Brutal , me recuerda a un amigo entrañable Don Baldo.ero urbina, un abrazo

saludos excelente interpretacion, y mejor mensaje

Mas feo el colegio

❤❤

Bien

El Jailden pelon:v

Hola jailden

Saaa genteeee c-rrana JAJAJA

Excelente

EL DOCENTE NO DEBE INTERVENIR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES YA QUE ESTA PARA MONITOREAR NO PARA INTERVENIR, CREO QUE EL ESTAR FRENTE A UNA CAMARA NO PUEDE EVITAR TENER PROTAGONISMO.

Muy cierto extrema pobreza y mira niños y niñas muy aplicados(as)la estrategia y metodologia del docente es muy acertada felicitaciones.

El niño que atiende, aprende me la quedo😀😂

A esta clase le falta alegría, muy parametrado

Bravo.

las rubricas de desempeño docente

En el monitoreo y acompañamiento sólo actúan los estudiantes y la Docente...el Sub director dijo que hagan de cuenta que no estoy... y cometió el error de hacerse notar participando en la clase.

Al hombre, al inicio del vídeo solo le faltó decir:¿ Cuál es mi cámara?.

saludos desde puno.

Me parece que los acompañantes se la llevan fácil. Uno de mis niños cierta vez me pregunto "¿Y ese profesor que hace?" incluso me daba vergüenza decirles que se dedican a estar sentados y escribir y seguir escribiendo... Incluso muchos de esos profesores acompañantes no sabian manejar su propia aula y son ellos los que te piden lo que ellos no saben hacer.

EL DIRECTOR DEBE ORIENTAR AL FINAL DE LA SESION

Los Directores debemos ser los monitores y acompañnte de nuestros maestros de aula

Este video fue producido y editado por el profesor Pablo Vivanco en la I.E Nº 1248_"5 de Abril" Zona G_Huaycán_Ate_Lima_Perú. Los actores son: la profesora Hayda Hurtado y el subdirector de primaria Edwin Ccahuana en el año 2014 , el turno tarde. Este señor ¿subdirector? no tiene ni idea la función que cumple un monitoreo en una I.E,este mismo señor que tanto habla y exige a los profesores de primaria con el cuento de ¡CAPACÍTENSE! ,miren la barbaridad que hace y todavía lo manda a subir a you tube, una verguenza monumental. Este pseudo maestro es un personaje que le hace mucho daño a la educación de los niños donde se encuentre. Este es un mentiroso, manipulador,fasificador de documentos, su fuerte es aprovecharse de los padres de familia para poner en contra de los profesores y mandarles a quejarse a la UGEL,SÓLO PARA ESO SIRVE. Lo escucharan hablar, es un desastre y su compinche es otro igual o peor el célebre director Vladimir FUENTES RIVERA QUINTEROS ,cajatambino quien desde que llego al colegio 1248 hizo botar a todos los profesores que no pensaban como él, grandísimo h...i..j d p........

Los directores asignados como este maestro no conocen ni pizca de monitoreo, se ha convertido un asistente más en el aula.

que mal del monitor, debe sentarse sin decir nada,,,,,,tiene que aprender a observar

La clase solo presenta dos formas de representar,falta lo pictórico,gráfico y simbólico, pues la clase está incompleta.No partió de una situación problemática contextual.El acompañante desplazó a la docente en la clase. La clase muy simple para el grado

aca la critica es dura e innecesaria.. una dice es adición y no suma... ¿como se dice en el Perú niños vamos a adicionar o vamos a sumar? o sea la critica es cojuda.

Deben dar la clase modelo primero los capacitadores,especialistas,supervisores,acompañantes,etc.Ellos primero deben demostrar su capacidad,porque observar y hacer críticas constructivas o destructivas es lo más facil.

si los alumnos cambian de aula según área en secundaria, ¿cuantos papeles estrían pegados en el aula teniendo en cuenta que todos los grados y secciones entran al aula de arte?

bonita la sesión pero falto la situación problemática, las normas y el propósito.

Desde La República hermana de PANAMÁ, les Exhorto; a mantener esa gran calidad Humana y don de la enseñanza para con nuestra niñez que tanto lo necesita. Bendiciones totales se despide con un cordial abrazo, Teacher: Barys F. Juarez P. Domingo 24 de abril, de 2016 a las 21:21 horas.

El acompañante si interviene en la clase solo si el docente se lo pide.

ME PARECE UNA REVERENDA TONTERIA, ESTE TIPO DE OBSERVACIONES. LOS NIÑOS YA ESTAN PREPARADOS, PARA LA VISITA... LOS CHICOS, ASI NO SE PORTAN DIARIAMENTE, NOS ENGAÑAMOS, CON UNA CAMARA FILMADORA.... A BUEN ENTENDEDOR BUENAS PALABRAS...

ES BUENA LA INTENCIÓN, SE NOTA EL ESFUERZO DE LA PROFESORA POR TRATAR DE DAR LOS CONOCIMIENTOS, PERO OLVIDÓ QUE NO SE TRATA DE DAR SOLO CONOCIMIENTOS SI NO QUE A TRAVÉS DE ESTOS SE PUEDAN LOGRAS LAS CAPACIDADES QUE NO LLEVARAN A LOGRAR LAS COMPETENCIAS Y PUEDA APLICARSE A UN CASO REAL, EL ACOMPAÑANTE NUNCA DEBE INTERVENIR EN LA SESIÓN LA PROFESORA DIRIGIÓ TODA LA CLASE LOS ALUMNOS SOLO FUERON LOS INSTRUMENTOS QUE MOVÍA A SU ANTOJO, LOS ALUMNOS CON LOS MATERIALES SOLO REPRESENTARON LO MISMO QUE HICIERON EN EL PISO DEL AULA, NO TUVIERON MAYOR DESAFÍO Y MUCHAS OTROS MOMENTOS Y ACTIVIDADES QUE SE OBVIARON... AUN NOS FALTA PERO ESTAMOS EN EL CAMINO A SEGUIR PREPARÁNDONOS COLEGAS... AL FINAL COSECHAREMOS LOS FRUTOS.

mi colegio querido

No sé cómo puede haber docentes o en general personas que se presenten ante un grupo de alumnos empleando una entonación como al del profesor acompañante u observador al ingresar y presentarse a los alumnos al inicio. Así se ve bonito cuando está filmado, pero en verdad ¿se aplicará diariamente así una clase? A los alumnos se les ve en esa conducta porque hay otra persona ajena, desconocida a parte de una cámara filmando, pero ya me imagino cómo estarán los chicos diariamente solamente con la docente. Los materiales recién se sacan de los paquetes, quiere decir que antes no se habían empleado en clase, lo que quiere decir también que este tipo de "clase" o metodología que vemos no se aplica en clase diaria, sino para motivos de este video. Yo concuerdo con lo que dice Bella Bel, para estos alumnos en su nivel se puede aplicar el tiempo en algo más complementario o mejor adecuado a su nivel. No convence en verdad la actuación de los docentes... Esa expresión que dice el hombre a los 18' 47'' "qué inteligente", hasta cuando seguirán confundiendo y empleando mal esa palabra INTELIGENTE. En verdad debe decir qué hábil. Todos los niños son inteligentes en ese salón, por algo han llegado a ese grado. Pero quizás algunos son más hábiles que otros en matemáticas. Para ser observador calificado, debe aprender a emplear bien las expresiones que diga ante los alumnos. OPINIÓN PERSONAL

Muy interesante. Muy real.

SINCERAMENTE CREO QUE ESTE MATERIAL ES ADECUADO PARA 1ER Y 2DO GRADO PERO A PARTIR DE 3ER YA ES BAJARLOS MUCHO PUES ELLOS YA HAN LOGRADO HACER SUMAS Y RESTAS DE LA MANERA CLASICA Y NO ES MALA ESAT ACTIVIDAD TOMA DEMASIADO TIEMPO QUE PUDO SER EMPLEADO EN RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ACORDE A SU EDAD

UNA ADICION ES MUY BASICO PARA ESTOS NIÑOS, ESTA ACTIVIDAD LA HACEN LOS PEQUEÑOS DE PRIMER GRADO. ADEMAS EL OBSERVADOR TAMBIEN DEBE INVOLUCRARSE??.

Profe esta chevere pero si mejorara la calidad seria más chevere

viva el sexto B de primaria

mi querido colegio

Una valiente alumna de la Institución Educativa 1248 "5 de Abril" estuvo presente en el gran concurso de "Cuenta cuentos". Muchas felicitaciones, es orgullo sentir que nos representa en este año 2015.

Excelente, muchas gracias

La canción original tiene su autor y derechos reservados por esas razón me cambiaron, pero también está con la misma canción en otro video con el titulo original en castellano puedes encontrarlo en mi carpeta de vídeos

Por derecho de autor se cambió la música

en la formación lo cantaron en español y por que en el video esta en ingles''??

Lindos mis muchachos, lo mejor de uds, de un merecido 1er puesto en la categoría A y un bonito recuerdo inolvidable. Nunca los olvidare ...... VALE

ESTE ES EL LINK DONDE PUEDES VOTAR, LAS INSTRUCCIONES ESTÁN EN LA PRIMERA PARTE DEL VÍDEO www.solucionesparaelfuturo.pe/

que bien que estemos unidos para este gran concurso de interculturalidad científica :D

Dios transforma corazones, Hoy día hizo milagros en la iglesia Jerusalén, este gran hombre que transformado por Dios, fuimos testigos.