exellente video

Conferència genial ! Moltes gràcies oer aportar i compartir tant !❤

Moltes gràcies per difondre la nostra iniciativa!! :)

compren otro micro tiene muchas fallas y el audio se escucha muy mal

Fantàstic! Bones notícies, per fi!

La fréquence est là m’aime mes les ondes dix ferrent

Même chose au Canada - 25 - 35 🥶🥶🥶🤣🤣 et garderie financée par le gouvernement géniale 👍🙏👍

Quines estafadores, 'no gaudim de l'avaluació'. No falta la parauleta 'que s'empoderin'... quina poca vergonya.

Quina estafa més vergonyant els de la fundació Bofill.

En español por favor

Escola 21 = a la cua de l'informe PISA

Hola, penso que l'avaluació és un procés intrísec a l'aprenetatge. Aprenem quan en part som conscients del que hem fet. Aprenem quan som capaços i capaces de mirar enrera i reflexionar sobre el que hem fet per millorar. Aixó és avaluar.

És curiós que els subtítols automàtics d'aquest video en particular de youtube en català apareixen en llengua castellana i no en llengua catalana. M'imagino que deu ser un altre dels molts atacs i abús que rebem amb tanta assiduïtat.

Enhorabona

Yo recuerdo que estaba en esa escuela hace mucho como en el 2021 AJAJAJJA

YA ESTAMOS COMO SIEMPRE!!!! MENOS POLÍTICOS HABLANDO DE EDUCACIÓN QUE NO HAN PISADO EN SU VIDA UN AULA... QUE SE DEDIQUEN A LO SUYO Y PONGAN EN ESTAS DECISIONES A GENTE EXPERTA Y PROFESIONAL COMO DOCENTES I EQUIPOS DIRECTIVOS EN ACTIVO. ESO SI QUE SERIA UN BUEN CAMBIO EDUCATIVO NECESARIO Y PARA MEJORAR.

Sobre si és possible aprendre sense avaluació considero que l'aprenentatge és un procés en bona part inconscient, l'avaluació no deixa de ser extern al propi aprenentatge. Que ajuda?,sí pero no és fonamental. Sobre la resta de respostes considero que son molt bones referencies i observacions.

Great video!

Molt interessant tot plegat. He vist tot el material i m’ha encantat. Moltes gràcies. Sergi

Who is the lady he started taking about?

Felicitats per la jornada! Va ser un plaer poder assistir-hi. Molta professionalitat i ganes de lluitar pel futur dels nostres joves!

Quin bon recurs! Gràcies

-

-

😊

Sóc bibliotecària d'una escola d'Olot i crec que el que caldria és renovar i dotar a les biblioteques escolars de fons bibliogràfic més motivador pels nostres alumnes. D'altre banda donar a conèixer a les comarques que estem lluny de l'àrea de BCN programes que potenciin la lectura. Fa molts anys que estem demanant que se'ns doni una persona que dinamitzi la biblioteca escolar i porti la gestió de les biblioteques en escoles grans. Es fa molt difícil poder atendre totes les demandes amb 1-2 hores setmanals de dedicació horària de la comissió de la biblioteca. Va anar molt bé la dotació del programa Puntedu i crec que caldria continuïtat per tenir les biblioteques vives i engrescar a l'alumnat en diferents projectes i formar bons lectors.

Emotions and understanding of the life of students, as a fundamental starting-point of education (leading out) as opposed to training (putting in, teaching). That's why really qualified social workers are, as John MacBeath acknowledged in Scotland (as he apponted me as Director of the Scottish Study Support Network), qualified as community workers (community learning), groupworkers (challenging stereotypes), and not just as family and individual workers - these are the best educators in day and out of school hours learning contexts, and best situated to enable the new education industry to develop.

Hey John, Is it not time that we again took those words of yours and turned them into fantastic interactive media, just like we did in Jordanhill? We have so many schools (not only in Scotland) which could provide examples. My only fear is that you have not engaged your comrades because you have divorced yourself in Cambridge from the evidence that, as it happens, we could provide for your theories and philosophies. Time to put up or shut up, as we say!

Per a mi ha estat tot un aprenentatge conèixer el Programa Lecxit com a persona voluntària. Espero de tot cor poder seguir col·laborant-hi. Bon estiu a tothom! Montserrat Anton Rosera

JE NE SAIS ? COMMENT FAISAIT L'AEMO DU VIGAN ? RIEN n 'est possible ?

Bravo pour mariez vous pour le meilleur et pour le pire!

Bravo Boris

Sou uns hipòcrites. Què necessiten "mestres i professors s’hi sentin reconeguts, apoderats i motivats en l’exercici de la seva professió? " El primer que necessiten és que deixeu d'inventar-vos- estudis (molt ben pagats) en què els menyspreeu. Sou la veu del capital i de determinats partits polítics.

El acto me ha gustado mucho y no solo porque la Carol que ha intervenido es mi hija. Como ex- docente consideri fondamentale el intercambio entre realidades con problemáticas similares para poter encontrar posible soluciones y tener además un peso major con las instituciones competentes. Felicidades!!!!

Una abraçada d'una àvia molt agraïda. 😊

Un plaer Sebastià haver-te pogut escoltar aquesta conferència, a distància i sistemes actuals tan avançats. He recordat les teves classes de principis dels '80 sobre la relació del cervell amb la parla i la lectura a la universitat. La lectura va ser la mevprimera afició ja de ben petita i encara. Així les meves germanes varen poguer jugar amb les meves nines gairebé noves.

Un bon mestre explicant una bona experiència i unes propostes evidents: un testimoni magnífic.

Vergonyós aquesta gent que l'únic que pretenen és destruir el sistema educatiu i col·locar les seves empreses de lleure/menjador... a sobre de no tenir ni dea del que parlen... no són docents, són en realitat empresaris.

Soweit ich scheiße auf Frankreich und ich tue dumm also, ich sage los aber das Power deine analoger Bremer käme Bums Scheiße dummgeil rigidum a********

Monschau eishockey zeig beim Eishockey als Wahllosigkeit Verarschung Russland die mantanani China India ich fange jetzt an

Quizá el problema no sea la comprensión lectora sino la capacidad de los actuales responsables .....

Ramon, et deixaries operar per un metge que hagués pogut decidir què volia estudiar i aprendre perquè tenia el poder de decidir?, que no tingués un coneixement ordenat i complet d’anatomia o de farmacologia?, que no pogués crear ni imaginar per manca de prou coneixements? Oi que no? Fer el que tu i els de la FB proposeu sense ser pedagogs és posposar la responsabilitat personal en l’aprenentatge i allargar el període de formació. Però és el que voleu oi?

Maintenant on a encore pire que Sarkozy 😰

Ces la politique de l Europe et la France est en tête de liste pour adopter leur doctrines de demon

Dégénérescence moral wokisme mariage pour tous et j en passe 😈

La France n est pas la Finlande

Malheureusement en France nos élites sont corrompus 😈

Seule la revalorisation de l'Art de la clinique, fondé sur l'écoute et l'observation du malade, est susceptible d'assurer un véritable statut au praticien de la médecine moderne et de lui éviter de devenir le valet du laboratoire et de la pharmacologie. On sait en effet, que c'est de l'Art du diagnostic que dépendent aussi bien la lecture vraie de l'examen de laboratoire que la capacité de prescrire une thérapie juste et donc efficace. Georges Canguilhem

Être résilient c'est ce deconstriire

Molt gracias todas y ma enformason