grazie Cate !

grazie cate !

grazie Cate.

È la migliore questa ragazza

Buonasera! Innanzitutto grazie mille, perché i tuoi video mi stanno chiarendo molti dubbi. Avrei solo un grande punto di domanda in merito ai requisiti di accesso all’abilitazione: io ho una laurea triennale in mediazione linguistica (L-12), mentre una laurea magistrale in Economia e Management internazionale (LM-77). Per poter accedere alla classe di abilitazione per l’insegnamento di lingua straniera, avrei dovuto ottenere anche la magistrale in lingue? Viceversa, per accedere alla classe per l’insegnamento di economia avrei dovuto fare anche la triennale in Economia? Insomma, deve esserci una continuità tra LT e LM?

E’ davvero importante mettersi dall’altra parte. Mi rendo conto che si preferisce delegare la responsabilità ad altri piuttosto che impiegare tempo per capire e informarsi. Io resto basita ogni giorno…. Su un gruppo ho letto di un precario che chiedeva se il servizio civile universale e protezione civile fossero la stessa cosa? 🤷‍♀️ grazie per quello che fai! Comprerò il tuo corso per il prossimo concorso! Davvero grazie

manca proprio la voglia di informarsi e comprendere quello che si sta facendo, per compiere scelte consapevoli. inizierò il secondo anno di SFP a breve e ho notato un sacco di persone che purtroppo hanno un livello di comprensione del testo pari a zero e si lamentano del nulla, immagino già come sarà immettersi nel sistema delle gps dal terzo anno in poi

Ciao scusa se non ho capito male farai il TFA tradizionale...non puoi fare quello Indire?

❤

Certamente è una notizia positiva che le procure si siano attivate, ma il ministero non è esente da responsabilità: sono anni che ha impostato un sistema a titoli, addirittura con l'art. 59 si sono create situazioni in cui persone con TFA e concorso sono risultate idonee non vincitrici per pochissimo e altri senza concorso, seppur con TFA, ma sfruttando il periodo covid, sono entrate senza concorso, C1 comprati e via discorrendo. Non partecipa direttamente ma crea l'incentivo, io non condivido nemmeno la discriminazione tra possibilità di 30 CFU a numero aperto e 60 a numero chiuso, molti hanno avuto possibilità di abilitarsi tramite concorso, con una prova in più rispetto al concorso PNRR (molto meglio secondo me fare una selezione con test comune e poi in graduatoria a parità di punteggio fai valere i titoli di servizio, non con posti riservati per triennalisti, 104 ecc, ovunque anche nei concorsi, poiché se non ho punteggio come riesco ad avere la possibilità di essere chiamato e raggiungere le tre annualità?), riducendo l'accessibilità e la competizione intergenerazionale. Percorsi formativi seri e strutturati solo pubblici, tutelando anche chi non ha ancora forza contrattuale ma ha qualità, in una scuola pubblica è il minimo; non vedo perché un medico deve per forza specializzarsi in una istituzione pubblica e un docente può aumentare il proprio punteggio nei modi più mediocri possibili e questo al netto delle metastasi dei titoli fake.

❤sono le stesse materie che ho studiato io con TFA estero, eppure ho deciso di eliminarmi dalle GPS per fare lavorare gli italiani, chissà quest' anno se lavorerò visto che non mi hanno ancora chiamato. Spero che la mia testimonianza sia utile per chi ostracizzat chi ha studiato con TFA estero e non ha pagato 7000 euro perché non li avevo, ho pagato la stessa cifra delle università italiane. Buon anno a tutti 🤞

90 minuti di applausi 👏👏👏 tanti colleghi dormono con la zizza in bocca e non so come si fa essendo così poco reattivi nella vita a fare questo mestiere e avere a che fare con i giovani e con la formazione continua. Saluti Cate ❤

Si lavora molto di più con la mad che con l'algoritmo: perché???

Se c' è offerta è perché , purtroppo, c'è la domanda...

Si, ma il problema è il sistema italiano, non chi ci lavora!

Ciao Caterina, grazie mille per essere sempre presente e sul pezzo 😊 Ho la Repubblica di ieri, ma non trovo l'articolo. Puoi dirmi a che pagina si trova? Naturalmente se puoi, altrimenti fa niente. In bocca al lupo per la specializzazione.

Caterina, grazie per tutto quello che fai!

Ho preso l'abilitazione all'insegnamento con e-campus ed è stato un percorso molto impegnativo, con risultato finale per nulla scontato.Docenti di ottimo livello e anche materiali di studio forniti molto utili.

eh eh eh finito il gioco... e sottolineo finalmente!

È così. Lo dico già da un po'. Facciamo delle scelte e l'algoritmo si muove anche a seconda di queste. Se non veniamo noninati è perché, nella maggior parte dei casi, non c'è un posto che soddisfi le nostre preferenze. È chiaro che se io non voglio lavorare lontano da casa e il posto è lì, non lavoro. I problemi e gli errori ci sono, ma anche noi certo non aiutiamo

Buon inizio e buono studio 💪🤗

Quindi queste colleghe verranno eliminate delle graduatorie? Buon inizio ☺️

Io sì! Quello tipo "istituto anglicano San Paolo"! Report (il programma di Rai3) ne parlò e fece proprio un'inchiesta in merito! Pensa che non ha neanche una sede legale fisica e l'indirizzo millantato sul sito non porta a niente. Neanche la Chiesa Anglicana a Roma ne conosceva l'esistenza 🤣

Vai Cate, ce la farai! 💜 E anche io sono "team scrittura a mano"! Per quanto organizzare alcuni appunti al computer per il concorso mi abbia aiutata molto, io preferisco sempre scrivere! Sono una patita di cancelleria e ho matite, penne e quaderni A5 (ad anelli perché più comodi e pratici) infiniti! Ps: dacci il nome della tizia della cancelleria 🤣

Buon TFA Sostegno.

Caterina, ormai non mi stupisce nulla, da ex insegnante mi dispiace per la scuola, ma ormai avevo capito come andassero le cose.

Buon inizio❤

Ho letto la lista degli "atenei", non ne conosco nessuno avevo visto solo la pubblicità di uno che mi aveva un po scioccato con 17 gg per una abilitazione; Sicuramente oramai è la guerra dei titoli culturali che sono quelli che ti fanno lavorare

Qualcuno sa come contattare in maniera efficace l'ufficio scolatico provinciale per l'accesso agli atti della mancata nomina da Gps?

Se il giorno dopo la presa di servizio non ci sono impegni calendarizzati bisogna comunque essere reperibili?

Se un riservista ( L. 104 personale), per via di attribuzione di sede troppo lontana, rifiuta la prima nomina, è possibile che venga rinominato nel secondo bollettino? Grazie

Col l’algoritmo che significa trovarsi in turno di nomina per le 104? Il turno ora è unico non più scaglionato come in presenza. Quindi in realtà anche la 104 ha una precedenza

[Minuto 7] "..SPESSO NON ABBIAMO DELLE SPECIFICHE CONOSCENZE INFORMATICHE.." È proprio questo di cui ci lamentiamo, e magari il problema è alla base, per come vengono fatte le selezioni per assumere il personale. Comunque il problema è che viene assunto del personale che non è competente per il lavoro che deve svolgere. Magari sono tutti con una formazione umanistica che hanno difficoltà a gestire anche solo un foglio Excel, e potrebbero essere Mooooolto più efficienti, senza doversi portare il lavoro a casa se sapessero usare un PC come si deve. Ma credo che il problema sia generalizzato a tutta la pubblica amministrazione italiana, prendono solo laureati in legge che non sanno usare il pc e non si aggiornano.

L'algoritmo è da studiare un attimo, poi capito il meccanismo, fai le scelte in base alle tue esigenze.

Nessuno mette in dubbio il lavoro che c’è dietro, ma non dimentichiamoci che gli insegnanti precari sono costretti ogni anno a vivere in un limbo di incertezze cosmiche, ogni anno non sanno se verranno chiamati e soprattutto se lavoreranno. Ma chi può permettersi di non lavorare al giorno d’oggi? Chi può permettersi di fare supplenze brevi che magari durano anche l’intero anno scolastico e non avere la certezza di uno stipendio sicuro ogni mese? Ma chi? Nessuno se la prende con chi lavora per far funzionare l’intera macchina scolastica, ma capisco i migliaia di insegnanti che vengono saltati da questo benedetto algoritmo e che saranno costretti, per prendere punteggio e per vivere e continuare a lavorare, ad accettare supplenze “minori”, che non ti garantiscono un bel dannato nulla.

Io ho provato entrambe le situazioni, ovvero la nomina in presenza e quella con l' algoritmo. Sono entrambe iperansiogene per chi le vive e chi deve gestirle. Nel primo caso, scegli tra quel che rimane, incrociando le dita. Sperando ogni volta che un collega prima di te in graduatoria non scelga la scuola dei tuoi sogni. La procedura era lenta ma sicuramente trasparente. In tempo reale ti era concesso di sentire e vedere quello che avresti potuto scegliere. L' algoritmo, naturalmente, risulta più pratico, non ti muovi da casa e attendi speranzoso che ti giunga una nomina da una delle scuole che hai indicato nelle tue preferenze. Negli anni di istanze e preferenze ne ho compilate parecchie, talvolta ho commesso degli errori e ho sudato freddo, nel tempo ho imparato a utilizzare al meglio le informazioni al fine di non commetterne più. Certo bisogna stare attenti e informarsi e non sempre è facile, le situazioni cambiano rapidamente. Ci sono, fortunatamente canali come il tuo che divulgano informazioni preziose, io ammetto di usufruirne abbastanza frequentemente e ti ringrazio perché contribuisci alla mia sempre maggiore indipendenza e conoscenza.La barca è la stessa per tutti, il mare è spesso assai mosso. Vorrei spezzare una lancia in favore anche delle segreterie scolastiche. In questi giorni lavorano alacremente gestendo non poche situazioni. Chi tra noi ha ricevuto una nomina gioisca. Non tutti hanno avuto la nostra fortuna. È difficile? Sì. Possiamo farcela? Per dirla alla Cetto SENZA DUBBIAMENTE Sì! Che sia un anno di buon auspicio per tutti coloro che lavorano nel mondo della scuola e per quelli che vi si affacciano per la prima volta. Teniamo botta e andiamo avanti. I bambini ci aspettano e si fidano di noi.

Ma soprattutto per le questioni tecniche (informatiche) bisogna farsi aiutare dai sindacati....

Grazie per questo tuo contributo. Ho seguito diverse persone nella compilazione delle gps e posso confermare che effettivamente molti non solo non sanno nulla (legittimo) ma neppure si interessano e finiscono per non avere incarichi o averne di meno graditi. Alla luce di ciò poi magari si lamentano dell'algoritmo e del "sistema", non capendo che in realtà dietro al sistema ci sono uffici di persone che lavorano e che processano migliaia di dati. Uffici spesso sotto organico, con personale poco aggiornato per un lavoro che è pantagruelico, specie in certe province. E' sempre facile, soprattutto sui social, lamentarsi e fare i leoni da tastiera ma da aspiranti insegnanti ci si attenderebbe un atteggiamento meno superficiale. Le convocazioni in presenza avevano certamente alcuni vantaggi, ma credo che attualmente siano improponibili dato il numero dei candidati e le possibili difficoltà logistiche.

Le cattedre disponibili delle mie classi di concorso sono semplicemente molto poche rispetto alle decine di precari di seconda fascia in graduatoria gps😶 ! A me neppure ci sono arrivati.

Tutto vero , ma se non c’é personale , soprattutto qualificato e con competenze informatiche la norma di base resta “ l ‘intelligenza rende facili le cose difficili”. Allora se servono i software debbono essere semplici e chiari , utilizzabili da chi lavora. Anche da parte degli insegnanti , vera la necessità ad essere concentrati al momento delle domande , di contro ogni poco si cambiano regole , si alza l’asticella . Come spiegare che insegnanti con lauree, specializzazioni , servizi effettuati a 50 anni sono ancora precari. Tutti incapaci ? Mah !!!

Ciao, Cate. Grazie per il video. Io sono al primo inserimento in GPS e nella mia provincia ancora tutto tace. Volevo sapere, ma effettivamente poi tutti gli scritti in GPS riescono ad avere un incarico o si può rimanere fuori? E se si rimane esclusi, cosa si fa?

A Napoli si dice: "vonn tutt quant o cocco ammunnato e buono". Trad. Tutti vogliono il cocco già sbucciato e pulito senza fare fatica.

nel mio caso c'è uno stacco di una diecina di punti ed è stata nominata un'aspirante con un punteggio più basso del mio in una scuola che anch'io ho scelto con il medesimo contratto, e allora come posso sapere se questa persona è una riservatista o la priorità 104 ecc, e se l'algoritmo avesse sbagliato????

Un'ora di applausi Caterina!! 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

Ciao Caterina, grazie per l’immenso lavoro di divulgazione che fai costantemente. Volevo chiederti se potessi spiegare la questione dell’”essere considerati rinunciatari da parte dell’algoritmo”. Cerco costantemente chiarimenti a riguardo ma trovo sempre risposte contrastanti tra esse.

I boomer sono terrorizzati dalla tecnologia 😅

Il problema principale dell'algoritmo è il fatto di considerarti rinunciataria se non metti TUTTE le preferenze possibili altrimenti quindi non vai al secondo e successivi turni di nomina, basterebbe modificare questo per risolvere tanti problemi e paure

Hai ragione , Caterina... il problema è che i colleghi non leggono i DPCM, e tantomeno i bandi, per poi lamentarsi di quanto chiaramente specificato! Che tristezza...

Ma infatti,per quanto mi riguarda,non ce l'ho con questi poveretti che sono messi male per mancanza di personale,di tempo ecc....io sono arrabbiata sia per l' algoritmo in se come è stato pensato,strutturato...non esiste che uno in seconda fascia per cui senza abilitazione,prenda magari il mio posto,solo perché alla prima tornata sono stata saltata...dovrebbe ricominciare da capo non andare avanti. Per non parlare poi del fatto che le cattedre disponibili si sanno molto prima del 31 agosto...per cui mi chiedo perché non fare tutto prima?...certo servirebbe più personale...ma si sa che lo stato ha il braccino corto sulla scuola e se ci sono dei tagli perché non farli li....io trovo questo assurdo...non ho nulla contro i poveri cristi che hanno da gestire mille problemi con un numero di personale ridicolo..