Rettest meine Klausur... Danke

lustig, dass wenn man kants idee folgt, herausfindet, dass der menschengemachte klimawandel durch co2 quark ist und dass die bibel die wahrheit ist....um nur 2 beispiele zu nennen😅

Vielen lieben Dank

Ich würde das Brot der anderen Person überlassen, damit der Herr noch fetter wird und mir anschließend besser schmeckt 😂

Gutes Video

Um den Determinismus zu begründen, wird immer gern die Schwerkraft herangezogen. Dabei wissen wir alle, dass die Menschen noch fliegen konnten, bevor Isaak Newton die Schwerkraft erfunden hat!

Jo ich chill hier grad im Unterricht und alle schauen sich grad einzeln dieses video an xD

Was soll man machen, wenn alle negativen Beispiele auf den Partner zutreffen?

Ich habe bald eine Klassenarbeit im Fach Pädagogik u. Psychologie. Dieses Video hat mir so sehr dabei geholfen es besser zu verstehen. Vielen Dank!

Im Orient wird kritisches Hinterfragen immernoch mit dem Tod bestraft. Warum ist das so?

Ich finde die Erklärungen gut und die Schlussfolgerungen hinter dem Prinzip sinnvoll, aber nicht zutreffend. Vor allem dieses Gymnasialempfehlungsschreiben habe ich anders in Erinnerung. Jeder der einen gewissen Notenschnitt bei uns in Brandenburg erzielt hatte, hat eine Gymnasialempfehlung erhalten. Und da es bei uns inzwischen mehr Gymnasien als Ober/Realschulen gibt, geht auch jeder mit 3, irgendwas auf das Gymnasium. Sie nehmen dann die Schule auseinander, stören lernwillige Schüler aus allen Schichten und Rauchen etc. Bei uns gibt es Sau viele, die auch aus Akademikerfamilien stammen, aber nicht beabsichtigen ein Studium zu absolvieren, da sie ins Berufsleben starten wollen, primär auch aufgrund des Wunsches nach bestimmten Traumberufen, die nicht unbedingt ein Studium erfordern. Hingegen komplett anders herum erlebe ich es mit Nicht Akademiker Familien. Sie zwingen ihre Kinder zu guten Leistungen und obwohl sie nicht die hellsten Kerzen sind und auch gar nicht beabsichtigen zu studieren, haben sie den elterlichen Druck. Klar, im generellen Deutschlandweit wird das ganze schon den Studien und dem Prinzip nach Houdon folgen, aber wenn man komplett anderes erlebt, dann ist es schwer, diese Theorie bestätigen zu können.

Ich soll für die schule herausfinden welchen Einfluss die Philosophie von Epikur auf Winnie Puuh hat kannst du mir da weiterhelfen?

Das erwähnte Beispiel dass eine Polizistin einen Führerschein des Autofahrers sehen möchte sollte doch eigentlich Herrschaft sein und nicht Macht, da sie das rechtliche Befugnis dazu hat, basierend auf Gesetzen und Vorschriften?

Gutes Video, ansprechend und visuell super umgesetzt. Wäre auch nochmal interessant zu wissen: Wie viel Prozent der Akademiker haben am Ende doch weniger Erfolg. Um das zu verdeutlichen bringe ich ein extrem Beispiel: "Der mutige Hauptschüler mit der Orientierung, ein möglichst liberales Leben zu führen, wird Chef einer Gerüstbau-Firma (egal ob durch Kauf oder selbst gegründet) " gegenüber "Der schüchterne Akademiker mit leistungsorientierter Selbstbehauptung, bekommt eine Leitungsposition in einem renommierten Forschungsinstitut." Wer hat, wovon mehr ? Glück, Liebe, Familie, Tragödien, Kameradschaft, Freude, Anerkennung, Geld

Man kann nicht nur Akademiker werden über ein Gymnasium. Ich kann hier natürlich nur über Bayern sprechen, weil ich hier aufgewachsen bin. Aber hier kann man nach egal welcher Wahl immer noch zum Abi kommen ohne große Probleme. Wenn für ein Kind im jungen Alter des Gymnasium vom Lernstil nichts ist, kann es ruhig auch auf die Realschule gehen und danach die Fachoberschule besuchen und dort das Abi nachmachen. Zeitlich verliert das Kind hier nur ein Jahr.

Spielt Religion eine Rolle? Geschlecht sicherlich.

ich muss aber sagen was mir hier komplett fehlt ist die Talentförderung, unser Schulsystem ist vor allem nicht fähig inselbegabungen zu erkennen und entsprechend zu fördern, ja es stimmt das jeamnd aus niederer herkunft, seinen kindern weniger unterstützung geben kann, a weil selbst nicht gebilded, b weil keine Geld, leider ist das System aber auch so, das reiche kinder mehr unterstützt werden weil hier ist das geld für sonderlehrer und nebenschulung da, auch können die eltern mit ihrem Wissen beiseite stehen, was noch dazu kommt sind sprachliche Barrieren was nutzt dem Kind die beste Schule wenn es kein Deutsch beherrscht... in meinen augen müsste das meiste geld an erster stelle an inselbegabungen fliesen, an zweiter an arme Familien, damit dieses sich die lehrer leisten können, um dem Kind das mitzugeben was ihnen selbst an bildung fehlt, da die reichen die schule auch bezahlen könnten, was sie ja auch tun wenn sie ihre kinder nach Hafort Bridghion Kent und co schicken, die mal so zwischen 45-70.000 euro pro jahr liegen, das sit weit mehr als ein normaler Arbeiter im ganzen jahr verdient.... das ist die Soziale Ungerechtigkeit, jedem kind sollten die gleichen Chancen zur verfügung stehten und inselbegabungen sollten gezielter gefördert werden.... wie kann man das verändern, wo doch überall kein Geld da ist, ich würde da in der Entscheidungsfindung anfangen in der Politik, 2/3 der Politiker entlassen und das freiwerdene Geld in die Schuleausbildung stecken und die Schule umbauen, der umbau würde damit beginnen den kindern beizubringen wie man spass am lernen hat, wie man sich für dinge begeistern kann, wenn man das vor der schule beherrscht ist vieles einfacher... ich war nie gut in Deutsch, ich hatte seit der Grundschule meine Probleme mit dem Fach, das Problem ist wenn man die Grundzüge nicht beherrscht verschließen sich einem Türen in die Zukunft, weil es geht um lesen um verstehen um alleine schon die fragen richtig zu verstehen, und ja mein schlechtes Deutsch basiert auf einem schlechten Lehrer, der verantwortlich war das ich in Deutsch früh aufgab... leider wusste ich als Kind nicht und ich hätte es auch nicht verstanden das alle fächer darauf basierten, und bei einigen wie sprachen, sogar darauf aufgebaut wird, zitat in der technikerschule machen sie sich keine Gedanken, wenn sie gute noten in Deutsch haben wirds auch in FachEnglisch leicht, und nein es war nicht leicht, weils in der Gramatik und Orthographie hapert bis heute... ich selbst war zu meiner Schulzeit begabt, und unterfordert heist fächer für die ich mich interessiert habe durchgehend 1 und fächer die untinertessant waren 4-5, da hätte bei jedem Grundschullehrer die Alarmglocken schrillen müssen, aber meine Eltern arm, als in der schule der Tag der Entscheidung kam waren es meine Eltern die den weg vom Gymnasium weg wählten weil sie das nicht hätten bezahlen können, beide eltern arbeiter, die sich alles vom Mund abspaarten, da waren die eltern schon froh das wir noch auf weiterführende schulen gingen, während für sie damals mit der Grundschule schluss war... ergo kaum hilfe von den Eltern bei stoffen die sie nicht verstanden und nie gelernt hatten... Es ist nicht ganz so einfach wie in diesem trippelsystem.. Der Fisch stinkt immer vom Kopf und das Problem beginnt in der Politik, wo viel blabla gemacht wird aber da Geld nicht dahin fliest wo es sollte, in die Zukunft folgender Generationen, das sollte uns wichtiger sein als Reichtürmer anzuhäufen und Kriege zu führen, und zu unterstützen... den letzters wirkt sich auch auf die Schule aus.... Das das Bildungssystem hat nicht nur eine schieflage hat, es ist auch hoffnungslos veraltet in dem was es lehrt, sieht man schon wenn man in die Politik schaut und sieht mit was Ministerplätze gefüllt werden, und man noch stolz daruf ist das man alle 4 jahre einen Idioten nach der Grundausbildung durch den nächsten ersetzen kann... im grunde braucht man garnicht zu Schule sondern kann direkt in die Politik gehen....

Wo ist Dein Lösungsvorschlag? Das Erzählen von Bekanntem bringt nichts. Latent steht bei der Erzählweise der Vorwurf im Raum, dass Akademiker durch gute Erziehung den anderen das Leben schwer machen.

Cowen müsste erst ein Mal zeigen, dass die Entscheidung nicht determiniert und nucht zufällig bzw. indeterminiert ist, um jemanden verantwortlich zu machen.

01:24 Ich habe mich hier versprochen: es sind 27 und nicht 29/100 Arbeiterkindern, die es aufs Gymnasium (oder eine vergleichbare Schulform) schaffen.

Bei vollkommenen Pflichten (z.B. der Pflicht zur Ehrlichkeit) kann die Maxime (Ich sage die Wahrheit.) -nicht- widerspruchsfrei als allgemeines Gesetz gedacht und -nicht- widerspruchsfrei als allgemeines Gesetz gewollt werden. Oder anders gesagt: Man kann die Maxime als allgemeines Gesetz formulieren, ohne dass ein Widerspruch im Denken oder Wollen entsteht.

Sehr schönes Video

Ansich alles richtig nur sind immer mehr Akademiker auch arbeitssuchend oder haben mehrere kleinere Jobs.

DuBuque Prairie

Das ist schon deshalb ein Blödsinn, weil wir, selbst wenn wir wirklich non-deterministische Ideen hätten, sie nicht in der deterministischen, umgebenden Welt umsetzen könnten. Wie soll man in eine Welt mit Ursache- Wirkung von aussen eingreifen können?... Das würde ja für alle anderen wie Zauberei sein und deren deterministische Ordnung zerstören. Beispiel: Im Jahr 10000 vor Christus kommt einer auf die Idee ein smartphone zu bauen. Wo fängt er an das zu machen? Wem erzählt er davon ohne dass er aufgehängt wird? Wird er allein Sand schürfen um sich Waver herzustellen? ARM war damals keine Firma sondern nur ein Begriff für Besitzlose. Eine non- deterministische Idee die aber rein nur das nutzen kann was da ist, wäre aber nicht von einer deterministischen Idee zu unterscheiden. Die Welt ist deterministisch. Punkt. Das gilt übrigens auch für die Quantenphysik, wo ja bekanntlich der Beobachter das Ergebnis bestimmt. Das ist ja selbst schon der Beweis dafür. Ein deterministischer Beobachter kann unmöglich non deterministische Vorgänge beobachten, weil er durch das Dominoprinzip ja selber "gezwungen" wird das zu tun. Und genau von seiner "Gezwungenheit" hängt ja dann das Ergebnis ab.

Wie könnte ich eine Gliederung für eine Hausarbeit über den kategorischen Imperativ erstellen. Teil der Theorie von Kant wären 4-5 Seiten. Über jede Hilfe bin ich dankbar!

morgen ethik klausur. top danke !

Maxime: "Ich helfe dem blinden Mann und weise ihn darauf hin, dass es kein 5 Euro schein ist" Damit betrüge ich ihn nicht. Allgemeines Gesetz: "Wenn ein blinder Mann Geld gewechseln möchte und den Wert des Geldes nicht kennt, weißt man ihn auf seine Missetat hin". Dieses Gesetz kann man anwenden wäre moralisch nicht verwerflich, da dass Gesetz einen guten Willen widerspiegelt und wenn angewandt, keiner Person Schaden zufügt.

vielen dank für dieses video. alles wichtige gut erklärt. Ich hatte Hans Jonas Verantwortungsethik als Schwerpunkt im mündlichen Abi und habe 15 Punkte bekommen, wobei ich mir das thema hauptsächlich mit diesem video beigebracht habe.

gutes video, aber bei so viel Werbung ist es leider unmöglich es bis zum Ende zu schauen

Determinismus scheint nur ein anderes wort für Schicksals zu sein.

Seelig die geistig armen, welche aus Dummheit mitgemacht haben.

goat

Als Witz klage ich manchmal den Urknall wenn ich etwas leicht unmoralisches aber kleines mache.

Das ist nur die Spitze des Eisbergs sagte der Wartungsleiter als er mir unterstellte, dass ich einen Kollegen mit einen kaffeeruhrstabchen versucht haben sollte in die Augen zu stechen. Die Zeugenaussagen bestätigen dann meine Behauptung dass ich nur ein kaffeeruhrstabchen aus dem Mund nahm und über den Kopf mit einer Armlänge Abstand auf den Ausgang zeigte und sagte, jetzt gibt es ein drittes Gespräch damit die hier ein Ende hat. Durch mein soveränes Verhalten ist zu nicht weiteren gekommen. Das bestätigte auch das Gericht denn es gab kein kafferührstabchen zustechen auf den Brille tragenden Kollegen. Selbst das vorgelegte Protokoll erwähnte kein solche Attacke auf die Augen des Kollegen was für das Gericht aber eine fristlose Kündigung bedeutete das sagt Urteil gegen der Beklagte nicht in Berufung ging. Da aber bis dato in einem 10 jährigen Rechtstreit immer noch nach der Spitze des Eisberges geforscht wird ist ein Ende meines Martyriums nicht abzusehen aber beweist das ich recht hatte Siegmund Freud allerdings ist widerlegt

Wurde definiert, was der freie Wille ist?

Sich in der Schule grüßen. Das wurde von Lehrern oft bemängelt, dass einige Schüler das nicht tun. Da sind einige halt noch nicht so weit sozialisiert. Es ist auch interessant, dass mit Ohrhörern herum laufen, auch als Teil der Sozialisation verstanden werden kann, aber nur unter der "Peer-Group". Andere Generationen können das evtl. nicht verstehen. Es ist also stark abhängig von der Generation. Dann spielt noch sehr stark die "Sozialisation im Internet" eine Rolle und generell wie wir mit digitalen Medien umgehen, vgl. "Smombies".

Ich finde es einfach langweilig über Dinge zu labern die sich selbst durch ihr Dasein erklären. Darüber MUSS man nicht noch philosophieren es sei denn man möchte sich als Oberschlauen präsentieren der eine klare Gegebenheit nochmals 3 Mal unterstreicht. Statt dessen könnte solch ein Mensch nützlicheres vollbringen als eine Art moderner Wiederkäuer. Wenn das Wiederkäuen sowas wie Milch produzieren würde, könnte ich das noch verstehen aber tut es eben nicht!

Kann man dem blinden Mann nicht einfach seinen 50er klein machen, und ihm Münzen im mindestens 5 Euro geben? 40 in Scheinen und 10 in Münzen? Die andere Frage die sich mir stellt, warum sollte ich einen blinden Menschen schlechter behandeln, als jeden anderen Menschen. Warum macht man das Experiment nicht jetzt mit einer nicht benachteiligten Person. Ist das übertragbar? Ich glaube nicht. Daher.Wie weit spielt eine Benachteiligung eine Rolle in dem hypotetischem Gedankenexperiemen?

Sehr interessantes Thema und das Video hat mir an sich auch gefallen. Ein Gedanke, der sich mir allerdings stellt, wäre, warum davon ausgegangen wird, dass das Farben sehen wirklich ein neues Gefühl erzeugt? Fallschirmspringen, Achterbahnfahren oder mit der Rakete zum Mond fliegen, kann in jedem Fall ein Gefühl der Erregung erzeugen. Klar sind sie nie identisch, aber als etwas Neues würde ich sie auch nicht bezeichnen.

Für mich ergibt die Kritik irgendwie keinen Sinn. Wieso sollten sich persönliche Eindrücke nicht auf rein physiche Eigenschaften redizieren lassen? Nur weil man nicht wissen kann. wie sich etwas für jemand anderen anfühlt. Die persönlichen Eindrücke sind halt einzigartig, für den Bausatz (inklusive Memorychip) aus dem der Roboter aufgebaut ist.

Notizen: 1:17 Monismus auf Materie bezogen: Physikalismus / Naturalismus / Materialismus / materialistischer Monismus 2:00 Monismus auf Geist bezogen: Solipsismus / idealistischer Monismus 2:30 Spezialisierungen des Physikalismus: Behaviourismus, Identitätstheorie, Funktionalismus, Eliminativer Materialismus, nichtreduktiver Materialismus Beispiel Mary, vgl. VSauce über ist die Wahrnehmung meines Rot auch deine Wahrnehmung von Rot? Daniel Dennett hat Physikalismus plausibel erklärt anhand der Komplexität und Abstraktion der Software in einem Smartphone.

Christliche Toleranz zur Erhaltung der Aufklärung bedeutet: Der Islam hat in Europa nichts zu suchen. Rückbau aller europäischen Moscheen mit Ultimatum!

muss das alles wegen meiner Lehrerin schauen, sie lässt uns die Videos oft im Unterricht schauen

Viele verwechseln Willensfreiheit mit Handlungsfreiheit. Wir können entsprechend unserem Willen frei handeln, wir haben aber keinen Einfluss darauf was wir wollen.

SUPER Video. Vielen Dank!

Es wird nicht über Träume philosophiert, sondern über Bewußtseinszustände. Die Verarbeitungsfunktion des Gehirns zum Schlaf im Träumen läßt ein Bewußtsein nicht zu. Die Kontrollfunktionen des Gehirns aus Erfahrung verarbeiten nicht die Sinneseindrücke. Der moralische Wille stellt sich im Träumen nicht, wie in der Realität beim Betrachten und der Identifikation mit einem Liebesfilm. Es entsteht eine virtuelle Realität zur Erfahrung anhand derer eine Handlung richtig oder falsch wird. Dies ist dann moralisch nicht richtig, aber nicht verwerflich. Der Übergang zum Handlung im Bewußtsein, daß etwas nicht richtig ist, also rechtsphilosophisch vorsätzlich, macht eine Handlung verwerflich und dann schuldhaft. Vergessen, Amnesie, Demenz und fiktiv auslösende Medikamente sind Beispiele einer virtuellen Realität zur Erfahrung. Eine Schuld entsteht in der Reflexion der Handlung, der Vorsatz in der Entscheidung und die Moral im Willen dazu. Der freie Wille kann ohne einen Determinismus nicht gedacht werden, weil wir uns zur Realität verhalten. In der Reflexion haben wir die Möglichkeit zu entscheiden, wie wir uns zur Realität verhalten. Die Natur ist gegeben und der Mensch nicht ihr Schöpfer und doch verhält sich der Mensch im Prinzip Verantwortung zur Natur im Umweltschutz für Mensch, Tier, Natur und Pflanze. Das hat er vorher so nicht getan. Es wird als moralisch richtig bewertet, als unsere Pflicht. Die Analyse läßt den Willen kausal erscheinen und determiniert ihn. Auch die Handlung zur Natur wird determiniert, weil es keinen anderen Handlungsraum bzw. Handlungszeit gibt. Die Entscheidung und die Bewertung aber trifft der Mensch. Es ist ein beliebtes Thema der Philosophie, an deren Ende selbst die Realität zum Traum wird und dann enstsprechend ideologisiert, entwertet und instrumentalisiert wird.

Eine Existenz ist doch nur ein tierischer prekärer Zustand. Die Rollenzwänge in der Gesellschaft sieht Satre gar nicht. Sein rechtes Auge war blind.