Пікірлер
@markosrs 5 күн бұрын
Legal, sendo não posicional, tanto faz apenas somar e era isso logo a ordem dos fatores não altera o produto e ai pode ser que usassem uma forma menos objetiva e mais "descritiva" por desenho como era o padrão deles. P.Ex.: Ⅰ ◠Ⅰ🌹 Ⅰ ◠Ⅰ🌹 = 2024 SHOW SHOW
@felixmi6007 5 күн бұрын
O mais difícil é o raciocínio , como simplificar e eliminar 2x/X.
5 күн бұрын
😎🤓🤓 É mesmo, mas com prática vai ficando fácil.
@deivyd1837 7 күн бұрын
Muito bom 🤩
6 күн бұрын
Obrigado 🤓🤓
@janderlangomes2237 9 күн бұрын
Se o triângulo é isósceles e acutangulo, então este triângulo terá dois lados congruentes e o terceiro lado diferente. Dessa forma, se a base deste triângulo é o lado correspondente aos ângulos congruentes, ou seja, iguais. Assim, os outros dois lados serão 35 cm. Pois, 35 cm + 35 cm + 30 cm corresponde ao perímetro p = 100 cm. Segue que, os outros dois lados medem 35 cm.
9 күн бұрын
😎😎
@alguemnormal2677 17 күн бұрын
rapaz, medi com os dedos e deu certo 😂😂
16 күн бұрын
😎😎😎
@JoaoGabriel-no5tr 21 күн бұрын
Ola, na minha revisão de matemática esta 12x4 = 4x12 , e comutativo associativo ou elemento neutro?
@jemenssonnunes1751 25 күн бұрын
Vai se lascar professor
@CleytonRenatoMendes 26 күн бұрын
Obrigado por nós ensinar 😊🎉❤
@joaquimcosta8107 29 күн бұрын
Seria interessante colocar aqui as raízes complexas e mostrar onde ficariam esses números complexos.
29 күн бұрын
Nesse contexto, estava considerando apenas as soluções reais, mas em futuros vídeos vou aprofundar esses conteúdos no conjunto dos números complexos também. Obrigado pela sugestão! 🤓😎
@joaquimcosta8107 Ай бұрын
Fiquei com uma dúvida. A parte inferior da parábola -abaixo da linha do (X), acho que não pode existir. Ela não terá de ser rebatida para cima, como se a linha do (X) fosse um espelho?
Ай бұрын
Boa noite :D No caso do exemplo que resolvi não teremos esse efeito de rebater a função graficamente, pois observe que o módulo realmente faz isso com a função (o fato de a função "ser rebatida para cima, como se a linha do (X) fosse um espelho"), mas nesse exemplo o módulo não está na função toda, porque consideramos uma função definida como f(x)=2.(módulo)-7, e esses dois números (2 e 7) fazem algumas modificações extras no gráfico da parte da função que está dentro do módulo, o que possibilita que os resultados acabem sendo negativos para y nos valores de x entre as raízes da função. Portanto é diferente de uma função do tipo f(x)=(módulo com algum modelo de função quadrática). Tente fazer o gráfico dessa função com algumas variações num software como o GeoGebra para você poder fazer essas comparações. Qualquer dúvida mande mensagem. Até mais! 🤓
@SempreVolto Ай бұрын
em 2ax, o a e o x são uma coisa só ou coisas separada? 2ax ou 2a e 2x?
@SempreVolto Ай бұрын
a parte literal do 4 não seria x elevado a 0?
@_wall Ай бұрын
Muito boooommm, obrigado e parabéns pela explicação.
Ай бұрын
Que bom! 🤓
@LuizmiguelDesouzacotrim Ай бұрын
Obrigado pela força eu já fiz a prova
Ай бұрын
E como foi na prova?
@katiahipolito7684 Ай бұрын
Obrigada por compartilhar conosco seus conhecimentos ❤
@renanuzumaki6941 Ай бұрын
E quando for 0,58
@valdirenefreitasmartos9659 Ай бұрын
Tudo boiei ok legal
@alannacavalcante2762 Ай бұрын
Obrigada pelos vídeos, estão me ajudando muito ❤
@aylanelima5519 Ай бұрын
Hum
@gabrieleaparicio3815 Ай бұрын
😊
@VTuber-y5g Ай бұрын
Muito obrigada pela explicação, me ajudou muito 🥰
@filipemontt 2 ай бұрын
Estranho, fui fazer o calculo de um exemplo aqui e descobri que o site QEdu está calculando errado.
@ANAANGELICADOSSANTOS-i9x 2 ай бұрын
obrigada por tudo 😊😊
@ANAANGELICADOSSANTOS-i9x 2 ай бұрын
Tchau
@KeilaLopes-s4d 2 ай бұрын
Não da tempo para fazer uma conta dessas na hora rsrsrsrs
@xBlueWolfx 2 ай бұрын
Agora entendi melhor como funciona esse assunto, pensei que era extremamente difícil mas é na verdade bem de boa, Obrigado pela Ajuda, Valeu!👍
2 ай бұрын
Que bom! :D
@erickrodrigues-gd9nb 2 ай бұрын
Vídeo novo 🎉
@cyntiasilvaaa3912 2 ай бұрын
Abriu minha cabeça. 👁️👄👁️📚
2 ай бұрын
😎🤓👏🏻
@Fernandes-jm3uu 2 ай бұрын
Boa Noite Professor Júlio, Desejo que esteja Bem. Minha neta está no sexto ano do ensino fundamental e me pediu uma ajuda de Matemática, que eu não Consegui Resolver. O Senhor pode por Gentileza me Ajudar? Indiquei o seu Canal pra ela e pedi para que ela indicasse também aos seu colegas do colégio. 1) 104 Alunos de um curso são Destros. Se 1/9 dos alunos são Canhotos, quantos Estudantes têm o Curso? 2) Na Soma de FRAÇÕES, podemos Desmembrar os NUMERADORES: 5+15/5 = 4 Ou seja: 5/5 + 15/5 = 4 PORQUÊ NA MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES NÃO PODEMOS DESMEMBRAR? 5×15/5 = 15 5/5 × 15/5 = 3 ???? Não Ensinam Isso Professor, pelo menos eu não me Lembro. Fico no Aguardo do seu Retorno ... Pesquisei Muitos Canais no KZbin, mas o Senhor têm uma EXCELENTE DIDÁTICA. Muito Obrigado. Parabéns pelo seu Trabalho e Muito Sucesso ao Canal.
2 ай бұрын
Boa noite. Tudo certo por aqui. Vamos analisar o problema. Foi dado que 1/9 dos alunos são canhotos, então os outros aluno são todos destros, logo correspondem a 8/9 da turma, certo? E esses 8/9 são 104 alunos que são destros. Para descobrir 1/9 desses 8/9, basta dividir 104 por 8, obtemos assim 13 alunos, que representam 1/9 da turma. Agora que sabemos que 1/9 são 13 alunos e que os outros 8/9 são 104, podemos somar 13+104, obtendo assim 117 alunos ao todo. Ajudou? Existem muitos jeitos de resolver, mas esse acho que foi o que pensei ser o mais rápido. Conseguiu entender? Abraço! 😎🤓
2 ай бұрын
Com relação a sua segunda pergunta: "2) Na Soma de FRAÇÕES, podemos Desmembrar os NUMERADORES: 5+15/5 = 4 Ou seja: 5/5 + 15/5 = 4 PORQUÊ NA MULTIPLICAÇÃO DE FRAÇÕES NÃO PODEMOS DESMEMBRAR? 5×15/5 = 15 5/5 × 15/5 = 3 ????" Nesse caso, na multiplicação de fração podemos simplificar os números do numerador com os números do denominador. 5×15/5 = 15, nesse caso você poderia fazer 5x15, que seria 75, e depois dividir por 5, resultando no 15 novamente. Mas você pode também simplificar o 5 do primeiro fator com o 5 que está no denominador do segundo fator, restando novamente apenas o 15. 5/5 × 15/5 = 3, nesse caso, se você fosse multiplicar fração por fração, também chega no resultado, veja: 5x15=75 no numerador e no denominador seria 5x5 = 25, logo teria a fração: 75/25, e como toda fração é uma divisão, ao dividir 75 por 25, você obtém 3. Outra maneira seria simplificando números do numerador com números do denominador, 5/5 × 15/5, note que 5/5 = 1, porque é o mesmo que 5 dividido por 5, e além disso 15/5 = 3, porque 15 dividido por 5 resulta em 3. Logo você tem 1 x 3 = 3. Agora com relação à operação de adição é diferente o algoritmo para resolvê-la, vou fazer aqui e indicar um vídeo. 5/5 + 15/5 = 4 Numa soma de frações em que os denominadores são iguais, conservamos o denominador e somamos os numeradores, veja: primeiro somamos 5+15 (que são os numeradores), o que resulta em 20/5, e sabemos que 20 dividido por 5 é igual a 4. Vou deixar um link para um vídeo de soma de frações com mesmo denominador aqui: kzbin.info/www/bejne/noKydn2Me6yXlZI Se precisar tem uma playlist apenas com frações e suas operações. Até mais! 😎🤓
@jonathangabriel1553 2 ай бұрын
Boa aula
2 ай бұрын
Obrigado! 😎🤓
@lucianocunha946 2 ай бұрын
O entendimento seria mais claro se você fizesse a conta ou seja o cálculo.
2 ай бұрын
Nesse vídeo foram só os conceitos. Nos outros da playlist temos os cálculos. Playlist completa nesse link: kzbin.info/aero/PLbZ9_ijne4rmxDshkcHdzTq3C8xPxKxk9
@oscaramorim7234 2 ай бұрын
💯
@MariaVitóriaNascimentoSantosSa 2 ай бұрын
Eu não consigo resolver a raiz quadrada?
2 ай бұрын
Tente ver esse vídeo >>> kzbin.info/www/bejne/lau0eqN8gJekn5Y&pp=gAQBiAQB
@elvislimah6664 2 ай бұрын
Quantos algarismos são necessários para escrever os números naturais de 10 a 99? Gabarito: 180 “essa é fácil” Quantas vezes cada um dos algarismo aparecerá? “Essa eu nn sei” o senhor poderia gravar um vídeo respondendo a esse exercício?
2 ай бұрын
Vou te mandar um vídeo que vai ajudar a responder >>> kzbin.info/www/bejne/jJfQdo2YjN5lpa8 Ajudou? Até mais 😎🤓
@carlaguastavino3701 2 ай бұрын
Tem q ppr em ordem crescente quais são os divisores?
2 ай бұрын
Só se você quiser ou se no enunciado do exercício pedir. É bom porque fica organizado também. 😎🤓
@carlaguastavino3701 2 ай бұрын
Meus números deram esses ,mas fora da ordem crescente!. Esta errado ? 1,2,4,3,6,12,9,18,36
@EdlenyMonteiro2012 2 ай бұрын
Muito obrigada Ajudou muito
@maurodacostaaraujo2399 2 ай бұрын
Amei sua explicação
@euCyrus 2 ай бұрын
Ei Campeão... essa musica atrapalha muitooo mas o video, mais gostei
@maysalima1109 2 ай бұрын
Então é o peso × preço?
2 ай бұрын
Sim 🤓🤓
@alexandradelgado7811 2 ай бұрын
Muita obrigada
@18jwoo 2 ай бұрын
aula incrivel!!! ensinou de modo facil, rapido e bem didáticoooo
@eduardoviana8512 2 ай бұрын
Tomara que o Brasil tenha mais professores como vc cara
@pablovictorlendario 2 ай бұрын
Estudando para a segunda fase?
@AnacletoGaeta-t7n 2 ай бұрын
😊 gostei muito obrigada.
@grazielasousa8376 2 ай бұрын
Poderia responder uma questão
@marianivea3955 2 ай бұрын
😮
@Soubraw 2 ай бұрын
Fantástico! Parabéns!
@wait2002 3 ай бұрын
Explicação bem direta. Muito bom
@Alonço-x2 3 ай бұрын
Eu tire um 10❤❤❤❤
@muryelsantos1396 3 ай бұрын
Vc me ajudou muito pra minha prova
@AlissonMendes-p3j 3 ай бұрын
Oi