Bonjour, Je voulais juste vous signaler qu'il y avait une erreur dans la vignette : Au lieu d'écrire a < x < b (dsl, je n'ai pas les symboles d'inégalités larges), vous avez écrit a < x < a. Bonne journée. M
@Taylon_edu29 күн бұрын
Oula oui, merci beaucoup ! Je corrigerai ça :)
@louizakhaled6488Ай бұрын
Merci pour cette super vidéo ! Les dessins en 3d m'ont beaucoup aidés
@Taylon_eduАй бұрын
Merci pour ton commentaire, c’est ce genre de remarque qui me motive à continuer ! :)
@6bq7aez80Ай бұрын
Un carre d' entier contient 2 fois la décomposition de l'entier. Donc 2 fois au moins le nombre deux si ce carré est pair. La démonstration de la contraposée n'est pas ici la plus aisée.
@Taylon_eduАй бұрын
Oui ici se servir de la décomposition est plus simple, ce qui est souvent le cas avec ce type de démo
@Televicente2 ай бұрын
A ojo, 7,5 Ohms
@hamzahajila31902 ай бұрын
Super vidéo, je m'abonne :) Avec quel logiciel et quelle machine enregistres-tu la vidéo ?
@Taylon_edu2 ай бұрын
Merci ! Avec un iPad et l’application "Freeform" qui est installée par défaut
@kevinoger21322 ай бұрын
On appelle ça la contraposée
@waniis2 ай бұрын
tu fais ça sur quelle tablette ?
@Taylon_edu2 ай бұрын
Ipad sur l’application freeform qui est installée de base :)
@waniis2 ай бұрын
@@Taylon_edu ok super merci
@joaquimhernandez68742 ай бұрын
Le dessin des calculs n’est pas le même de l’énoncé !!!
@dsyena2 ай бұрын
la negation de A implique B veut pas forcement dire que c'est B qui est faux. « Si n^2=1 alors n est impair » est faux, tout comme « Si n^2=1 alors n est pair »
@gerabermud2 ай бұрын
Total resistance=8 ohms
@kevindegryse97502 ай бұрын
a -> b <=> !b -> !a n impair -> n^3 impair -> n^3 + 5 pair n pas pair -> n^3 + 5 pas impair <=> n^3 + 5 impair -> n pair pourquoi faire compliqué ?
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui, comme dit plus bas c’est la méthode la plus rapide et à privilégier. Mais le but ici est d’expliquer la méthode de la preuve par l’absurde comme indiqué dans le titre. C’est un exemple simple qui permet de faire une bonne introduction à ce genre de démonstration.
@michelrx2 ай бұрын
(2j+1)**3 binôme de Newton On peut démontrer trés facilement si n est pair, n=2k , alors n**3+5 est impair (car n**3 est pair) si n est impair, n=2k+1, alors n**3+5 est pair
@pierrettebalazut94072 ай бұрын
Je ne comprends pas pourquoi on pose n^3+5=2k+1, puis n=2j+1
@pierrettebalazut94072 ай бұрын
Je comprends le raisonnement, mais ce sont ces affirmations que je ne comprends pas.
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui c’est un peu contre intuitif car c’est l’inverse de l’énoncé mais c’est le but ici. On veut montrer que l’inverse de l’énoncé (donc n impair) implique un résultat impossible/absurde. En soit avec une preuve par l’absurde on démontre l’impossibilité d’un scénario, donc c’est forcément l’autre scénario qui est le bon. J’espère que c’est un peu plus clair :)
@pierrettebalazut94072 ай бұрын
@@Taylon_edu je vais refaire le raisonnement sur papier pour bien saisir les opérations. Merci pour votre réponse
@AegidiusREX2 ай бұрын
J’ai du mal à concevoir la pertinence d’un tel énoncé, si a+5 est impair, a est pair puisque 5 est impair, et si a est une puissance, la base est forcément paire, quelle qu’elle soit. Mais j’ai peut-être mal compris quelque chose. Bien à vous
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui c’est vrai, comme n est pair, n^2 est de toute manière pair, la preuve est très direct en sachant ça. Ici l’objectif c’est de se familiariser avec les démonstrations et l’automatisme d’écrire 2k/2k+1. Les démonstrations vont se compliquer au fur et à mesure que j’agrandis la playlist des preuves mathématiques :)
A l'époque je crois que j'ai appris que "Si A implique B, alors 'non B' implique 'non A' "
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui c’est correct, ça s’appelle un raisonnement par contraposée que tu peux retrouver ici : kzbin.info/www/bejne/b3XUgYx8otBjba8si=K8_pHB1K8UpTT1kq. Ici, la différence c’est qu’on pose une affirmation incorrecte et démontre qu’elle mène à une contradiction. Ce que j’appelle affirmation incorrecte n’est pas à confondre avec "non-B", qui implique effectivement "non-A". Ici ça donnerait : si n est impair alors n^3 + 5 est pair.
@MoustaphaMbodji-xd5ce2 ай бұрын
C'est la contraposée. Mais au lieu du alors il faut plutôt un "si et seulement si" car "A implique B" et "nonB implique nonA" sont des propositions équivalentes donc si et seulement si
@SachaLeCuber2 ай бұрын
Super! J’attends avec impatience l’episode 3😊
@SachaLeCuber2 ай бұрын
Super vidéo !
@SachaLeCuber2 ай бұрын
Encore une super vidéo ! Très bonnes explications 👍👍👍👌 continuez comme ça !
@LouisLeCrack2 ай бұрын
2^k = 2^k+1 - 2 ^ k, c une somme télescopique 😉. C pas mal en vrai ?
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui on peut aussi démontrer ce résultat avec une somme télescopique bien vu ;)
@Barbaratty2 ай бұрын
Pourriez-vous faire d’autres vidéos types démonstration svp?
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui c’est prévu pour demain normalement :)
@Barbaratty2 ай бұрын
C’est très rigoureusement expliqué 😊
@quark670002 ай бұрын
C'est consternant ! Ce n'est pas la flèche → qu'il faut employer (utilisée dans les limites, par exemple avec x → 0), mais la flèche d'implication ⇒ qu'il faut employer. Vous voulez encore aggraver le classement PISA de la France ?
@Taylon_edu2 ай бұрын
C’est vrai, mais j’ose quand même penser que ce genre de contenu, malgré cette imprécision, permet d’améliorer et d’aider les étudiants. La rigueur des maths est évidemment importante mais je pense qu’elle démotive aussi beaucoup d’élèves. C’est aussi bien de parfois présenter les choses autrement pour essayer de faire comprendre un concept avant d’y apporter la rigueur nécessaire.
@Stards2 ай бұрын
@@Taylon_edu je partage ta vision des mathématiques, ne te décourage avec ce type de commentaire négatif, ton contenu stimule bien des élèves ce qui est très positif.
@6bq7aez80Ай бұрын
La critique est aisée et la sentence disproportionnée.
@quark67000Ай бұрын
@@Taylon_edu J'étais très négatif en employant le mot « consternant » mais malheureusement les maths nécessitent de la rigueur. Faute de quoi on parvient à « démontrer » que 1 = 2, ce qui est plutôt fâcheux. Pour ceux pour lesquels la rigueur n'est pas le truc qui leur convient, il reste la chanson ou la peinture, ou, au pire, une carrière en physique (là, je suis méchant, mais en faisant n'importe quoi des physiciens parviennent à 1+2+3+... = -1/12). Si des gens sont dégoûtés des maths par l'incapacité à savoir distinguer deux types de flèches, c'est quoi la prochaine étape ? Les laisser confondre un scalaire et un vecteur ? Une valeur absolue et la norme d'un vecteur ? Dans tous les cas le prof, l’enseignant ou l’élève qui donne des cours particuliers doit être irréprochable et montrer l’exemple même si une faute d’inattention peut toujours arriver. Tu t'es trompé, ça peut arriver, l'essentiel est de mettre une note de correction et de ne pas reproduire l'erreur.
@quark67000Ай бұрын
@@6bq7aez80 Si j'étais critique, je dirais que selon la norme ISO 80000-2 (voir Wikipédia), les variables dans les textes imprimés (donc ça concerne le texte affiché en haut de la vidéo « Si n² est pair, alors n est pair ») doivent être mis en italique (exception admise : dans les commentaires de KZbin, qui ne proposent aucune mise en forme typographique comme l'italique ; les concepteurs de KZbin préfèrent qu'on commente des chanteurs, des sportifs, des streamers de jeux vidéos). Dans ma remarque précédente je ne demande que de la rigueur, ce qui est essentiel en maths. La lettre O (par exemple l'origine d'un repère) ne doit pas être écrit comme le chiffre 0. L'élève n'y comprendrait rien. La rigueur permet aussi à l'élève d'assimiler les concepts (ne pas confondre le nombre f(x) et la fonction f, par exemple). Une chaise est différente d'une table même s'ils ont tous les deux 4 pieds.
@paladin91952 ай бұрын
Bonne vidéo ! utile pour une rentrée en prépa 🙃
@Taylon_edu2 ай бұрын
Merci ! Oui j’essaye d’être productif en ce moment pour ceux qui commencent à la fin de ces vacances. Bonne chance si c’est ton cas !
@Aramis.732 ай бұрын
La démarche energetique est tres sympa. J'ai le souvenir de n'y avoir rien compris au lycée, mais une fois arrivée a la fac lorsque l'on me l'a présenter avec sa stricte definition (integrale) ca a été tout de suite plus naturelle. Ça serait interessant de resoudre un equation de la trajectoire en montrant les différents cas de t : V0 cos(alpha) 2v0 sin(alpha) /g Etc....
@SachaLeCuber2 ай бұрын
J’aurais une question car cela m’intéresserait également de faire ce genre de vidéo : quel utilisez vous ? C’est sur votre et vous utilisez un stylo connecté c’est bien cela ?
@Aramis.732 ай бұрын
Ipad avec pencil et l'application concepts !
@SachaLeCuber2 ай бұрын
@@Aramis.73ok, merci à vous !
@SachaLeCuber2 ай бұрын
Toujours une très bonne vidéo, continuez comme ça, les explications sont parfaites, merci beaucoup !!! Vous méritez d’avoir plus d’abonnés….😢
@Taylon_edu2 ай бұрын
Merci beaucoup ! Les abonnés viendront avec le temps, tant que ça peut aider certaines personnes c’est ce qui compte :)
@SachaLeCuber2 ай бұрын
Super vidéo ! Très bonnes explications, continuez comme ça !!!!!😊
@elvispresley14792 ай бұрын
Très clair ! Pour motiver ce résultat : il s'agit d'un résultat qui permet de démontrer que racine de 2 est irrationnel.
@Taylon_edu2 ай бұрын
Oui c’est vrai, ça serait d’ailleurs bien d’en faire une vidéo je pense, merci pour l’idée :)
@nilsab8452 ай бұрын
très bonne vidéo !
@Taylon_edu2 ай бұрын
Merci : ) !
@francisfournier31772 ай бұрын
Bien, cette chaîne ! Je m'abonne.
@Taylon_edu2 ай бұрын
Merci beaucoup !
@baboulinet44182 ай бұрын
Super bien expliqué vous êtes très doué ceci est une vidéo d'utilité publique merci beaucoup.
@Taylon_edu2 ай бұрын
C’est ce genre de commentaires qui me motivent à continuer merci beaucoup !
@pruvostphilippe14452 ай бұрын
MMmoreau c’est toi qui a faux le calcul est correcte. Revise tes cours
@andrejgrebenc32352 ай бұрын
8 Ohm
@adrianchicos51822 ай бұрын
În prima prezentare rezistenta în paralel pe sursa este de 3 ohmi,când începe prezentarea are 6 ohmi?
@nucki2223 ай бұрын
Aus dem Kopf 8 Ohm
@PacoNice-xx3qn3 ай бұрын
J'ai du mal à calculer les pourcentage
@Taylon_edu3 ай бұрын
Je vais refaire des vidéos sur le sujet !
@Михалыч-в7ъ3 ай бұрын
Задача для устного счета. Ответ 8 Ом. Время на решение 10 секунд.
@ЧёрныйЛиман3 ай бұрын
Молодец. Но не раскрыта тема, почему номинал резистора на заставке и в кино изменили?
@patrickboissy40133 ай бұрын
Une équipe de rugby avec les remplaçants 🎉😂😂
@MMoreau3 ай бұрын
Calcul faux
@vcloclo13 ай бұрын
Pour les nombre arrondi comme 30% de 600 ou 80% de 500, il y a plus simple du multiplie les 2 chiffres et tu rajoute un zéro. 30% de 600 = 3x6 = 18 = 180 80% de 500 = 8x5 = 40 = 400 Cette méthode c'est quand le nombre et en format centaine, en dizaine c'est encore plus simple juste à multiplier les chiffres. 40% de 70 = 4x7 = 28 Apres pour les nombres qui ne sont pas rond, je fait ta méthode depuis des années, effectivement c'est plus simple pour les calculs de tête. D'ailleurs, ma femme adore que je vienne faire les solde avec elle, elle me demande systématiquement "combien ça fait avec la remise ?"
@Taylon_edu3 ай бұрын
Oui il y a souvent des méthodes plus rapides suivant les cas c’est vrai. La tienne est pratique !
@Skiminok603 ай бұрын
7,5 ом.
@batuh_453 ай бұрын
Ça marche encore?
@Taylon_edu3 ай бұрын
Comment ça ?
@wagnermonteiro4273 ай бұрын
Ele trocou o valor de uma das resistencias do exercicio proposto de 3 para 6. Resistencias em serie soma-se od valores. Resistencias em paralelo soma-se os inversos dos valores. Resistencias em paralelo de mesmo valor divide-se o valor da resistencia pelo n° de resistencias.
@Aramis.733 ай бұрын
Incroyable vidéo ! Merci pour tout cette investissement continue comme ça et ne lache rien !
@Taylon_edu3 ай бұрын
Merci beaucoup ! Oui je vais essayer de rester régulier même pendant les vacances :)