En la comprobación, por q en la fracción mixta se cancela el otro número, no entiendo Alguien me explica por favor 😔
@vanesarivascaro2245Ай бұрын
Muchas gracias, es justo el tema que estoy estudiando y necesitaba un apoyo para poder entenderlo😊🙏🙏
@profesormarvezАй бұрын
@@vanesarivascaro2245 Muchísimas gracias a tí por comentar Vanesa, me contenta mucho saber que te ha resultado útil. Saludos!
@pokerdou9332 ай бұрын
Tremendo video, muchas gracias
@profesormarvez2 ай бұрын
@@pokerdou933 hola amigo, gracias a ti por comentar, que bueno que te ha sido útil. Saludos!!
@JuanAvendaño-x3h2 ай бұрын
Me sirvió mucho 🎉 gracias
@profesormarvez2 ай бұрын
@@JuanAvendaño-x3h Gracias por comentar, me contenta mucho que te haya sido útil. Saludos!!
@AlexanaHernandez3 ай бұрын
saludos
@profesormarvez3 ай бұрын
@@AlexanaHernandez saludos Alexana!!
@angelnicolas213 ай бұрын
Qué buen video!! me hacía falta, muchas gracias!
@profesormarvez3 ай бұрын
Muchas gracias por comentar Ángel, me contenta mucho saber que te resultó útil. Saludos!!
@maribelfernandez64483 ай бұрын
Lo he entendido perfectamente!!
@profesormarvez3 ай бұрын
Me contenta mucho saber eso. Saludos!!
@maribelfernandez64483 ай бұрын
Muchas gracias por tu explicación!!
@profesormarvez3 ай бұрын
Gracias a ti por comentar Maribel, que bueno que te resultó útil
@cristianfernandxz53933 ай бұрын
Entonces, cual es el resultado de P({{a,},{a,{a}}})??
@EnriqueSantiagofly4 ай бұрын
Gracias amigo. De verdad q no conocía este malabarismo. Fino
@profesormarvez4 ай бұрын
@@EnriqueSantiagofly gracias a ti Enrique por comentar. Saludos hermano!!
@diegoquezadanunuvero74464 ай бұрын
Muchas gracias me sirvio mucho , todo me quedo super claro y preciso 🙌
@mrjuan1.0595 ай бұрын
Por favor sube mas videos de movimiento en r3 porfa explicando los 3 planos y ocho octantes
@profesormarvez5 ай бұрын
@@mrjuan1.059 Gracias por comentar y cuenta con nuevos vídeos de puntos en R3. Saludos!!
@fabianreyna4676 ай бұрын
como hago el despeje si en la primera hay dos "y" y abajo no?
@DiegoJuan19906 ай бұрын
A ver entonces en matematica funciona al contrario?? porque en el ambito investigativo la tesis es una verdad y la hipotesis un supuesto, y en tu ejemplo la hipotesis es la verdad y la tesis el supuesto a comprobar
@profesormarvez6 ай бұрын
@@DiegoJuan1990 Efectivamente, en la estructura de un teorema matematico, la hipótesis es un supuesto que siempre se consideró cierto y a partir de él, y encadenando una serie de argumentos lógicos debes alcanzar a DEMOSTRAR la verdad de la tesis. Saludos!
@DiegoJuan19906 ай бұрын
@@profesormarvez Saludos y gracias por tu respuesta
@profesormarvez6 ай бұрын
@@DiegoJuan1990 gracias a ti por comentar!!
@RodrigoCastro-zt5rl6 ай бұрын
Excelente clase profe!! Gracias saludos
@profesormarvez6 ай бұрын
@@RodrigoCastro-zt5rl Hola Rodrigo, muchísimas gracias por tu comentario, me contenta mucho saber que te gustó el contenido. Saludos!!
@Dome_3336 ай бұрын
Una pregunta, por wue el valor de t es cero?
@profesormarvez6 ай бұрын
@@Dome_333 hola amigo, inicialmente, gracias por escribir. No amigo, no es necesariamente, o únicamente cero. El cero, es uno de los infinitos valores que puede asumir el parámetro t, solo por cuestión de facilidad, uno de los valor que resulta más cómodo de evaluar, entre todos los números reales que puede escoger, el cero es el más conveniente porque como como x y y depende del valor de t, el cero hace todo más fácil,, para hayar la x y la y (ojo, cuanto t=0). Pero tu puedes,darle cualquier valor a t, puede ser, 1, -6, 68, etc,etc, pero debes recordar que a partir de ese valor tengas, o le des a t, con ese valor obtendras uno para x y otro de y , y luego con esos 3 valores sustituir en las,ecuaciones del sistema (en las 2) y veras que en ambas se cumplirá. Espero haberme explicado amigo. Saludos!
@NaranjoStalin-wc4fb6 ай бұрын
Una pregunta tiene video del mismo sistema pero con el metodo de sustitución?😅
@profesormarvez6 ай бұрын
Hola, aun no lo he realizado con ese método pero te prometo que próximamente lo tendré. Saludos!!
@lovesaeri6 ай бұрын
es obligatorio aplicar la distributiva en “y”?
@profesormarvez6 ай бұрын
@@lovesaeri hola jennie, no amiga , para nada, allí ya es solo cuestión de gusto a agrado por la forma de presentar el valor para esa variable, tranquilamente la puedes dejar mediante el cociente indicado "y" igual que 5 + 10t todo eso sobre 2. Saludos y muchas gracias por comentar.
@brayantique65316 ай бұрын
Me ayudaste mucho, muchas gracias, pero trngo una pregunta ¿por qué asignamos un valor libre a la z? Es para más comodidad, pero ¿por qué?
@profesormarvez6 ай бұрын
@@brayantique6531 hola Brayan, se hace necesario para expresar las infinitas soluciones del sistema a partir del parámetro t. Suponte, que no realizas el cambio y expresas la solución como: x=2-4z, y=5/2+5z y tendrías que decir entoces, a nivel de solución z=z (no te hace ruido esa identidad, a nivel de solución?) . Si en lugar de eso al final expresas la solución a partir del parámetro t, tendrías x=-2-4t, y=5/2+5t y z=t, siendo que t puede variar y asumir cualquiera número real, y en tanto, tienes infinitas soluciones. Me explico, expresar una solución donde escribas, por ejemplo: x=x o y=y, etc, etc. Cuando puedes escribir x=s o y=r y hacer variar el parámetro a partir de él, expresar todas y cada una de las variables y jamás, por ejemplo, un z=z. Espero me haya hecho explicar Brayan. Saludos y muchas gracias por escribir, espero haberte ayudado.
@RosanaVicente-w7u6 ай бұрын
Disculpe pero porque cambiar a una letra t si puede seguir siendo la z como variable libre porque a la final se la remplaza por un número no le veo necesario cambiar por t
@profesormarvez6 ай бұрын
@@RosanaVicente-w7u hola, simplemente por que expresar, a nivel de solución z=z, resultaría nada aprooiado, cuando puedes, en su lugar referir z=t (si escoges z como tu variable libre, por supuesto) y las otras 2 variables, las expresa, igualmente en función del parámetro. Te pregunto, no te hace ruido, a nivel de solución que expreses, respecto a la z, z=z?. Saludos y espero haberme hecho entender. Gracias por comentar!!
@miguel-y-sus-inventos6 ай бұрын
Muchas gracias, buen video
@profesormarvez6 ай бұрын
Gracias por comentar Miguel, me contenta saber que te gustó. Saludos!!
@agustinliendro30957 ай бұрын
existe RoS?
@franoill7 ай бұрын
Gracias por tu video, no entendi nada.
@yinavaleriagiraldorodrigue85887 ай бұрын
Hola, muchísimas gracias, siempre me enredaban con la teoría y no entendía lo práctico.
@profesormarvez7 ай бұрын
Hola amiga, espero te haya podido ayudar. Muchísimas gracias por comentar. Saludos!!
@CAMILAPLVCN7 ай бұрын
Me ayudo mucho, infinitas gracias ❤
@profesormarvez7 ай бұрын
Que bueno! Me contenta mucho saber eso. Gracias por deja tu comentario. Saludos!!
@pachenico7 ай бұрын
Excelente video
@profesormarvez7 ай бұрын
Muchísimas gracias por comentar,,me contenta mucho saber que te ha gustado mi trabajo. Saludos!!
@flordainescolmenares44927 ай бұрын
Gracias profe si estaba bien encaminada 😅😅
@profesormarvez7 ай бұрын
Perfecto,, que bueno que haya sido así 👍🏻
@katcaterin7 ай бұрын
Hola, si fuera {a,b,c} "c" A ; entonces sería verdadero? porque en A tenemos= a,b y c. Y que ocurriría si tengo que: (sin llaves "{}" ) a,b,c "e" A, ¿En ese caso sería verdadero?
@VForVendetta-tm6ev8 ай бұрын
ok muchas gracias profesor
@profesormarvez8 ай бұрын
Gracias a ti por comentar. Saludos!
@profesormarvez8 ай бұрын
Muchísimas gracias por tu comentario Flor, me contententa mucho que te haya resultado útil. Saludos!!
@flordainescolmenares44928 ай бұрын
Excelente profe! Comprendido perfectamente 😅
@britanyarielblancoquispe21248 ай бұрын
en caso de no tener ningun 0 en la fila, se deberia hacer?'
@IvanRamirez-jj5kg9 ай бұрын
Buen video! Muy bien explicado, tuve problemas con el volumen del video, ya que se te escucha un poco bajo, pero excelente! Continua subiendo por favor!
@profesormarvez9 ай бұрын
Muchísimas gracias por tu comentario, me contenta mucho saber que te gustó el material. Si, ya he resuelto lo del volumen 🙏🏻 y , Dios mediante seguiremos trabajando por las matemáticas. Saludos!!
@profesormarvez9 ай бұрын
Ah, te comparto mi más reciente publicación kzbin.info/www/bejne/n3zQZX15q6qNnMksi=hub-7JS-A9_w8iWk
@ChrisF01zx9 ай бұрын
Si A fuera solo un número(ej. el número 4), se consideraria conjunto o subconjunto de A?? El conjunto completo sería: vacío + 4, o solo 4???
@profesormarvez9 ай бұрын
Hola Chris, Si el conjunto A solo estuviese formado por 4, sería un conjunto unitario, pero las partes de A, es decir P(A) tendría 2 elementos o subconjuntos, por una parte, el propio conjunto A o lo que es lo mismo {4} (recuerda que todo conjunto seria conjunto de si mismo), el otro subconjunto seria el vacío (recuerda que vacío es subconjunto de cualquier otro conjunto). Así : P(A)= P(A)={∅,{4}} . Saludos!
@ChrisF01zx9 ай бұрын
Gracias!!
@ChrisF01zx9 ай бұрын
Crack
@profesormarvez9 ай бұрын
Gracias por tu apoyo amigo. Saludos!!
@shushu837710 ай бұрын
a c b hace referencia al subconjunto propio o inclusion estricta?, en ese caso no seria otra la definicion formal?
@profesormarvez10 ай бұрын
Inclusión en sentido puro y llano, la necesaria demostrar una igualdad de conjuntos desde la doble contension, asumiendo de partida que no lo son, puesto que vacío prima se supone distinto de vacío. Feliz noche!
@yaretzijuarez187510 ай бұрын
Amooo mañana tengo examen y usted fue mi salvación, el mejor de todos
@profesormarvez10 ай бұрын
Wow, me contenta escuchar tu comentario y saber que te ayudó el contenido. Saludos amigo y espero que hayas salido muy bien en tu examen !
@rosegamer303810 ай бұрын
Hola de donde salio el 3.5?
@profesormarvez10 ай бұрын
Hola, se trata de 3 multiplicado por 5. Luego, que determinaste que y=5 , sustituimos ese valor en la ecuación 2, y como en la ecuación 2, en el miembro izquierdo, el 2do término es 3.y, entonces escribes 3.5, porque ya "y" tomó su valor de 5.
@profesormarvez10 ай бұрын
Acá kzbin.info/www/bejne/fJeyiIabmqpnqtEsi=Z4ukJIWhhmOlBN7- el video completo con audio (la explicación con audio)
@dannasilva331010 ай бұрын
Y si tengo dos incógnitas juntas multiplicandose? (Ej: xy + 8a = 20)
@profesormarvez10 ай бұрын
Hola Danna, entonces ya no sería una ecuación lineal. Las ecuaciones lineales son de grado 1, no incluyen producto (multiplicación) de variables, raíces de variables, funciones trigonométricas , funciones logaritmicas .
@Cristhiano-l4m10 ай бұрын
Enserio gracias me servía mucho ❤😢
@profesormarvez10 ай бұрын
Hola Haby, que bueno que haya servido y gustado, me contenta mucho saber eso. Saludos!
@antoniomerlo202510 ай бұрын
Gracias excelente clase , buen contenido en tu canal, éxitos
@profesormarvez10 ай бұрын
Gracias por comentar y por tus buenos deseos Antonio . Saludos!
@ferramosalbino11 ай бұрын
los sistemas 2x3 tendràn como resultado siempre un resultado consistente indeterminado?
@profesormarvez11 ай бұрын
Hola amiga, en el mejor de los casos, siempre será así. La otra opción es que resultasen inconsistencias, sin solución. Saludos!!
@karenanaissaavedraarteaga50211 ай бұрын
No entendi naa😢😂
@profesormarvez11 ай бұрын
Uy Karen que lástima, me encararía poder ayudarte
@ricardoalvarado27411 ай бұрын
Y para dibujar el vector, siempre va desde el punto origen?
@profesormarvez11 ай бұрын
En este caso, Ricardo tratamos la representación de puntos en R3 los vectores, como tal, son otro aspecto. Y si, para!puntos en R3 partimos siempre del origen para las representaciones de las proyecciones del punto sobre los ejes. Espero me haya explicado 🙏🏻
@profesormarvez11 ай бұрын
Puede estar en otro punto, pero siempre se puede expresar a través de otro ubicado en origen (vectores equipolentes) que siempre es la manera más recomendable de trabajarlos
@ricardoalvarado27411 ай бұрын
Yap, muchas gracias por la información.
@liceth84511 ай бұрын
Recomendado.
@profesormarvez11 ай бұрын
Gracias Liceth por tu comentario. Saludos!!
@greicysortiz87111 ай бұрын
Gracias ❤
@profesormarvez11 ай бұрын
Gracias a ti por valorar mi trabajo. Saludos!!
@liceth84511 ай бұрын
Observando de nuevo el video donde realizan la demostración del ejercicio dado, utilizan la diferencia de conjuntos porque es otro ejercicio... Pero quisiera saber si lo que realicé está bien. Muchas gracias.
@liceth84511 ай бұрын
Observando de nuevo el video, utilizan la diferencia de conjuntos porque es otro ejercicio... Pero quisiera saber si lo que realicé está bien. Muchas gracias.
@liceth84511 ай бұрын
Cuando intenté resolver el problema lo que realicé fue realizar una doble demostración. Es decir, trate de demostrar si A estaba contenido en vacío, y si A era Igual a Vacío. Y las resultas de cada al final establecí la verdad, teniendo en cuenta el conector lógico. Pero lo que no entiendo de éste video es, porqué utilizan la diferencia de conjunto. Yo lo realicé asi: A⊂∅ entonces A=∅ Yo primero probé que: A⊂∅. Así: A⊂∅ si solo si ∀ x ∈ A entonces x ∈ ∅ V entonces F = F Ahora, la otra demostración sería: A=∅ si solo si A⊂∅ ∧ ∅⊂A F ∧ V = V Entonces, F entonces V : V ?
@profesormarvez11 ай бұрын
Hola, dame chance revisar tu planteamiento y responderte según el mismo y atendiendo adicionalmente a tu inquietud. Ah, gracias por comentar.
@liceth84511 ай бұрын
Cuando intenté resolver el problema lo que realicé fue realizar una doble demostración. Es decir, trate de demostrar si A estaba contenido en vacío, y si A era Igual a Vacío. Y las resultas de cada al final establecí la verdad, teniendo en cuenta el conector lógico. Pero lo que no entiendo de éste video es, porqué utilizan la diferencia de conjunto. Yo lo realicé asi: A⊂∅ entonces A=∅ Yo primero probé que: A⊂∅. Así: A⊂∅ si solo si ∀ x ∈ A entonces x ∈ ∅ V entonces F = F Ahora, la otra demostración sería: A=∅ si solo si A⊂∅ ∧ ∅⊂A F ∧ V = V Entonces, F entonces V : V?
@profesormarvez11 ай бұрын
Hola Liceth, gracias por comentar y te felicito por tu interés en querer fundamentar tus conocimientos en álgebra, esencialmente, a nivel de las demostraciones. Te comento, referente a este ejercicio, que me dejaste igual tu comentario en el video de la Unicidad del Vacío. Te explico: 1.-Dices que partes de probar que A⊂∅, eso no lo debes probar, literalmente, pues es la hipótesis de tu teorema: A⊂∅ entonces A=∅. (teorema, lo que tienes antes del entonces, eso es tu hipótesis). Lo que si debes probar es tu tesis, es decir, la igualdad A=∅ 2. Ahora bien, tratándose de una igualdad de conjuntos, debes ahora si, probar la doble inclusión: A⊂∅ ∧ ∅⊂A, Lo cual implicaría la igualdad A=∅. 3.- La 1ra contención (A⊂∅) es verdadera por ser la hipótesis de tu teorema y la segunda ∅⊂A, también es verdadera, pues ya en un video anterior hemos demostrado que vacío esta contenido en cualquier otro conjunto (parte i, de la Caracterización del conjunto vacío: te lo dejo acá: parte i: kzbin.info/www/bejne/e5e0lKR5ebOHl6csi=98II8amIa8T-SR4H) Espero, me haya podido explicar y puedas resolver tus dudas. Saludos!!