Семь лет ребенок кроме слова папа и слогов не говорит и что нельзя его просить чтоб он сказал?
@ManzuraAbdusamatova-m1g8 күн бұрын
Спасибо, Наталья зо подробное объяснение. Желаю здоровья и успехов в работе.
@brusnichka199013 күн бұрын
Ого, ой-ёй-ёй, ура, супер, класс, нельзя, и многие ещё можно придумать со свечкой.. Тут главное чтоб повторял, а не нафиг послал
@Валерий-о4э2ф15 күн бұрын
Здравствуйте у меня такой вопрос мальчик инвалид умеренная УО полных 7 лет говорит только папа некоторые слова простые фразы повторяет за взрослым но сам говорить не может например показываешь какую нибудь вещь спрашиваешь что это ребенок молчит но когда говорю сам ребенок повторяет скажите пожалуйста как бороться с данным явлением почему ребенок сам без помощи взрослых не говорит заранее спасибо
@КарлыгашКарибаева-е4юАй бұрын
Спасибо
@Yupi_FDАй бұрын
Анамнеза, вам самой нужен логопед
@niko.-san-t5zАй бұрын
Это не логопеды выясняют.. Логопеды будут рассказывать как они помогут.. И можно 2 года заниматься а аутизм пропустить..
@logopedNatalyАй бұрын
Часто бывает, что для родителя легче дойти до логопеда. А уж мы направим к сурдологу, неврологу и психиатру. Конечно, в идеале, должно быть наоборот. Но реальность такова...
@МарияМажар-л9шАй бұрын
Фильм крутой👍😂😂
@НадеждаТарасова-ц1оАй бұрын
😂❤
@наташатрофименко-з7чАй бұрын
😂😂😂
@ОльгаИванова-ю4п2 ай бұрын
Здравствуйте! Интересно и полезно! Спасибо. Подскажите пожалуйста, что за тетрадь, в которой вы выполняли графический диктант.
@имяфамилия-б4е5ч2 ай бұрын
Спасибо❤
@ВсемДобра-ш8л3 ай бұрын
А карточки сами делали или можно приобрести?
@ДжулетЛи3 ай бұрын
Мой ребёнок не говорит. Если бы испачкал его с ног до головы, но появилось 5 слов. Я бы бежала от вас в припрыжку!!! 🎉🎉🎉
@111215OLGA3 ай бұрын
Блин если бы не было опорных картинок я бы фиг угадала эти двери, зачем это вообще
@BotagozZamshibaeva-fd6vb3 ай бұрын
Умница.
@ЛарисаБогданова-е8з3 ай бұрын
Добрый день, Наталья. Спасибо, что затронули эту тему. Я заметила, что на занятиях без родителей положительная динамика у детей достигается быстрее.
@ЕкатеринаЛеонтьева-р1я4 ай бұрын
Спасибо вам большое, за то , что делитесь своим опытом работы. Очень все доступно объясняете. Вы такая позитивная, что от вас заряжаешься энергией. Сразу хочется идти и что - нибудь делать. Спасибо большое.
@ЕкатеринаЛеонтьева-р1я4 ай бұрын
Спасибо вам большое, за то , что делитесь своим опытом работы. Очень все доступно объясняете. Вы такая позитивная, что от вас заряжаешься энергией. Сразу хочется идти и что - нибудь делать. Спасибо большое.
@ЕкатеринаЛеонтьева-р1я4 ай бұрын
Спасибо вам большое, за то , что делитесь своим опытом работы. Очень все доступно объясняете. Вы такая позитивная, что от вас заряжаешься энергией. Сразу хочется идти и что - нибудь делать. Спасибо большое.
@logopedNataly4 ай бұрын
Спасибо за положительный отзыв 🌸
@ЕкатеринаЛеонтьева-р1я4 ай бұрын
Спасибо вам большое, за то , сто делитесь своим опытом работы. Очень все доступно объясняете. Вы такая позитивная, что от вас заряжаешься энергией. Сразу хочется идти и что - нибудь делать. Спасибо большое.
@ЕкатеринаЛеонтьева-р1я4 ай бұрын
Наталья, скажите пожалуйста, а если вы работаете над слоговой структурой слова со словами киса, миша, а у ребенка нет ни свистящих, ни шипящих? Допускается ли в этом случае деффектное произношение, или надо брать слова с теми звуками, которые ребенок четко произносит? Спасибо.
@logopedNataly3 ай бұрын
Спасибо за вопрос. Дефектное произношение допускается. Необходимо решать проблемы по мере поступления. Если ребенку 4 года, а у него словарный запас, в лучшем случае, пассивный, то о звуковке пока и речи быть не может. Тем более звуков позднего онтогенеза. Сначала надо разобраться со звуками раннего онтогенеза и слоговой, а к пяти, шести годам, можно и за свистящие с шипящими браться
@nellyfamilia55474 ай бұрын
Скажите как можно купить альбом для занятии и есть ли доставка в Израиль?
@logopedNataly3 ай бұрын
Здравствуйте. Альбом продается только в электронном виде. Его можно приобрести через группу ВКонтакте, ссылка в описании этого канала
@ОльгаПенчук-д5я4 ай бұрын
Полезное видео для меня, благодарю .
@ОльгаПенчук-д5я4 ай бұрын
Все просто,ясно и интересно.Благодарю.
@ОльгаПенчук-д5я4 ай бұрын
Благодарю,что делитесь своими наработками .
@ОльгаПенчук-д5я4 ай бұрын
Интересные идеи занятия, благодарю
@kidiwood40734 ай бұрын
Хочу сказать спасибо, спасибо вам за ваш труд. Я мама из маленького города и у нас нет специалистов, благодаря вашим видео сама вытягиваю ребенка из диспраксии. Думаю таких как я много, ваш труд очень ценен
@logopedNataly4 ай бұрын
Благодарю вас за обратную связь. Очень рада быть полезной. Приходите в мой клуб в телеграме, ссылка в описании этого канала. Там ещё больше информации.
@Kravchenko23034 ай бұрын
В игре со свечкой после задувания я ещё говорю смотри ДЫМ! Фууу( машем рукой фууу) дыыым
@logopedNataly4 ай бұрын
Да-да, можно усложнять или упрощать) Приходите в мой клуб в телеграме. Ссылка в описании канала
@Kravchenko23034 ай бұрын
Здравствуйте, я только начинаю , но что заметила … дети без родителей совсем другие и собранней и ведут себя лучше без мамы 👌
@ttttttt48684 ай бұрын
Разве Вы не подкрепляете нежелательное поведение тем, что даете только, то, что хочет?
@logopedNataly4 ай бұрын
Ещё в видео говорится о индивидуальном подходе и безопасности ребёнка) Приёмы прикладного анализа мы используем, но видео не об этом
@ttttttt48684 ай бұрын
Скажите, пожалуйста, сколько длится занятие с 2летними детьми? Это пример всего занятия или есть еще и другие упражнения?
@logopedNataly4 ай бұрын
До 25 минут. Это основное упражнение. Кроме него включены ещё артикуляционная и дыхательная гимнастика. Всё в зависимости от потребностей. Упражнения возможно адаптировать под запуск речи, слоговую и развитие фразовой речи, а также грамматики
@НатальяШапошникова-ф5р4 ай бұрын
Здравствуйте, я не поняла про чек-лист. Как с ним работать?
@logopedNataly4 ай бұрын
Одно действие расписать по пунктам. Например, мы хотим помыть руки: 1 засучить рукава 2 открыть кран 3 намочить руки под краном 4 намылить руки 5 ополоснуть руки под краном 6 закрыть кран Пункты сопровождаются картинками, а не надписями..
@НатальяШапошникова-ф5р4 ай бұрын
@@logopedNataly спасибо
@ВалентинаЩеглова-ч6х5 ай бұрын
Наталья, еще такой вопрос, скажите пожалуйста, над каким количеством звуков работаете на одном занятии? И если не получилось добиться результата, будете на следующем занятии работать над этим же звуком (звуками)?
@logopedNataly5 ай бұрын
Ставим звук пока не встанет. Но особое место уделяется гимнастике арт, дых, и массажу, чтобы язык был готов к постановке следующего звука. Бывает работаем над Р, а звук Ш сам встаёт, есть и другие примеры. Переходите в Телеграмм, ссылка в описании, там как раз сейчас идёт марафон по звуку Р. И есть репортажи с занятий, которых нет здесь.
@ВалентинаЩеглова-ч6х4 ай бұрын
@@logopedNataly спасибо за Ваши ответы и видео, очень полезно! А в вопросе имела ввиду на этапе запуска речи )
@АннаХаритон-с3й5 ай бұрын
Благодарю, Вас смотреть очень интересно и полезно, Вы молодец, заряжаете желанием помогать детям.❤❤❤
@logopedNataly5 ай бұрын
Благодарю вас 🌸 Больше полезной информации из моей профессиональной деятельности в телеграмме. Ссылка в описании канала. Сейчас там идёт марафон по постановке Р
@АннаХаритон-с3й5 ай бұрын
Супер за советы , очень полезная информация.❤❤❤
@logopedNataly5 ай бұрын
Благодарю вас 🌸 Больше полезной информации из моей профессиональной деятельности в телеграмме. Ссылка в описании канала. Сейчас там идёт марафон по постановке Р
@АннаХаритон-с3й5 ай бұрын
Огромное спасибо за крутые советы, снимайте ещё. Очень понравилось начинающему специалисту. ❤❤❤
@logopedNataly5 ай бұрын
Благодарю вас 🌸 Больше полезной информации из моей профессиональной деятельности в телеграмме. Ссылка в описании канала. Сейчас там идёт марафон по постановке Р
@АннаХаритон-с3й5 ай бұрын
Спасибо большое, очень полезная информация
@АннаХаритон-с3й5 ай бұрын
Большое спасибо, очень полезно для начинающего специалиста
@am27ala5 ай бұрын
Спасибо!
@logopedNataly5 ай бұрын
Благодарю вас 🌸 Больше полезной информации из моей профессиональной деятельности в телеграмме. Ссылка в описании канала. Сейчас там идёт марафон по постановке Р
@ВалентинаЩеглова-ч6х5 ай бұрын
Скажите пожалуйста, как обрабатываете губные гармошки?
@logopedNataly5 ай бұрын
Раствор аламинола и хранение до занятия в стерилизаторе под уф лампой. Есть гормошки, которые не переносят обработку в аламиноле. Их моем и в стерилизатор.
@ВалентинаЩеглова-ч6х5 ай бұрын
Благодарю за ответ)
@logopedNataly5 ай бұрын
Ссылка в описании -Телеграмм клуб
@АлинаАрбузова-ъ6н5 ай бұрын
Добрый день! Скажите пожалуйста ,как можно приобрести ваше пособие?
@logopedNataly5 ай бұрын
Здравствуйте. Напишите мне ВКонтакте. Ссылка в описании канала.
@ЕкатеринаНовикова-р9б4и5 ай бұрын
Сейчас вы наобещаете, что с первого занятия слово будет, а кто знает причину задержки речи? Это хорошо, когда темповая задержка, а если алалия моторная или что похуже?
@logopedNataly5 ай бұрын
Никто ничего не обещает, просто показываю, как можно. У кого-то сработает, а кому-то понадобится помощь специалиста.
@GulbahorQosimova-t7l5 ай бұрын
Спасибо. Из Узбекистана
@ГордиенкоВиктория-л4п6 ай бұрын
Благодарю, очень познавательное занятие!
@NePsiX16 ай бұрын
Огромное спасибо! Вы - умница <3
@ИринаТ-т6щ6 ай бұрын
Здравствуйте. Что это за пособие?
@logopedNataly6 ай бұрын
Здравствуйте. Это моё авторское пособие. Можете о нём узнать подробнее в сообществе, ВКонтакте. Ссылка есть в описании