28 күн бұрын
28 күн бұрын
28 күн бұрын
Ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
Пікірлер
@user-sz9wh6uv1q 4 сағат бұрын
Мне было не понятно разложение на множители и сокращение
@user-ek2tu9sn2k 7 сағат бұрын
Успокаивает. Прямо медитация.
@kolimye 10 сағат бұрын
а зачем домножили на четыре?
@mappi677 10 сағат бұрын
Чтобы без столбика разделить 18 на 25
@kalor-live305 10 сағат бұрын
Чтоб перевести дробь в десятичную
@kolimye 10 сағат бұрын
@@mappi677 благодарю
@user-ek2tu9sn2k 7 сағат бұрын
Чтобы внизу получилось100. При делении на 100 просто переносим запятую справа налево на два знака.
@user-nb7sk4go9e 10 сағат бұрын
У вас отличный почерк
@mzmd3506 2 күн бұрын
Бро стал простым числом😱
@user-ge9wm3ki2l 3 күн бұрын
8,15,17 образуют пифагорову тройку, значит можно найти площадь как половину произведения катетов 4•15=60
@StonSosedki666 4 күн бұрын
нихуя не понятно, но очень интересно!
@errormak 5 күн бұрын
А ты еще попробуй догадайся, что 1331 это 121 умноженное на 11 -_-
@user-ly6gr5lm9c 11 күн бұрын
❤❤❤😊😊😊
@user-ly6gr5lm9c 11 күн бұрын
Озвучка ритмичная помогает легко воспринимать решение этого неравенства. Люблю математику решать, танцуя. ❤❤❤
@akr749 12 күн бұрын
=√(144-140)=....... 😊
@peopleshit 13 күн бұрын
Здравствуйте,а сколько лет вашему брату?
@OlgaPanasova 12 күн бұрын
в июле будет 46
@andreykovalyan7904 13 күн бұрын
Откуда 11 и откуда 100 !!! Тоже объясните
@nadya9182 12 күн бұрын
Представили 0,3 как 3/10 , а 6,6 66/10 , получается 10*10= 100 и оно пойдет наверх. 11 получилось так: 99 разложили как 3*3*11
@Jackpottking 13 күн бұрын
Нафиг Пифагор, Эйлер, Декарт... Мы просто точки посчитаем...
@mzmd3506 13 күн бұрын
ElmirMath был бы в восторге😍
@user-tw3iy8ho7l 14 күн бұрын
❤❤❤👍🌹
@dmitrynikolaev6784 14 күн бұрын
Вот такие "ценные" мысли несут бизнес тренеры
@user-ce5wl5iz6m 14 күн бұрын
это означало "остановись". Ты лжешь людям...
@user-nc1vo2ie8t 14 күн бұрын
Иди расскажи это тем кто работает на двух работах чтобы прокормить семью
@pintashow 14 күн бұрын
В 33 чуть не откинулся и понял, что здоровье это важно) Как-то поздновато одуплил, крутышка из района рублевки))
@archibalchival8756 14 күн бұрын
Это тебе Бог позвонил
@user-tw3iy8ho7l 14 күн бұрын
❤❤❤👍👍👍💯
@Inglend 15 күн бұрын
Плюс минус два
@Inglend 15 күн бұрын
А так всё правильно.
@nadya9182 12 күн бұрын
Нет, там не будет плюс минус.
@Inglend 11 күн бұрын
@@nadya9182 минус два в квадрате это четыре и два в квадрате это четыре, и из под квадратного корня вываляться два числа, положительное и отрицательное.
@mzmd3506 16 күн бұрын
Предлагаю что-нибудь про формулу Пика. Эльмир одобрит
@xciting4122 17 күн бұрын
а не легче ли выражение (18²-4*80) представить как (324-320)=4 и потом извлечь корень из 4?
@Uverenshtotigei 17 күн бұрын
А почему во втором действии 4×9?
@OlgaPanasova 17 күн бұрын
18²=(2•9) ²=2²•9²=4•9²
@mzmd3506 18 күн бұрын
Ну всё, подписка🔥
@virgmow 19 күн бұрын
Посмотрел, вначале удивился и восхитился. А сейчас вот думаю, а зачем мне эта информация? 😂
@mzmd3506 19 күн бұрын
Я бы поставил жёсткий фонк вместо ландышей
@meleegod06 19 күн бұрын
Или ландыши от е*анько
@user-bf2gr2gx6i 19 күн бұрын
Как быть с отрицательным и значениями корней?
@user-tw3iy8ho7l 21 күн бұрын
О! Логарифмы любимые! ❤👏🌹Спасибо, прекрасный Математический Рай!❤👍💯🙏
@user-fo5oh4pf2k 21 күн бұрын
Здесь необходим графический способ.
@user-tw3iy8ho7l 21 күн бұрын
👍👍👍
@andrey12383 21 күн бұрын
А почему корень 25 это 5*2?
@MaxXBOCT 22 күн бұрын
двойка. где модули? где +/-?
@memstagramm 22 күн бұрын
Двойка вам, это не квадратное уровнение чтобы было +/-, а модуль пропущен потому что видно, что число положительное
@MaxXBOCT 22 күн бұрын
@@memstagramm квадратный корень из любого положительного числа не определен однозначно. Корень из 4 не 2, а +/-2.
@MaxXBOCT 22 күн бұрын
Вы либо подкоренное выражение возьмите по модулю и тогда в ответе пишите положительное значение, либо в ответе пишите +/-.
@memstagramm 22 күн бұрын
@@MaxXBOCT сами же писали про модуль. Математики договорились учитывать только положительные корни, ну или же модуль
@MaxXBOCT 21 күн бұрын
@@memstagramm Не верно, математики договорились что арифметические корни только положительные, но это должно быть обозначено заранее. В данном случае нужно вычислить значение выражения а не его арифметические корни.
@100motivation_ 22 күн бұрын
Тот случай когда всё понятно, потом на секунду отвлекся и уже нихера не понятно
@daka6769 22 күн бұрын
Сху я ли после токо как убрали коронь на 5 на 2
@par1x 22 күн бұрын
Чтобы знаменатель был равен 10
@toxic742007 22 күн бұрын
Я сам не сразу понял))) Думал, в школу назад пора😂😂😂
@daka6769 22 күн бұрын
@@par1x спасибо теперь понял чёт сразу 2 сверху не заметил
@user-nk1pj5lf9p 22 күн бұрын
Почему они умножили 5 на 2 и 2 на 2?
@AILegan 22 күн бұрын
Чтобы сделать дробь с 10 снизу, ибо это очень легко превратить в 1,6, потому что 8/5 считалось бы сложнее
@nvkote 22 күн бұрын
а не проще было извлечь сразу 64\25
@user-bg5qn6ke7o 23 күн бұрын
Хорошая система, однако не помешал бы и рисуночек (2 окружности, симметричные относительно начала координат, и прямая, вращающаяся вокруг точки (0;1)).
@rizvanwamxalov2264 18 күн бұрын
Спосибо вам большое, я понял, а там , не до конца
@levbazanow3848 23 күн бұрын
Быстро и по делу, было бы приятно ещё сразу параметр разобрать аналитическим и графическим методом, один и тот же, для понимания!
@OlgaPanasova 25 күн бұрын
"Аксиомы здоровья" t.me/matrix_of_health
@JonasAlves-fq5lr 25 күн бұрын
😂😂❤❤❤❤
@armanavagyan1876 25 күн бұрын
Спасибо большое 👍
@dream_poet 25 күн бұрын
Здравствуйте! Решали параметры из этой книжки?
@OlgaPanasova 25 күн бұрын
Да, в последних видео есть несколько
@dream_poet 25 күн бұрын
@@OlgaPanasova спасибо!
@andrewkozyrev7711 26 күн бұрын
4*X*(X*X+2)
@user-vf7xl4tp7c 26 күн бұрын
Решал такие в школе. Не понадобится в жизни.
@leonidkuznetsov8240 27 күн бұрын
Обозначим у=х^2. Теперь условие задачи такое: корни уравнения y^2 +(1-a)y-10=0 не должны лежать на (4, 5]. Подставляем y=4, получаем а=2,5; подставляем y=5, получаем a=4. Осталось проверить два возможных случая: a должно лежать на (2,5; 4] или вне этого интервала. При a=3 корень y=1+sqrt(11)=4,316... Этот корень лежит на (4, 5]. Следовательно, ответ: a должно быть вне интервала (2,5; 4]
@OlgaPanasova 26 күн бұрын
Спасибо👍
@user-eh5jc4ex1z 27 күн бұрын
Здравствуйте, спасибо большое за этот видеоурок. Все очень понятно и подробно объяснили! Благодаря вам смогу решить это задание❤❤❤
@OlgaPanasova 27 күн бұрын
💖
@armanavagyan1876 27 күн бұрын
👍