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Пікірлер
@莊阿滾 12 сағат бұрын
老師辛苦了
@怪偷看 6 күн бұрын
這種課程只能養出傻子老實人 不如讓他們體驗社會的險惡，當個利己主義者
@魏玉嬌-m2d 8 күн бұрын
明明就很舒服
@cornerspeedgdb Ай бұрын
小王子那段好不像情話
@cornerspeedgdb Ай бұрын
關係用離心力與向心力的比方真好
@ffehgoozdj237 Ай бұрын
授教了❤謝謝
@kisiau-ju9992 2 ай бұрын
這樣的教育實在太棒了，太佩服和平實小的老師～～
@安安-o4i4o 2 ай бұрын
山與海的結合，拓展孩子學習視野，實在太棒啦！
@梁宥榛 4 ай бұрын
好棒的體驗課程。太特別了！最重要，是孩子主導調整主題課程，再依次共同討論發表。每個人都有機會成為主導者與發表意見想法。這種課堂對話練習，非常特別與難能可貴!
@陳慶連-j4j 6 ай бұрын
學習成長很好
@nunumeow 6 ай бұрын
孩子可以作得其實比大人想的更多，這個班的同學感覺都好溫和、感性，可以理性討論自然流露情緒，好棒的體驗！ 影片中段漏標記了幾個同學的名字，微可惜～
@user-dr4rl9dg9k 6 ай бұрын
太棒了吧❤
@社會病理學家 6 ай бұрын
親密、尊重、情勒、霸凌，我們如何經營關係？ 顯然不是說的那麼簡單容易；除了｢#人際關係｣教育問題(群育)，還有｢#人格與品格｣教育問題(德育)！ 重點是：這些都不只是理性層面問題，#感性(例如愛與被愛)問題尤其事關重大，大家有此SENSE嗎？ 現在的｢#教育部長潘文忠｣毫無SENSE，未來的｢#鄭英耀部長｣有嗎？唉！ 問題是：從小到大攸關自制力的｢#人格養成教育｣何在？ 關鍵是：#108新課綱的人格養成教育何在？唉！
@社會病理學家 6 ай бұрын
親密、尊重、情勒、霸凌，我們如何經營關係？ 顯然不是說的那麼簡單容易；除了｢#人際關係｣教育問題(群育)，還有｢#人格與品格｣教育問題(德育)！ 重點是：這些都不只是理性層面問題，#感性(例如愛與被愛)問題尤其事關重大，大家有此SENSE嗎？ 現在的｢#教育部長潘文忠｣毫無SENSE，未來的｢#鄭英耀部長｣有嗎？唉！ 問題是：從小到大攸關自制力的｢#人格養成教育｣何在？ 關鍵是：#108新課綱的人格養成教育何在？唉！
@hesi32024 6 ай бұрын
三位老師都好棒
@chilimunchen8693 6 ай бұрын
真的穩❤️❤️❤️
@hesi32024 6 ай бұрын
期待下集🤩
@ptskidsedu 6 ай бұрын
下集傳送門在這邊呦：kzbin.info/www/bejne/mJC9fqeAbLl_q80
@JamieLin0815 6 ай бұрын
好棒的單元，值得省思
@cin-weihuang9327 7 ай бұрын
很有意義的一集
@kittyliu57 8 ай бұрын
好棒
@tomlee4580 9 ай бұрын
「感性」（or一段情緒、情感）是否是由諸多（個人的）「理性」、「法則」、「原則」、「原理」...依“狀況”的不同..所相互組合（詮釋）而成的...？（對..“重要「情意」（構成）”..的..留意、記憶、敏感度、分析與（達至）平衡） （每一個「法則」（元素）..代表著其中的一個「感覺」構成（有點類似電腦的「機械語言」；改變（‘’精準描述‘’之）其中一個「字」，即可改變其「整體」“意義”及“覺受”...）；「事件」諸多的（小）「法則」的諸多（小）「感覺」..組合成（最終的）整個「情緒」、「情感」（有點類似電腦的「資訊流」or「功能呈現」）...，（以致於）難以於一時“釐清”、“五味雜陳”...？） 「生命」自身即是“肯定”！即使在被諸多（外在的）“困難”壓制而..難以、無法動彈之際，仍能透出（一絲）“生命之光”（與“可能性”）； 一時的「情緒」、「情感」...常是由許多（習慣性..未經思考、深思之）“片段”直接「投射」、「賦義」與「反應」所組成、構成； 若（於時空的“餘裕”中）感覺“不對勁”（平時自己又有心..“活得很清楚”、隨時“觀照自己”），也許便是釐清‘’自己‘’及‘’事態‘’（更“廣義”之面貌）、「成長」與獲得「新生」（澄清..隱藏在內在、成長背景、不自覺之「誤區」與「謬誤」（“狹隘”、“偏狹”..之賦義or詮釋？））的‘’契機‘’， 至少檢視到自己（內在）「認知」上（隱晦、習以為常）的‘’問題‘’與‘’瑕疵‘’...？ 最終...，察覺到自己於其中（導致..一廂情願）的「謬誤」...而在事件中..發現、尋得..原本所沒有意識到..之（天外的）「生機」、「希望」與「出路」、豁然開朗...？（天無絕人之路？）
@dddd-vt8vg Жыл бұрын
從毛線開始去找出自己的情緒，給出一個"框架"，這真的非常好的動作。 然後慢慢把自己的情緒想法寫下來，讓大家給出一個轉換的想法，這種"轉換"的思維，也真的非常棒。 重點在於，孩子們有沒有看到自己的"情緒"、"感覺"，我可不可以知道我當下的狀態是怎麼樣，然後我去接受它呢? 這一刻當下，我就是好好地接受想死的自己、覺得自己很沒用的自己呢? 當孩子漸漸地學會看到自己的情緒或感覺時，這就是自救的第一步。
@lochun8296 Жыл бұрын
很有意義的影片！
@名-z1r Жыл бұрын
非常棒的影片跟教育理念
@HsiaoAngela Жыл бұрын
好熟悉的聲音！好感動的情懷！往事歷歷在目，謝謝彥臻滿滿的愛❤
@ptskidsedu Жыл бұрын
彥臻溫暖的歌聲，相信會帶給大家滿滿的幸福！
@maria541129 Жыл бұрын
正確教育真的不能等❤
@maria541129 Жыл бұрын
好感人的歌💓
@ptskidsedu Жыл бұрын
謝謝您喜歡，未來也請繼續支持我們唷~
@wish8818 Жыл бұрын
天啊也太好聽了 好愛喔
@ptskidsedu Жыл бұрын
謝謝您喜歡，歡迎分享給親朋好友您的這份喜悅！
@a0977569560 Жыл бұрын
我是一位課照老師，這首歌很像我的心境
@ptskidsedu Жыл бұрын
謝謝老師像精靈一樣引領著我們方向！
@ababb666 Жыл бұрын
就像讓男生體驗女生挺著肚子、生產有多痛一樣，還滿有意義的～對任何性別都應該保持同理心
@CC-di9no Жыл бұрын
有這種性平教育課程真棒！讓男生體驗女生每個月的不舒服，多一點同理心，這都是很正常的生理現象！
@李意雯-i7c Жыл бұрын
wowww如果我小時候的性別教育課也能有這樣的課程規劃就好～讓男生也能體會到女生生理期的辛苦，多點同理心可以讓彼此之間相處得更和諧！
@asdfghjklpqwertyuiop Жыл бұрын
希望其他學校的老師也能效仿～
@R屁孩 3 ай бұрын
痾
@asdfghjklpqwertyuiop Жыл бұрын
實際體驗的方式才能讓孩子感同身受～ 覺得這樣很棒～
@louiseshu37 Жыл бұрын
用遊戲式學習的方式帶領低年級的孩子認識自己的價值~~很輕鬆卻又富有意義
@sarachen3237 Жыл бұрын
讓男同學也能體驗經期感受很有趣～就像影片老師說的「這是一件稀鬆平常也是正常的事」，希望未來女生們在拿著衛生棉去廁所時不用遮遮掩掩、感到不好意思，就如同吃飯喝水擤鼻涕一樣稀鬆平常又自然😊
@lancewu51 Жыл бұрын
蠻特別的方式，居然是小孩子自己設計課程進行的方式，討論題目
@蘇浚賢 Жыл бұрын
這影片也太讚了吧!
@AndChow87 Жыл бұрын
很棒，這些男生會從不同的視野看見更多╰(⸝⸝⸝´꒳`⸝⸝⸝)╯