Пікірлер
@EGNONAMAGOSSOR
@EGNONAMAGOSSOR 11 күн бұрын
In
@gang_dhnv9563
@gang_dhnv9563 17 күн бұрын
Un grand merci à vous!
@hajarcherk
@hajarcherk Ай бұрын
merciiii
@hajarcherk
@hajarcherk Ай бұрын
merciiiii
@mikelenain
@mikelenain Ай бұрын
Bonjour, Je voulais juste vous signaler qu'il y avait une erreur dans la vignette : Au lieu d'écrire a < x < b (dsl, je n'ai pas les symboles d'inégalités larges), vous avez écrit a < x < a. Bonne journée. M
@Taylon_edu
@Taylon_edu 29 күн бұрын
Oula oui, merci beaucoup ! Je corrigerai ça :)
@louizakhaled6488
@louizakhaled6488 Ай бұрын
Merci pour cette super vidéo ! Les dessins en 3d m'ont beaucoup aidés
@Taylon_edu
@Taylon_edu Ай бұрын
Merci pour ton commentaire, c’est ce genre de remarque qui me motive à continuer ! :)
@6bq7aez80
@6bq7aez80 Ай бұрын
Un carre d' entier contient 2 fois la décomposition de l'entier. Donc 2 fois au moins le nombre deux si ce carré est pair. La démonstration de la contraposée n'est pas ici la plus aisée.
@Taylon_edu
@Taylon_edu Ай бұрын
Oui ici se servir de la décomposition est plus simple, ce qui est souvent le cas avec ce type de démo
@Televicente
@Televicente 2 ай бұрын
A ojo, 7,5 Ohms
@hamzahajila3190
@hamzahajila3190 2 ай бұрын
Super vidéo, je m'abonne :) Avec quel logiciel et quelle machine enregistres-tu la vidéo ?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Merci ! Avec un iPad et l’application "Freeform" qui est installée par défaut
@kevinoger2132
@kevinoger2132 2 ай бұрын
On appelle ça la contraposée
@waniis
@waniis 2 ай бұрын
tu fais ça sur quelle tablette ?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Ipad sur l’application freeform qui est installée de base :)
@waniis
@waniis 2 ай бұрын
@@Taylon_edu ok super merci
@joaquimhernandez6874
@joaquimhernandez6874 2 ай бұрын
Le dessin des calculs n’est pas le même de l’énoncé !!!
@dsyena
@dsyena 2 ай бұрын
la negation de A implique B veut pas forcement dire que c'est B qui est faux. « Si n^2=1 alors n est impair » est faux, tout comme « Si n^2=1 alors n est pair »
@gerabermud
@gerabermud 2 ай бұрын
Total resistance=8 ohms
@kevindegryse9750
@kevindegryse9750 2 ай бұрын
a -> b <=> !b -> !a n impair -> n^3 impair -> n^3 + 5 pair n pas pair -> n^3 + 5 pas impair <=> n^3 + 5 impair -> n pair pourquoi faire compliqué ?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui, comme dit plus bas c’est la méthode la plus rapide et à privilégier. Mais le but ici est d’expliquer la méthode de la preuve par l’absurde comme indiqué dans le titre. C’est un exemple simple qui permet de faire une bonne introduction à ce genre de démonstration.
@michelrx
@michelrx 2 ай бұрын
(2j+1)**3 binôme de Newton On peut démontrer trés facilement si n est pair, n=2k , alors n**3+5 est impair (car n**3 est pair) si n est impair, n=2k+1, alors n**3+5 est pair
@pierrettebalazut9407
@pierrettebalazut9407 2 ай бұрын
Je ne comprends pas pourquoi on pose n^3+5=2k+1, puis n=2j+1
@pierrettebalazut9407
@pierrettebalazut9407 2 ай бұрын
Je comprends le raisonnement, mais ce sont ces affirmations que je ne comprends pas.
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui c’est un peu contre intuitif car c’est l’inverse de l’énoncé mais c’est le but ici. On veut montrer que l’inverse de l’énoncé (donc n impair) implique un résultat impossible/absurde. En soit avec une preuve par l’absurde on démontre l’impossibilité d’un scénario, donc c’est forcément l’autre scénario qui est le bon. J’espère que c’est un peu plus clair :)
@pierrettebalazut9407
@pierrettebalazut9407 2 ай бұрын
@@Taylon_edu je vais refaire le raisonnement sur papier pour bien saisir les opérations. Merci pour votre réponse
@AegidiusREX
@AegidiusREX 2 ай бұрын
J’ai du mal à concevoir la pertinence d’un tel énoncé, si a+5 est impair, a est pair puisque 5 est impair, et si a est une puissance, la base est forcément paire, quelle qu’elle soit. Mais j’ai peut-être mal compris quelque chose. Bien à vous
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui c’est vrai, comme n est pair, n^2 est de toute manière pair, la preuve est très direct en sachant ça. Ici l’objectif c’est de se familiariser avec les démonstrations et l’automatisme d’écrire 2k/2k+1. Les démonstrations vont se compliquer au fur et à mesure que j’agrandis la playlist des preuves mathématiques :)
@dmytromykhailiuta
@dmytromykhailiuta 2 ай бұрын
7.5
@cyruschang1904
@cyruschang1904 2 ай бұрын
n^3 + 5 = impair = 2m + 1 n^3 = 2m - 4 = 2(m - 2) = pair Si n = impair = 2p + 1 n^3 = 8p^3 + 12p^2 + 6p + 1 = 2(4p^3 + 6p^2 + 3p) + 1 = 2q + 1 = impair Si n = pair = 2p n^3 = 8p^3 = 2(4p^3) = 2r = pair
@Oberon-lz5sw
@Oberon-lz5sw 2 ай бұрын
A l'époque je crois que j'ai appris que "Si A implique B, alors 'non B' implique 'non A' "
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui c’est correct, ça s’appelle un raisonnement par contraposée que tu peux retrouver ici : kzbin.info/www/bejne/b3XUgYx8otBjba8si=K8_pHB1K8UpTT1kq. Ici, la différence c’est qu’on pose une affirmation incorrecte et démontre qu’elle mène à une contradiction. Ce que j’appelle affirmation incorrecte n’est pas à confondre avec "non-B", qui implique effectivement "non-A". Ici ça donnerait : si n est impair alors n^3 + 5 est pair.
@MoustaphaMbodji-xd5ce
@MoustaphaMbodji-xd5ce 2 ай бұрын
C'est la contraposée. Mais au lieu du alors il faut plutôt un "si et seulement si" car "A implique B" et "nonB implique nonA" sont des propositions équivalentes donc si et seulement si
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
Super! J’attends avec impatience l’episode 3😊
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
Super vidéo !
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
Encore une super vidéo ! Très bonnes explications 👍👍👍👌 continuez comme ça !
@LouisLeCrack
@LouisLeCrack 2 ай бұрын
2^k = 2^k+1 - 2 ^ k, c une somme télescopique 😉. C pas mal en vrai ?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui on peut aussi démontrer ce résultat avec une somme télescopique bien vu ;)
@Barbaratty
@Barbaratty 2 ай бұрын
Pourriez-vous faire d’autres vidéos types démonstration svp?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui c’est prévu pour demain normalement :)
@Barbaratty
@Barbaratty 2 ай бұрын
C’est très rigoureusement expliqué 😊
@quark67000
@quark67000 2 ай бұрын
C'est consternant ! Ce n'est pas la flèche → qu'il faut employer (utilisée dans les limites, par exemple avec x → 0), mais la flèche d'implication ⇒ qu'il faut employer. Vous voulez encore aggraver le classement PISA de la France ?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
C’est vrai, mais j’ose quand même penser que ce genre de contenu, malgré cette imprécision, permet d’améliorer et d’aider les étudiants. La rigueur des maths est évidemment importante mais je pense qu’elle démotive aussi beaucoup d’élèves. C’est aussi bien de parfois présenter les choses autrement pour essayer de faire comprendre un concept avant d’y apporter la rigueur nécessaire.
@Stards
@Stards 2 ай бұрын
​@@Taylon_edu je partage ta vision des mathématiques, ne te décourage avec ce type de commentaire négatif, ton contenu stimule bien des élèves ce qui est très positif.
@6bq7aez80
@6bq7aez80 Ай бұрын
La critique est aisée et la sentence disproportionnée.
@quark67000
@quark67000 Ай бұрын
@@Taylon_edu J'étais très négatif en employant le mot « consternant » mais malheureusement les maths nécessitent de la rigueur. Faute de quoi on parvient à « démontrer » que 1 = 2, ce qui est plutôt fâcheux. Pour ceux pour lesquels la rigueur n'est pas le truc qui leur convient, il reste la chanson ou la peinture, ou, au pire, une carrière en physique (là, je suis méchant, mais en faisant n'importe quoi des physiciens parviennent à 1+2+3+... = -1/12). Si des gens sont dégoûtés des maths par l'incapacité à savoir distinguer deux types de flèches, c'est quoi la prochaine étape ? Les laisser confondre un scalaire et un vecteur ? Une valeur absolue et la norme d'un vecteur ? Dans tous les cas le prof, l’enseignant ou l’élève qui donne des cours particuliers doit être irréprochable et montrer l’exemple même si une faute d’inattention peut toujours arriver. Tu t'es trompé, ça peut arriver, l'essentiel est de mettre une note de correction et de ne pas reproduire l'erreur.
@quark67000
@quark67000 Ай бұрын
@@6bq7aez80 Si j'étais critique, je dirais que selon la norme ISO 80000-2 (voir Wikipédia), les variables dans les textes imprimés (donc ça concerne le texte affiché en haut de la vidéo « Si n² est pair, alors n est pair ») doivent être mis en italique (exception admise : dans les commentaires de KZbin, qui ne proposent aucune mise en forme typographique comme l'italique ; les concepteurs de KZbin préfèrent qu'on commente des chanteurs, des sportifs, des streamers de jeux vidéos). Dans ma remarque précédente je ne demande que de la rigueur, ce qui est essentiel en maths. La lettre O (par exemple l'origine d'un repère) ne doit pas être écrit comme le chiffre 0. L'élève n'y comprendrait rien. La rigueur permet aussi à l'élève d'assimiler les concepts (ne pas confondre le nombre f(x) et la fonction f, par exemple). Une chaise est différente d'une table même s'ils ont tous les deux 4 pieds.
@paladin9195
@paladin9195 2 ай бұрын
Bonne vidéo ! utile pour une rentrée en prépa 🙃
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Merci ! Oui j’essaye d’être productif en ce moment pour ceux qui commencent à la fin de ces vacances. Bonne chance si c’est ton cas !
@Aramis.73
@Aramis.73 2 ай бұрын
La démarche energetique est tres sympa. J'ai le souvenir de n'y avoir rien compris au lycée, mais une fois arrivée a la fac lorsque l'on me l'a présenter avec sa stricte definition (integrale) ca a été tout de suite plus naturelle. Ça serait interessant de resoudre un equation de la trajectoire en montrant les différents cas de t : V0 cos(alpha) 2v0 sin(alpha) /g Etc....
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
J’aurais une question car cela m’intéresserait également de faire ce genre de vidéo : quel utilisez vous ? C’est sur votre et vous utilisez un stylo connecté c’est bien cela ?
@Aramis.73
@Aramis.73 2 ай бұрын
Ipad avec pencil et l'application concepts !
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
@@Aramis.73ok, merci à vous !
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
Toujours une très bonne vidéo, continuez comme ça, les explications sont parfaites, merci beaucoup !!! Vous méritez d’avoir plus d’abonnés….😢
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Merci beaucoup ! Les abonnés viendront avec le temps, tant que ça peut aider certaines personnes c’est ce qui compte :)
@SachaLeCuber
@SachaLeCuber 2 ай бұрын
Super vidéo ! Très bonnes explications, continuez comme ça !!!!!😊
@elvispresley1479
@elvispresley1479 2 ай бұрын
Très clair ! Pour motiver ce résultat : il s'agit d'un résultat qui permet de démontrer que racine de 2 est irrationnel.
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Oui c’est vrai, ça serait d’ailleurs bien d’en faire une vidéo je pense, merci pour l’idée :)
@nilsab845
@nilsab845 2 ай бұрын
très bonne vidéo !
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Merci : ) !
@francisfournier3177
@francisfournier3177 2 ай бұрын
Bien, cette chaîne ! Je m'abonne.
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
Merci beaucoup !
@baboulinet4418
@baboulinet4418 2 ай бұрын
Super bien expliqué vous êtes très doué ceci est une vidéo d'utilité publique merci beaucoup.
@Taylon_edu
@Taylon_edu 2 ай бұрын
C’est ce genre de commentaires qui me motivent à continuer merci beaucoup !
@pruvostphilippe1445
@pruvostphilippe1445 2 ай бұрын
MMmoreau c’est toi qui a faux le calcul est correcte. Revise tes cours
@andrejgrebenc3235
@andrejgrebenc3235 2 ай бұрын
8 Ohm
@adrianchicos5182
@adrianchicos5182 2 ай бұрын
În prima prezentare rezistenta în paralel pe sursa este de 3 ohmi,când începe prezentarea are 6 ohmi?
@nucki222
@nucki222 3 ай бұрын
Aus dem Kopf 8 Ohm
@PacoNice-xx3qn
@PacoNice-xx3qn 3 ай бұрын
J'ai du mal à calculer les pourcentage
@Taylon_edu
@Taylon_edu 3 ай бұрын
Je vais refaire des vidéos sur le sujet !
@Михалыч-в7ъ
@Михалыч-в7ъ 3 ай бұрын
Задача для устного счета. Ответ 8 Ом. Время на решение 10 секунд.
@ЧёрныйЛиман
@ЧёрныйЛиман 3 ай бұрын
Молодец. Но не раскрыта тема, почему номинал резистора на заставке и в кино изменили?
@patrickboissy4013
@patrickboissy4013 3 ай бұрын
Une équipe de rugby avec les remplaçants 🎉😂😂
@MMoreau
@MMoreau 3 ай бұрын
Calcul faux
@vcloclo1
@vcloclo1 3 ай бұрын
Pour les nombre arrondi comme 30% de 600 ou 80% de 500, il y a plus simple du multiplie les 2 chiffres et tu rajoute un zéro. 30% de 600 = 3x6 = 18 = 180 80% de 500 = 8x5 = 40 = 400 Cette méthode c'est quand le nombre et en format centaine, en dizaine c'est encore plus simple juste à multiplier les chiffres. 40% de 70 = 4x7 = 28 Apres pour les nombres qui ne sont pas rond, je fait ta méthode depuis des années, effectivement c'est plus simple pour les calculs de tête. D'ailleurs, ma femme adore que je vienne faire les solde avec elle, elle me demande systématiquement "combien ça fait avec la remise ?"
@Taylon_edu
@Taylon_edu 3 ай бұрын
Oui il y a souvent des méthodes plus rapides suivant les cas c’est vrai. La tienne est pratique !
@Skiminok60
@Skiminok60 3 ай бұрын
7,5 ом.
@batuh_45
@batuh_45 3 ай бұрын
Ça marche encore?
@Taylon_edu
@Taylon_edu 3 ай бұрын
Comment ça ?
@wagnermonteiro427
@wagnermonteiro427 3 ай бұрын
Ele trocou o valor de uma das resistencias do exercicio proposto de 3 para 6. Resistencias em serie soma-se od valores. Resistencias em paralelo soma-se os inversos dos valores. Resistencias em paralelo de mesmo valor divide-se o valor da resistencia pelo n° de resistencias.
@Aramis.73
@Aramis.73 3 ай бұрын
Incroyable vidéo ! Merci pour tout cette investissement continue comme ça et ne lache rien !
@Taylon_edu
@Taylon_edu 3 ай бұрын
Merci beaucoup ! Oui je vais essayer de rester régulier même pendant les vacances :)