This is wonderful! Great introduction by the whole team. I appreciate how it shows the diversity of -scapes and presents this as an area ripe for exploration and discovery.

Emm wo sind die männer in diesem interessanten Podcast?

Wie dumm muss mer si , wo muss ich id Bruefsschuel? Hahaha die ander seud nu interessante Frage hahahhahahaha

Wir haben zwei intelligente Jungs mit LRS. Die 'positive' Verstärkung durch stärkere Mitschüler haben wir so nie erfahren. Unsere Jungs sagen von sich, dass sie überall schlechter waren (abgesehen vom Turnen oder ev. Mathe) der Selbstwert wenn man immerzu mit stärkeren SuS verglichen wird, kann sehr leiden.

Me gustó muchissimo, très joli und erfrischend, thank you! Irène Zingg

www.phlu.ch/mas-sm

Super verstehe garnichts

spannend

Können Sie mal das Rendern lassen, es nervt.

Danke, Barbara, Donatus und Marc für das spannende Gespräch und die Inspirationen, welche ich mit in meinen Bildungsalltag nehmen kann 🙏. Mir wurde es wieder bewusst, wie spannend unsere Aufgaben in der #erwachsenenbildung sind.

Herzlichen Dank für diesen sehr interessanten Beitrag! Es wird «zwischen den Zeilen» deutlich, dass die Volksschule (aber auch unsere Arbeitswelt) zumeist selten auf intrinsischer Motivation gründet, sondern - leider immer noch - eher auf der extrinsischen Motivation. Die genannten, förderlichen Ansätze dienen der intrinsischen Motivation, was auch vollkommen Sinn macht. Jedoch wurden die Rahmenbedingungen des Volksschulsystems - das seit seiner Gründung und historisch gewachsen, auf Selektion basiert - m.E. zu wenig thematisiert. Es wird der Mut der Lehrperson eingefordert, dieses starre System zu durchbrechen und Abweichungen zuzulassen. M.E. ist das ein sehr hoher Anspruch an die Lehrpersonen. Zudem kann man sich fragen, ob man diese Ansprüche tatsächlich an die einzelnen Lehrpersonen delegieren darf und sollte, wenn doch heutzutage mehr und mehr die Erkenntnis wächst, dass jeder Mensch nur dann sein volles Potenzial entfalten kann, wenn er/sie sich individuell und intrinsisch motiviert entwickeln kann. Es wurde jedoch auch angedeutet, dass gerade diese Frage in der 2. Folge der Podcast-Serie thematisiert wird. Es bleibt also spannend und sehr gerne werde ich auch den zweiten Teil anhören. Vielleicht werden darin auch Alternativen aufgezeigt, die es durchaus schon lange gibt, wenn auch in Nischen.

"Die Nähe zur Praxis aus der Sicht von Hochschule und Forschung" - echt jetzt?

Ein tolles Video. Witzige Sounds und muggelkundige Wortspielereien mit sensationellen Illustrationen.

Ok

Und dann fängt sie an zu reden😂

Toller Imagefilm für den Wettbewerb P9

Abonniert mich alle😂😂😂