Видеокурс "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/iamQZ2aIj8Z4q5Y Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected] Группа-дублёр моего канала в ВК на случай проблем с ютубом, вступайте для подстраховки vk.com/fizika_ege_oge
@ИгорьИгнатов-н4р3 күн бұрын
в 9 задании во 2 пункте вроде бы ошибка, там температура будет не в 1.5 ,а в 2 раза больше. у первого тела 4 клетки ,а у 2 тела 2 клетки,но не 6 .
@fizika-ege3 күн бұрын
Там все в порядке. Вы, похоже, какие-то не те клетки считали. Температура плавления определяется ординатой (высотой), на которой находится горизонтальный участок. Посмотрите и послушайте мое решение внимательно, я всё очень подробно объясняю.
@НиколайВраждебный3 күн бұрын
Очень круто объясняете. Спасибо!
@что-э6т3 күн бұрын
41:50 А почему при увеличении силы тока B тоже увеличивается?
@fizika-ege3 күн бұрын
В школьной программе формулы B(I) для цилиндрической катушки нет, на инженерных специальностях ВУЗов эта формула выводится на втором курсе. На уровне школы можно рассуждать так: катушка с током создает магнитное поле. Если через катушку не течет ток (т.е. сила тока равна нулю), магнитного поля нет (В=0). Если ток появится (т.е. сила тока увеличится от 0 до некоторого I), то появится и магнитное поле, т.е. магнитная индукция увеличится от 0 до некоторого В. Значит, при увеличении силы тока увеличивается В.
@TUHAN233 күн бұрын
И тут Остапа понесло, прошу посмотреть ещё одну задачку, в которой ответ 20,6, а у нас получается-20,1 см. Источник: Физика, механика, 10 класс, профильный уровень, под редакцией Г.Я.Мякишева, Москва, Дрофа, 2013, упражнение 4, задачка #2 про линейку подвешенной к стене длиной 25 см…
@fizika-ege3 күн бұрын
h=gt^2/2 h+0,25=g(t+0,1)^2/2 Решаем эту систему и для g=9,8 получаем t=0,205 c и h=0,206 м. К сожалению, у меня совсем нет свободного времени, поэтому на вопросы, не связанные напрямую с задачами, разобранными в моих видео, отвечать больше не буду.
@ТуханТемер-т4п4 күн бұрын
Здравствуйте! У меня возник вопрос. который я не могу представить физически, просьба ответит доступным образом. К примеру, задачка: тело начинает двигаться по окружности согласно закону S=1.6 ( t ) в кубе, так начинается условие задачки, Теперь вопрос, данный закон движения это кубическая парабола и как можно двигаться по окружности, когда уравнение окружности выглядит совсем иначе?
@fizika-ege4 күн бұрын
В данном случае окружность - это траектория движения, т.е. линия, вдоль которой движется тело. Уравнение траектории описывает эту линию (например, уравнение окружности имеет вид x^2 + y^2 = R^2). Обратие внимание, что в уравнении траектории нет времени! Уравнение S=1,6t^3 не является уравнением траектории. В самом этом уравнении нет геометрии, оно задает зависимость пройденного телом пути от времени. Это уравнение несет не геометрическую, а физическую информацию. Оно позволяет найти, например, зависимость величины скорости тела от времени как v=s'=4,8t^2, но такие зависимости s(t) и v(t) могут быть и при движении по окружности, и при движении по прямой, и при любой другой форме траектории, смотря какие силы действуют на это тело. Поэтому информация о конкретной форме траектории (окружность) дается в условии отдельно.
@ТуханТемер-т4п4 күн бұрын
@@fizika-ege Благодарю за ответ! В задачке сказано-найти скорость и еще что-то через t=2 c. Я это все представлял таким образом: раз закон движения дан в таком виде S=1,6t^3, где t-это время, сперва определяю характер траектории, т.е строю кубическую параболу, беру положительную часть, подставляю в данное уравнение время t=2 с. определяю точку на графике, потом беру производную и туда подставляю это же время и получаю значение скорости S(2) =4,8t^2 = 19,2 и указываю вектор по касательной к кривой и этот физический смысл и геометрическое представление мне понятно ,а вот каким образом тут окружность задействовано-убей, не представляю пока)))))))
@fizika-ege10 күн бұрын
Группа-дублёр моего канала в ВК на случай проблем с ютубом, вступайте для подстраховки vk.com/fizika_ege_oge
@Сергей-л9ь9н11 күн бұрын
1 задание точно верно решено ?
@fizika-ege11 күн бұрын
Точно верно, там ошибиться сложно. А что выхвало сомнения?
@pavorav11 күн бұрын
Добрый день, Владислав! Поздравляю с новым форматом! Теперь все по модному! И дроби по-прежнему под линеечку. В 13 задании Вы дважды прочитали условие и пропал звук. Надеюсь эти события не связаны))
@НатальяСенотрусова-ш6в11 күн бұрын
Благодарю
@АнатолийБезразницы12 күн бұрын
в 30й задаче под поршнем Δm пара - значит там LΔm потенциальной энергии - а за счёт чего совершена работа тогда, если Q=LΔm?
@fizika-ege12 күн бұрын
LΔm - это не просто увеличения внутренней энергии, а увеличение внутренней энергии + работа. Удельная теплота парообразования L - не константа, она зависит от внешнего давления, следовательно, определяется с учетом работы пара. Сошлюсь на классика: Элементарный учебник физики Ландсберга, том 1, параграф 297 (стр. 547 в издании 2010 года) drive.google.com/file/d/163tzpygNpqJDsl3nV_bxgv3hex0kW0ru/view
@АнатолийБезразницы11 күн бұрын
@@fizika-ege Идеальный газ расширяется в пустоту (или в газ) без совершения работы. От давления зависит только температура кипения. Удельная L определяется устройством молекулы жидкости, и определяется силами притяжения между ними. Т.е. это тепло L идёт на потенциальную энергию молекул пара. Тут можно гадать, что хотел сказать Ландсберг, проводя параллель с теплоёмкостью при постоянном давлении - но против ЗСЭ нет приёма - если Lm = Q+A , то почему потенциальная энергия пара осталась в размере Lm? Именно столько энергии вернется при возврате пара в исходное жидкое состояние. Да ещё сверху грохнется поршень и добавит энергии от наружных молекул - уже 2 работы с потолка взялось - это перпеттум мобиле в квадрате получается.)
@fizika-ege11 күн бұрын
Lm не равно Q+A. Кроме того, Lm не равно изменению внутренней (потенциальной) энергии воды U2-U1 в результате парообразования, как Вы утверждаете. По определению Lm=Q. Согласно первому закону термодинамики (т.е. ЗСЭ) Q=(U2-U1)+A. При парообразовании увеличивается внутренняя (потенциальная) энергия воды + образующийся пар расширяется, совершая при этом работу (толкает поршень). Именно это имел в виду Ландсберг, и именно это я написал в решении данной задачи: Q=Lm=(U2-U1)+A. Обратите внимание, что в данной задаче над поршнем не вакуум, а атмосфера, поэтому работа A, совершаемая паром при расширении, не равна нулю. При конденсации происходит обратный процесс - уменьшается внутренняя (потенциальная) энергия воды + объем пара уменьшается, при этом над ним совершают работу внешние силы (поршень). Поэтому согласно ЗСЭ при конденсации при тех же температуре и давлении выделяется то же количество теплоты Q=Lm=(U2-U1)+A. К слову, L зависит от внешнего давления. Но не столько за счет А (А - относительно небольшая доля от Lm), сколько за счет U2-U1. При увеличении p увеличивается температура кипения, в результате чего уменьшается разность внутренних энергий пара и жидкости, поэтому даже с учетом увеличения работы, совершаемой паром при расширении, необходимое для парообразования количество теплоты Q=Lm=(U2-U1)+A уменьшается. В результате при увеличении внешнего давления L уменьшается.
@АнатолийБезразницы10 күн бұрын
@@fizika-ege Удельная энергия воды неизменна при кипении (расширение воды пренебрежимо мало, Ткипения=конст).Внутренняя энергия ид.газа не зависит от объёма в который он попадает и пар расширяется в атмосферу без совершения работы. Закон Дальтона говорит о независимости давления пара от давления смеси газов. Поэтому придумывать удельную L для "процессов под невесомым поршнем" не имеет смысла, раз мы можем легко рассчитать работу пара. Это всё равно что писать таблицу для теплоёмкостей железных тел разной массы. Так что изыски Ландсберга не имеют к ЕГЭ никакого отношения. В этой задаче молекулы пара, сталкиваясь с удаляющимся поршнем, теряют скорость (энергию) и возвращаются в жидкость. То есть работа силы давления пара переводит кинетическую энергию пара в кинетическую энергию молекул атмосферы за поршнем. Поэтому определять вложенное тепло по оставшимся молекулам пара под поршнем противоречит ЗСЭ.
@annushka377614 күн бұрын
В 2020 году подготовилась к физике благодаря вашим курсам и каналу. Вы прекрасный преподаватель, более понятного и четкого объяснения материала я еще не встречала! Спасибо за Ваш труд) До сих пор с теплом вспоминаю, как же мне повезло найти Вас на ютубе)
@dimabur748114 күн бұрын
Спасибо большое!
@АнастасияКисинивна15 күн бұрын
спасибо огромное за ваш труд
@anime0107117 күн бұрын
спасибо вам за разбор
@Crocho..zizi.18 күн бұрын
Большое спасибо!!
@mcdlxxvii20 күн бұрын
а почему в шестом номере мы берем ускорение свобондного падения? тело же бросают, тем самым изначально задавая телу свою скорость. по сути
@fizika-ege20 күн бұрын
По условию в момент времени t=0 тело имеет скорость v0, т.е. мы"включаем секундомер" именно в тот момент, когда на тело перестает действовать сила, сообщившая ему начальную скорость. Дальше тело движется под действием одной только силы тяжести, а значит его ускорение - это ускорение свободного падения.
@банан-ы3ж20 күн бұрын
А разве в формуле силы архимеда используется не плотность жидкости в котрую погружено тело?
@fizika-ege20 күн бұрын
Посмотрите и послушайте моё решение задания 4 с самого начала, я там всё очень подробно объясняю.
@---1112320 күн бұрын
В 23-ей задаче там же t2-t, в самой расчётной формуле, а не t2-t1
@fizika-ege20 күн бұрын
Спасибо за бдительность! Действительно, у меня там описка. Впрочем, числовые данные подставлены именно для t2-t, поэтому ответ получен правильный.
@---1112320 күн бұрын
@ А за такое могут кстати балл снизить?
@fizika-ege20 күн бұрын
Если оба проверяющих будут достаточно внимательными, чтобы это заметить, то могут и снизить. Впрочем, в таком случае стоит идти на апелляцию и доказывать, что это именно описка.
@---1112320 күн бұрын
@ Понял Вас, спасибо большое. 🤝
@che759920 күн бұрын
Извините, но почему вы не вывели график в задании 20, не очень то и понятно, откуда тогда берутся числа и вывод
@fizika-ege20 күн бұрын
Задания 19 и 20 выполняются после прочтения текста. Соответствующий текст с графиком в моем видео имеется 45:36
@НадеждаКандалина-д8х21 күн бұрын
Добрый вечер! Большое спасибо за труд! Скажите, пожалуйста, почему 3 утв является верным 34:30 если температура газа увеличивается, а, значит, по уравнению Менделеева-Клапейрона, объём газа будет увеличиваться => плотность аргона будет уменьшаться?
@fizika-ege21 күн бұрын
В этом задании дан график в координатах VT, и на этом графике видно, что ни в процессе 1, ни в процессе 2 при увеличении температуры объем газа не изменяется, т.е. оба процесса являются изохорным нагреванием. На практике реализовать такой процесс очень легко - достаточно просто нагревать газ в сосуде с жесткими стенками. Что касается уравнения Менделеева-Клапейрона, то согласно этому уравнению объем газа зависит не только от температуры, но и от давления. В изохорном процессе давление газа прямо пропорционально его температуре (p/T=const, закон Шарля), и V = vRT/p = const.
@НадеждаКандалина-д8х22 күн бұрын
Здравствуйте! Спасибо за видео! Скажите, пожалуйста, если в 26 задаче не рисовать 2 рисунок (случай с равномерным движением), какой макс балл можно будет получить за задачу?
@fizika-ege22 күн бұрын
За отсутствие одного (или обоих) рисунков снимут 1 балл. Можно будет получить максимум 3 первичных балла из 4 возможных.
@fizika-ege22 күн бұрын
Видеокурс "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@MR.STYVEN23 күн бұрын
за 5 месяцев можно подготовится ко всем 4 предметам егэ?
@fizika-ege23 күн бұрын
Если заниматься по 5-6 часов каждый или почти каждый день, то можно. Но лучше начать подготовку заранее и до такого экстрима не доводить.
@nnni2325 күн бұрын
№4 про тепловое равновесие это из какого класса ?
@fizika-ege24 күн бұрын
Связь между объемом газа и его давлением - 7 класс, внутренняя энергия и теплопередача - 8 класс.
@pkanekiq724925 күн бұрын
Спасибо вам большое
@solomka366926 күн бұрын
Спасибо за ваши видео, я в 10 классе готовлюсь к ЕГЭ, благодарю вас
@ТатьянаКуускАй бұрын
Владислав Рубенович, ОГРОМНОЕ спасибо за Ваш труд!!! Настолько Вы помогаете и выручаете!!! Дай Бог Вам здоровья и денег! Труд преподавателей, увы, тяжёл! Вы очень крутой! Очень замечательно объясняете! Спасибо Вам ещё ещё раз!!!
@fizika-egeАй бұрын
Видеокурс "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/iamQZ2aIj8Z4q5Y Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@ruslannabiullin6538Ай бұрын
Всё четко показано, спасибо Вам за труд. С уважением, учитель физики😊
@fizika-egeАй бұрын
Видеокурс "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/iamQZ2aIj8Z4q5Y Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@fizika-egeАй бұрын
Видеокурс "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/iamQZ2aIj8Z4q5Y Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@CHEZZ.mp3Ай бұрын
Огромное вам спасибо за эти подробные разборы, проверяю свои варианты с помощью ваших видео, очень выручаете!
@fizika-egeАй бұрын
Как получить доступ к занятиям видеокурса "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/iamQZ2aIj8Z4q5Y Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@fizika-egeАй бұрын
Как получить доступ к занятиям видеокурса "Быстрая подготовка к ЕГЭ по физике 2025" drive.google.com/file/d/16qwiWuc49J8iupcK-wL3o_b9vAXvoPUu/view?usp=drive_link Занятие 1 в открытом доступе kzbin.info/www/bejne/rJicnWyGmsupaKM Методические рекомендации drive.google.com/file/d/1pFueDK99Jj31CDzSiOTv7Ss1nS5pqmWi/view?usp=drive_link Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@net_benzinaАй бұрын
Здравствуйте! В задании 10 вы утверждаете, что парциальное давление уменьшилось, однако выбираете первый вариант ответа.
@fizika-egeАй бұрын
Спасибо за бдительность! Действительно, там описка - раз парциальное давление первого газа уменьшилось, то в ответе нужно написать 2.
@fizika-egeАй бұрын
Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@zeffirelli5374Ай бұрын
ВЫ ЛУЧШИЕ, СПАСИБО БОЛЬШОЕ
@strange1594Ай бұрын
Спасибо вам огромное, реально спасаете
@AlenaYavorskayaAlyonaYavorАй бұрын
Спасибо огромное! Всё понятно, разложили по полочкам!
@teinl0nАй бұрын
А как в 7 задание в конце получилось 360 из уровнения
@fizika-egeАй бұрын
1,5Т - 180 = Т 1,5Т - Т = 180 0,5Т = 180 Т= 180/0,5 = 360
@Татьяна-р3т1щАй бұрын
Здравствуйте!В 26 задании,в формуле последней ошибка в знаке,там не минус sin,а плюс
@fizika-egeАй бұрын
Спасибо за бдительность! Там, скорее, описка, а не ошибка. Действительно, в последних трех строчках решения я по невнимательности перед синусом поставил - вместо +, но в четвертой с конца строке , из которой последние три следуют, знак правильный. Впрочем, вычисления проделаны для +синуса, поэтому ответ t=1 с - правильный.
@fizika-egeАй бұрын
Группа-дублёр моего канала в ВК на случай проблем с ютубом, вступайте для подстраховки vk.com/fizika_ege_oge
@kapusta_15_gy9Ай бұрын
Вы прекрасно объясняете! Вы настоящее сокровище, сколько не искала видео уроки, ваши всегда оказываются в 100 понятнее и лучше! Продолжайте в том же духе! 💗
@fizika-egeАй бұрын
Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@fizika-egeАй бұрын
Получите доступ ко всем занятиям видеокурса "Физика с репетитором. Подготовка к ЕГЭ 2025" drive.google.com/file/d/1Wa7bI3R0CAkWFQQsGZbajTyzw2n2z1-y/view?usp=sharing Краткая презентация курса kzbin.info/www/bejne/qIa2lmaIitZnjdU Занятие 1 Основы кинематики (в открытом доступе) kzbin.info/www/bejne/g2fEgIyEj5V1otU Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по физике 2025 и 2026 drive.google.com/file/d/1U8IWcSV8-SD1oM_or1b-XCkFR5eYT1dT/view?usp=sharing Контакты: ВК vk.com/vladkaribyants Telegram t.me/vladkaribyants e-mail [email protected]
@tanyyyyya11345Ай бұрын
спасибо!!!
@МишаХолошаАй бұрын
В 25ой задаче просто не учитывается r, потому и рассматривается закон Ома для полной цепи и посчитать U после замыкания ключа можно посчитать как E-I*R(1-3)
@fizika-egeАй бұрын
Нет. Закон Ома для полной цепи: E=I*(r+R13)=I*r + I*R13 = I*r + U, отсюда U = E - I*r. К слову, если r не учитывать, т.е. взять r=0, то напряжение на источнике будет равно ЭДС: U=E (это называется "идеальный источник").
@ЧлянгеШлангАй бұрын
Большое спасибо за разбор , пока смутно понимаю как решать задания поэтому смотрю разборы вариантов и паралельно учу теорию