد عقدي في الدالة زيتا ممكن تشرح عن هذا الأمر?
@Forgetting277Ай бұрын
جهد جبار مشكور عليه ممكن توضح معادلة باي اكس = سيغما بي اقل من اكس ماهو الرمز الذي كتبته بعدها في الدقيقة 16:27
@المصطفىفنشАй бұрын
يعني مجموعة الأعداد الأولية
@855F5GxwazhkkioGTFfegxxwpindzdАй бұрын
القنوات الهامة التي تخاطب العقل و المنطق وهما أسمى ما يمتلك الإنسان ، لا يبالي بهم أحد ، أما القنوات التافهة فالمتابعات بالملايين ، إننا حقا نعيش في آخر الزمان
@kamelbour66762 ай бұрын
ما هدا الشرح غير مفهوم من اين جائت -A ولمادا اصفت 1 الى -A يلزم تشرح بطريقة يستوعبها العقل
@المصطفىفنشАй бұрын
أخي برهنت بالطريقىة التي برهن بها رمانوجان و لم أضف عليها شيءا..و أوافقك الراي أنهاغير مستوعبة لكن رياضيا ممكن إضلفة 1 مثلا إلى مجموع حدود لا منتهية و يغير في قينتها..لكن هنا في هذا الفيديو ليس هذفي هو إثبات صحة ما برهن عليه رامانوجان بل وضع البرهان في تناقض باستغلال نفس البرهان لحساب قيمة أخرى مغايرة و التالي التناقض و ذوري هنا هو التنبيه.. فالمجموع غالبا ما يراه الرياضياتي لا منتهي.. و هذا ما استغله رامانوجان بإضافة شيئ لا منتهي لشيء منتهي و يعني أن المجموع سيكون لا منتهي.. لكن خلص في النهاية إلى نهاية منتهية لكن غير معقول..نهاية سالبة و كسرية لمجموع أعداد موجبة و صحيحة.. لكن أخي أوصيك بمشاهدة فيديوهات أخرى بنفس الموضوع من جهة أخرى معتمدة.. للاشارة ستجد علاقة لهذا المجموع بالدالة زيتا ريمان حصوصا بالنسبة للأعداد الصحيحة الطبيعية.
@moradje85332 ай бұрын
شكرا أخي
@أعبدالرحمنصادقبدرصابر2 ай бұрын
هل الأصفار الغير بديهية للدالة زيتا لريمان متماثلة حول المحور الأفقي محور الأعداد الحقيقية
@المصطفىفنشАй бұрын
شاهد الفيديو التالي : kzbin.info/www/bejne/mWe4hp16fLqag6M
@abdelazizalaoui12993 ай бұрын
المهم هو ليس اعادة كتابات العلاقات. وانما المهم هو ان تبين كيف حصلنا عليها...وشكرا
@المصطفىفنش3 ай бұрын
@@abdelazizalaoui1299 العلاقات مهمة لكن كذلك كيف توصلنا إليها يبدو مهم.. لكن كثير من العلاقات التي رأيت تحتاج وقتا كبيرا لإيضاح كيف توصل إليها أصحابها.. إذ ليس من السهل كذلك نشر معلومات قد لا يفهمها الجميع.. لكن أشر لي على علاقة و ابحث قاعدة فيديو فيها او أبعث لك عبر البريد الإلكتروني الدليل المرجو.. لكن بعض المعلومات التي ذكرت لا زالت فرضية و لم يبرهن عليها مغربية ريمان... و هو فيديو توطئة الفيديوهات لاحقة انشاء تتعلق بالإعداد الأولية فقط الوقت عزيزي.. شكرا على التعليق.
@abdelazizalaoui12993 ай бұрын
الا يمكن ان تتخلى عن حمل الاوراق..؟؟ ان هذه الطريقة تشوش بها على سير العرض...شكرا على هذا العرض
@abdessadekarrad75263 ай бұрын
بارك الله فيك اخي فنش. متالق كما عهدناك دوما. اخوك عبد الصادق.
@المصطفىفنش3 ай бұрын
بارك الله فيك أخي عراض.. دائما تدفع و تشجع كما عهدتك كذلك.
@moltshamyr4 ай бұрын
بالتوفيق سي المصطفى.
@المصطفىفنش3 ай бұрын
الله يبارك فيك
@ZuhairAlahmad5 ай бұрын
تم
@hibabenziane25245 ай бұрын
بارك الله فيك أستاذ
@المصطفىفنش3 ай бұрын
لا علاقة لها بالوطن..المعرفة للجميع.
@khalilmohammed22975 ай бұрын
في الدقيقة 13 هل المعروض على الشاشة كتاب ما هو اسمه
@fenchmustapha99104 ай бұрын
ليس بكتاب لكن ما كنت اسرده شفهيا هو مفصل على تلك الورقة.. إذا احتجت كتابا في هذا الباب أنصحك بموقع نبراس ففيف كتب باللغة العربية في علم الرايضايت.. و سأبحث لك عن كتب ربما بالفرنسية و يمكنك ترجمتها.
@khalilmohammed22974 ай бұрын
@@fenchmustapha9910 ممكن رابط موقع نبراس ان الا اجيد الفرنسية ولكن اذا وجدت بالانجليزية
@omargaber31226 ай бұрын
برافو، شكرا ❤
@gamingyt46456 ай бұрын
تجي في الباك؟
@المصطفىفنش6 ай бұрын
لا ما يعطيكم هذي فالباك..
@khazribouzidifethi31906 ай бұрын
ابحث عن السورة في القرآن التي توافق العدد الذهبي(114سورة) ستجد71قاسم 43المفاجأة سورة الزخرف.
Thank you very much for this video. It was very informative!
@المصطفىفنش6 ай бұрын
الشكر لك.
@ayoubabuadnan67426 ай бұрын
النتيجة 1/12- صحيحة و لها مجال تطبيق في الفيزياء و بالظبط ميكانيك الكم.
@المصطفىفنش6 ай бұрын
لا تعتبر النتيجة المتحصلة عليها في فيزياء الكم.. بالضبط من خلال تجربة مفعول كازيمير إثبات رياضي للمسألة.. الفيزياء أولت النتيجة المتحصل غليها و يمكن أن تتغير حسب النتائج التجريبية اللاحقة.. كا كيف بينت التجربة أنهم تحصلوا على ذبذبة لا نهائية لطاقة لانهائية.. الرياضيات لا تثبتها الفيزياء أبذا لكن الرياضيات تصوغ نتائج الفزياء في قوانين رياضية و تتغير مع ظهور نتائج جديدة.. شكرا على المداخلة.
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
ممكن متال
@المصطفىفنش7 ай бұрын
فقط خذي n يساوي 2 يعني الحد ذو القيمة 5 و انطلقي في حساب المتتالية بجميع حدودها و ستجدين الحد الموالي هو 7 او حملي الكود الذي عملته ستجدين الرابط ثم وتحيه و نفذيه على برمجية visual studioو الا انتظريني ساعده بلغة بايثون. المسألة سهلة برمجته و تحققت منه. ربما ساجيبك بمثال مكتوب على ورقة انشاء الله.
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
@@المصطفىفنش شكرا لك استاذ
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
هل ممكن نراسلتي عبر الواتساب
@المصطفىفنش7 ай бұрын
هذا عناوني البريدي: [email protected] اذا اردت أي استفسار.. اذا تأكدت من جدية المسألة قد اعطيك الواتساب.
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
السلام عليكم عثرت على دالة بخصوص الأعداد الأولية
@المصطفىفنش7 ай бұрын
المسألة ليست سهلة.. لكن انصحك أن تتاكدي جيدا من المسألة.. اذا اردت المساعدة انا اقدم ما أستطيع... و اذا كانت المسألة صحيحة قد انصحك بجهات مختصة.
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
من فضلك مثلا اين سأعثر على الجهات المختصة
@لبنىلوي-ش5غ7 ай бұрын
المسألة بالبرهان وليس نظرية
@mostafadeban13297 ай бұрын
جزاك الله خير موقع رائع
@yassinebouih20977 ай бұрын
إذا تمعنا في حدسنا الطبيعي الذي يقول بأن كل حيز له مساحة منتهية إذن"=>" فإن محيطها منهتي، فما صحة هدا الحدس الذي أتينا به بدون سلطان🤔
@yassinebouih20977 ай бұрын
قناة جمييلة حقيقة..واصل على هذا المنوال
@abdelazizazdoud31627 ай бұрын
Cours magistral présenté d'une manière rapide C'est comme si on est pressé pour terminer un programme 😂😂
@abdelazizazdoud31627 ай бұрын
Avant de prendre en charge la présentation d'un cours il faut le maîtriser.
@المصطفىفنش7 ай бұрын
Je maîtrise ce que je présente.. il ne s'agit pas d'un cours magistral je ne suis qu'un ingénieur et j'aide les gents de ce que je peut.. regarder les autres vidéos vous comprenez bien les buts.. quoique 'il soit j'ai reçu des encouragement d'autres vidéos lisez les et recalculer peut-être vous changez votre opinion.. merci.
@abdelazizazdoud31627 ай бұрын
Présentation mal organisée. Les objectifs ne sont pas clairement formulés. La suite de Syracuse ne fait pas partie des suites recurrentes linéaires
@المصطفىفنش7 ай бұрын
Il fallait revoir votre cours ou tout simplement consulter la page Wikipedia comme j'ai signaler.. mais il ne s'agit pas d'un cours plutôt d'un ensemble d'informations pour des gents qui cherche l'infos brutes sans maquillage.. un cours pour des élèves.. oui.. tous d'accord.. mais tous simplement je complète des informations d'autres vidéos qui ont précédé cela.. merci.
@milya8187 ай бұрын
mercii beaucoup
@abdallahlolo85118 ай бұрын
شو اسم رابط
@الأستاذعبدالجبارخيرييحيى8 ай бұрын
احسنتم واجدتم العمل والهمة لتطوير العملية التعليمية والعلمية للطلاب
@المصطفىفنش8 ай бұрын
شكرا لكم على للدعم و التشجيع.
@الأستاذعبدالجبارخيرييحيى8 ай бұрын
احتاج الى رقم الموبايل لجنابكم الكريم (نحن من العراق)
@المصطفىفنش8 ай бұрын
اخوكم من المغرب.. استاذي الكريم.
@youssefelyousfi49298 ай бұрын
good job
@الرياضياتوالفيزياء-ه7ظ9 ай бұрын
عليك بكتابة السكريبة قبل صناعة الفيديو لكي تعرف ما تقول ويجب ايضا ان تتعلم المونتاج وفقك الله
@المصطفىفنش9 ай бұрын
الوقت لا يكفيني لعمل ما قلت.. لكن اعرف ما اقول حقا.. و اعمل مونتاج باستعمال برمجية بسيطة على الهاتف.. و اخوك متمكن في مادته .. الرياضيات و المعلوميات. لكن كما قلت الوقت لا يكفي مع التزامات العمل و الاولاد.. و اعمل هذا المجهود فقط ليستانس به.. هذا الفيديو يكلفني أكثر من ثلاث ساعتين و ارتجالا دون...
@Oujda-Channel11 ай бұрын
اذن في طريقة التكامل خرجت زائد ما لا نهاية بينما في الطريقة الثانية خرجت عدد حقيقي ؟ وبالتالي الطريقة الاولى هي الخاطئة ؟
@المصطفىفنش9 ай бұрын
حساب الحجم باستخدام التكامل أعطى قيمة منتهية.. لكن حساب المساحة و حتى طول اليوم فهما غير منتهية و هنا.. و هنا المفارقة مساحة لا منتهية تخيط بحجم لا منته.
@Oujda-Channel9 ай бұрын
ا توجد طريقة لاثبات المساحة وليس الحجم ؟ المساحة بالضبط لكن بالطريقة الثانية الهندسية مثل التي استخدمت انت لاثبات الحجم ؟ سؤال ثاني : هل تم ايجاد المساحة عدديا ، لا اقصد المفارقة ، ولكن عموما هل وجدوا المساحة الحقيقية العددية ؟ اما بالنسبة لذلك اللغز الخاص بالمفارقة فربما يتعلق الامر بانه عند حساب المساحة لشكل ما فكاننا نحسب عدد النقط الموجودة فيه ، وحينما لا يتم حساب التكامل عدديا فهو على الاقل يخبرنا بعدد النقط ، فمثلا : 1+2+3+4+... تساوي زائد ما لا نهاية ؟ لكن يبدو لي انه يمكن تمثيلها هندسيا كتعبير عن عدد النقاط الموجودة في قطعة طولها 1/12 لمتجهة نحو المنحى السالب@@المصطفىفنش
@HAMZINOVSKI13 күн бұрын
@@المصطفىفنش بوق جبريل ما هو سوى دوائر بشعاع يؤول إلى المالانهاية يعني Lim(r---->+infinity) 1/r= 0 يعني الشعاع بجوار المالانهاية سيؤول إلى الصفر رغم أن مجال تعريف الدالة هو [1,+infinity [ و هذا طرح مشكل آخر لكن الأكيد أن الدالتين 1/x , -1/x لن تلتقيا لأنهما ستعطيان الصفر الذي ليس ضمن مجال تعريف الدالة . لو قمنا بحساب حجم الدوار المكونة للبوق V= intégral de la somme ( quand r=1, jusqu'à +infini) de (x×pi ×r³)÷3 +f(x) = -2pi +infinity = +infinity - la surface = 2pi intégral de f(x) × racine 1+f'(x) dx + 4Pi ×r² S= +infinity Donc le problème est résolu
@randomgames6164 Жыл бұрын
بارك الله فيك
@المصطفىفنش11 ай бұрын
و بارك فيك
@Oujda-Channel Жыл бұрын
لم افهم لماذا RnيخالفR ولماذا يؤول الى R عندما n تؤول الى زائد ما لانهاية
@rasheed3504 Жыл бұрын
لماذا هذه الاداة eJOY English - Learn with Movies لاتترجم من هذا الموقع من الافلام HD
@omargaber3122 Жыл бұрын
بارك الله فيك على هذا المحتوى الفريد ، تحياتنا لكم من مصر 🇪🇬❤️
@المصطفىفنش Жыл бұрын
شكرا لكم على الدعم
@iqei Жыл бұрын
شكرًا على الطريقة❤
@haithammoh6661 Жыл бұрын
هل يجوز ضغط صورة بهذه الطريقه
@المصطفىفنش Жыл бұрын
يمكن لكن هناك مجموعة من الأمور التي يجب معرفتها كبنية الصورة و بية الملف الدي يحتضن الصورة و كيف يمكن الوصول للبيانات التي مثلا في الصورة من نوع بيتماب فهي على شكل جدول من ذو ثلاث أبعاد 4*H*W يعني 4 في طول الصورة بالبايت * عرض الصورة بالبايت.. هذه هي البيايات التي يتم ضغطها بالأسلوب الذي يتمكن لك.. و كل نوع من الصورة ملفاته لها بنية محددة.. يمكنك الإطلاع في الويب أو فيديوهات اليوتيوب على بعضها أو حتى في ويكيبيديا.. و سيتضح لك الأمر كيف تستعمل ترميز هوفمان لضغط الملفات.. للإشار يمكنك صنع خوارزمية لتحويل جول من بعدين مثلا إلى سلسلة حروف و آنذاك استعمل ترميز هوفمان.. الموضوع طويل لكن بالبحث يمكنك التوصل للحل إشلء الله و يمكنك الإسترشاء بما أشرت عليك.
@haithammoh6661 Жыл бұрын
@@المصطفىفنش الف شكر اكثر المختصين من اساتذتي في الحاسبات اشاروا لي انه لا يمكن ذلك باعتبار ان هوفمان يحول الى الباينري والبكسلات في الصوره مخزونه ايضا على شكل 0 و 1 فلا توجد جدوى من ضغط الصوره باعتبار تقليص حجمها سيكون قليل