Волю Зеле!

Байден забыл поменять Зелю. Теперь он в просрочках ходит. Таки на кого Трамп заменит? Я предлагаю Ляшко.

Единственная правда, которую скрывали от народа - Украина никогда не была государством.. 🤣🤣🤣 И нет такой национальности - украинец... 🤣🤣🤣

Шурик.. Ничего так не шокирует людей, как правда в твоей брехне... 🤣🤣🤣

Шурик.. Ничего так не шокирует людей, как правда в твоей брехне... 🤣🤣🤣

Шурик... Побойтесь бога... 🤣🤣🤣 Как только ОКРАИНА начала качать права после отделения, я сразу сказал, что нам опять придётся брать под охрану границу с Польшей... А Украина опять будет территорией, а не государством. 🤣🤣🤣

Табэ не надо входить в образ, ТЫ РОДИЛСЯ ПОПАНДОПОЛОЙ.

Шо? Упоротые пакуют чемоданы??? 🤣🤣🤣 А как же перемога и границы 1991 года??? А где контрнаступ? А как же ф-16? А абрамсы с леопадлами? Байрактары с джавелинами? Патриоты с Хервамсами??? 🤣🤣🤣 Шурик... Поясни нам, как просрав ВСЁ, вы, вернее ты, трындишь о победе? 🤣🤣

Кац предлагает сдаться.

Таки я не понял, во сколько котлов ви инкапсулировались? Это совпадает с прогнозами украинских ученых?

Покойник на видео

Скоро и за тобой заедут. Это уже конец,а не начало

Ця цинічна рюцкая АхьрьйомЄнкА--риголюб,що ірже над нашою бідою.

Смешно очень 😂😂😂😂 знают 3 человека 😂😂😂 вам бы в 95 квартале выступать

Скоріше за все буде якийсь компроміс. Тимчасовий точно, але чи постійний, покаже лише час.

Если будущее страны зависит от других государств. То это по-любому проигрыш.

"Заставить Россию" ?? Не смешите пане оптимист ! Салорайху труба ! ))

Ебать ты лютый!!!😂 Ты себя-то в зеркале видел?))

ВЫ,же говорили что это разборки за бизнес «пацанов»… а не какая то священая война

В любом случае лучше чем в укр

Пиздобол диванный. В первые дни корейской войны погибло американских бойцов в три раза больше чем за всю вьетнамскую войну.

Трамп в шоке.

Слава Україні, Героям слава ❤Слава нашим неймовірним захисникам ЗСУ ❤️🔥🔥❤️❤️🔥❤️🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦

Александр, если в будущем ЗНО/НМТ начнёт включать сложные практические задания, аналогичные олимпиадным, не приведёт ли это к усилению классового разделения в образовании? Ведь только те, кто может позволить себе доступ к дополнительным курсам, репетиторам и специализированным образовательным ресурсам, будут в состоянии конкурировать, в то время как большинство студентов из бедных или сельских районов будут отстранены от возможности продемонстрировать свои знания. Как это отразится на равенстве? Не будет ли это очередным шагом к закреплению социальной несправедливости, когда талантливые дети из малообеспеченных семей, не имеющие средств для дополнительной подготовки, будут фактически исключены из конкуренции за места в вузах, а образование станет доступным лишь для привилегированного класса?»

Если Украина решит реформировать систему образования, ориентируясь на опыт стран-лидеров, таких как Сингапур, Финляндия и Эстония, чтобы поднять зарплаты учителей в несколько раз, как это повлияет на сам процесс обучения и мотивацию педагогов? Возможно ли в украинских реалиях достичь высоких показателей в PISA, как в Сингапуре, где учителя получают значительные бонусы за успехи учеников, но обязаны следовать строгим KPI и постоянно отчитываться за свои результаты? Не приведет ли это к тому, что учителя будут фокусироваться лишь на тестах и оценках, превращая процесс обучения в "образовательный конвейер"? Или можно сделать иначе и взять пример Финляндии, где высокий уровень зарплат и доверие к учителю основаны на принципах профессиональной автономии, уважении и акценте на эмоциональном благополучии учеников? Каким образом Украина могла бы интегрировать эстонский опыт цифровизации и равного доступа к технологиям, чтобы повысить оплату труда учителей, но не оттолкнуть их от учеников, не превратив обучение в формальный набор действий ради высоких мест в рейтингах? Готова ли украинская система образования платить учителям за их творческий подход и участие в жизни учеников, а не только за баллы и статистику, и не обернется ли такой фокус на зарплатах потерей самого человеческого аспекта учительской профессии?

Ничего😢

Вот это речь! )

Александр, как изменилось бы образование, если бы вся система была сфокусирована исключительно на подготовке к тестам и повышении показателей PISA, как это делают в Сингапуре, где ученики достигают высоких результатов, но сталкиваются с колоссальным стрессом и ограничениями? Возможно ли, что стремление к высоким результатам приведет к тому, что школы начнут обучать детей не для жизни, а только ради цифр в рейтинге? Или следует взять пример Финляндии, где акцент на практических навыках, социальном развитии и креативности приносит успех и благополучие ученикам, не перегружая их? И могли бы мы использовать подход Эстонии, где технологии и цифровое образование сочетаются с уважением к личности, чтобы сохранить баланс между результатами и качеством жизни? Что произойдет с системой образования и учениками, если учеба будет строиться только на шаблонном решении задач и стандартизированных подходах, а креативность, критическое мышление и самостоятельность отойдут на второй план? Могли бы мы вырастить поколение, которое прекрасно справляется с тестами, но не умеет думать и решать реальные жизненные задачи?

Наш президен гикого ре боится и он не пердун , он спортсмен и имеет черный пояс по тхеквондо так что заткнитесь, укрофашисты, а фашистов Трамп не любит.

Могли бы украинские школы добиться таких же успехов в PISA, как Вьетнам, если бы полностью переняли его модель образования? Представьте, что в Украине была бы введена такая же строгая школьная дисциплина, высокий уровень требований к учителям, национальный акцент на STEM-дисциплинах, а также равный доступ к образованию для всех детей, независимо от дохода их семей. Смогли бы украинские школьники обойти своих сверстников во Вьетнаме, или же успех Вьетнама в PISA - это результат уникальной культурной и социальной модели, недостижимой для Украины?

Самые большие "фейки" идут с Украины...

Фантазер. И врунишка в мокрых штанишках