2 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
7 ай бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Пікірлер
@M1nKore 5 күн бұрын
Хоть что то начал понимать, хоть я на 1 задании мне уже интересно решать
@Klen837 14 күн бұрын
4 ую долго объяснили, нада было сразу обратить внимание на 2 паралельных прямых и секущую прямую, и написать, что углы равны между собой, как накрест лежащие
@user-gb9zf2gf7q 20 күн бұрын
Благодарим. Углы АВ и СD, прилежащие к секущей вроде тоже и накрестлежащие, в 3й задаче.
@schoolmasteronline4102 20 күн бұрын
Углы не обозначаются двумя буквами, поэтому сложно понять про какие углы идет речь
@user-gb9zf2gf7q 20 күн бұрын
Благодарим. Не поняла, откуда взялась точка D, из каких соображений или вычисления. 5 см наверно отмерить от С?
@schoolmasteronline4102 20 күн бұрын
Здравствуйте. По условию отрезок CD равен 5
@user-gb9zf2gf7q 20 күн бұрын
@@schoolmasteronline4102 спасибо, давно всё забыто, просто проявился интерес вспомнить
@aleksei1812 29 күн бұрын
не может быть , что бы в школе на контрольных такую фигню спрашивали , что это за контрольные такие 5 задачь на три минуты
@user-oq5xb8ud1t 2 ай бұрын
Математика наука доказательная. Докажите, что произведение дробей а/b × с/d = (a×c) / (b×d). То же самое докажите для операции деления. Замечание. В математике нет операции перевоворачиваем. Есть понятие обратная величина, 1/b. На обратную величину второго сомножителя умножаем первый сомножитель. Если нет знаний в арифметике, не пудрите школьникам мозги.
@BigRussianMelon 2 ай бұрын
Очень хорошо спасибо!!
@user-vw9pj8nm8e 2 ай бұрын
Спасибо Вам , всё очень просто и ясно.
@Mafia_PPM 2 ай бұрын
Это же мой любимый канал)
@zaremairisbieva3616 2 ай бұрын
А можно без тортиков ,яблок, огурцов, это все таки математика, точная наука, в Советское время нас учили правильно, а сейчас американская тупая методика,учите своих внуков, а наших ненадо
@schoolmasteronline4102 2 ай бұрын
Спасибо за ваш комментарий. К сожалению, не присутствовала на уроках у Советских учителей. Я думаю вы правы, и действительно в советское время образование было лучше.
@schoolmasteronline4102 2 ай бұрын
Там, где нужно искать среднее значение, я там ошиблась и ответ будет 6,5 конечно же, а не 7,5. На монтаже не увидела
@Kabuha676 2 ай бұрын
спасибо!
@Anty_Play785 3 ай бұрын
ну чо еще сказать, вы как обычно всем помогли. Объяснили отлично ну чо сказать огромное спасибо))
@Anty_Play785 3 ай бұрын
вау. Офигеть все так легко оказывается, спасибо большое)
@Anty_Play785 3 ай бұрын
видео топчик, ОТЛИЧНО ОБЪЯСНИЛИ!!!!
@K_kirill_TYT 3 ай бұрын
Все понятно )
@Mafia_PPM 3 ай бұрын
Спасибо за видео)
@user-ii6hr5vu8b 3 ай бұрын
😩
@user-pf3xc9wi9c 3 ай бұрын
1:32 - 4:36
@user-pf3xc9wi9c 3 ай бұрын
20:35
@user-uw7ul6su6u 3 ай бұрын
Спамибо большое ❤❤❤
@user-kn4dd6gh6u 3 ай бұрын
То на какой клас
@schoolmasteronline4102 3 ай бұрын
5-6 класс
@user-vh2pf8ye8x 4 ай бұрын
Нижняя строка, вторая колонка, + с или - с, что то не совсем понятно?
@schoolmasteronline4102 4 ай бұрын
в таблице -с/а
@user-cc1hi5bp3f 4 ай бұрын
Интересно
@barackobama2910 4 ай бұрын
Дети слишком расслабляются. надо заставлять считать простые вещи в уме, причем желательно не глядя в тетрадь, а ответ записывать сразу. И еще на скорость. Примеры простые.
@oxn750 16 күн бұрын
Вы бы сначала разобрались насколько дети сейчас загоняются по всяким контрольным и экзаменам,и как сильно они к ним готовятся и пытаются хотя бы до тройки дотянуть. Выводы делаете, в итоге ничего про самих детей не знаете
@barackobama2910 16 күн бұрын
@@oxn750 Не жалко таких детей. Я в школе дневника не вел, на уроке играл в карты в открытую, участие принимал только в олимпиадах ну и выходил к доске во время приездов проверок. Нельзя так детей учить. Игра в подкидного дурака с запоминанием всех отбоев намного полезнее подобных глупостей. И надо просто мозги тренировать а не заучивать всякую хрень.
@user-fm4et7mm7y 4 ай бұрын
Я много пересмотрела видео, но Ваше мне понравилось больше всего.. Советую не отличникам, чтобы понять основы. Спасибо
@user-fm4et7mm7y 4 ай бұрын
Замечательно. Очень понятно. Спасибо.
@user-fm4et7mm7y 4 ай бұрын
Замечательно -понятно и просто. Спасибо.
@user-jj4ox6wb5m 4 ай бұрын
Только вчера мы с внучкой решали такие примеры - она не понимала,а я уже всё забыла 😅😅😅😅
@user-vh2pf8ye8x 5 ай бұрын
Молодец,!!!
@victorbogdanov4797 5 ай бұрын
Добрый, в 9 примере ошибка ( во второй скобке не -1, а +1, соответственно в ответе +3.
@user-vh2pf8ye8x 6 ай бұрын
Вы мне нравитесь....
@user-vh2pf8ye8x 6 ай бұрын
Я с вами согласен, должен быть на много больше.........
@Anty_Play785 7 ай бұрын
у вас небольшая ошибка вы разложили число 525 и 675 но вы простые числа 675 записали под 525, а числа 525 под 675 задание Нок где нужно решать самостоятельно
@schoolmasteronline4102 7 ай бұрын
Спасибо, учту
@user-vh2pf8ye8x 9 ай бұрын
Единица к какой группе чисел относится?
@schoolmasteronline4102 9 ай бұрын
Ни к какой
@doctor4839 10 ай бұрын
ОГЭ было ито легче чем это
@rudsou222 Жыл бұрын
а как во втором получилось -24+10-3=17?
@schoolmasteronline4102 Жыл бұрын
-24+10 будет -14, потом ещё -3 будет -17
@shohruz-gu8ok Жыл бұрын
Здравствуйте вы из Сургута?
@schoolmasteronline4102 Жыл бұрын
Здравствуйте, нет
@shohruz-gu8ok Жыл бұрын
@@schoolmasteronline4102 откуда
@shohruz-gu8ok Жыл бұрын
У вас есть ответы на 1 вариант город Сургут 3 школа
@shohruz-gu8ok Жыл бұрын
Вообще ничего не понятно
@user-tk2iy3rg4q Жыл бұрын
Не поняла седьмое задание вообще
@schoolmasteronline4102 Жыл бұрын
Для решения уравнения нам нужно его преобразовать в квадраты чисел. Переставляем местами некоторые слагаемые и по формуле сокращенного умножения сворачиваем это в квадрат суммы или разности чисел
@mpce_abobus Жыл бұрын
Хаххахахаххахаххахахахаххахпзаххпхаххахахаххахахахáх микроофн купи ахаххахазазха
@Mui10334 Жыл бұрын
треш
@aimanaevaa5886 Жыл бұрын
Там ошибка где 8 пример на тему деление с остатком. 6516:204 = 31 остаток 192
@oksanka_vs_ksenia Жыл бұрын
Здравствуйте Анастасия Александровна когда вы в школу придёте
@K_kirill_TYT Жыл бұрын
Здравствуйте Анастасия Александровна вы очень много помогли! Самый лучший учитель математики! 💗💗
@sasharu514 Жыл бұрын
Понял, принял
@K_kirill_TYT Жыл бұрын
@@sasharu514 спасибо
@chuvaki_noski Жыл бұрын
Здравствуйте, Анастасия Александровна!!!
@sasharu514 Жыл бұрын
Здрасти ,здрасти , мадам
@b213videoz Жыл бұрын
А почему "school master" а не "school mistress"? 🤪 Master - это таки существительное мужского рода.
@user-fn4ru3dt3i Жыл бұрын
Сч:итать умеете,, хоть бы -проверили деление 61 ответ не верный
@user-ty8zy8rq2l Жыл бұрын
13:22 почему 1 1/3 а не 1 1/2 ?
@schoolmasteronline4102 Жыл бұрын
Все верно, у меня опечатка
@gamervasya Жыл бұрын
На 9.45 "почему бы и не объяснить" Откуда что берётся? ???
@schoolmasteronline4102 Жыл бұрын
При умножении числа 1 1/14 мы переводим это смешанное число в неправильную дробь. Поэтому вместо 1 1/14 мы пишем 15/14. Как переводить смешанное число в неправильную дробь есть в других видео.
@user-tn8nw5eu3p Жыл бұрын
почему у такой веселой девушки так мало подписчиков