Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@user-kn8rs1rs9m 3 күн бұрын
❤❤
@user-mb8bi7zs1o 16 күн бұрын
А нащо ми шукати дискримінант пішли , в нас і так просили отой один розв'язок а , що вийшов 5 , як і в мене. А нашо далі оте пішло
@math_inna_deineka 16 күн бұрын
В завданнях з параметрами треба перевіряти всі варіанти
@user-mb8bi7zs1o 16 күн бұрын
@@math_inna_deineka там дуже непонятно в відео описаний цей процес , я непоняв нічого
@user-mq8nc5fq3i 2 ай бұрын
Дякую ви дуже допомогли
@user-sq2lo1to9k 2 ай бұрын
💙💛Дякую.
@user-bw1my4wl9d 3 ай бұрын
😅
@minch2331 3 ай бұрын
Дякую за гарне пояснення, все дуже гарно і зрозуміло пояснено)
@ts1slgdkhpalkgsgkhpal 4 ай бұрын
бабах дорогой телефончик
@user-hj5hn4xr5i 4 ай бұрын
ПІдскажіть як у 22 завдані, 3 приклад n/2, звідки взялося 2?
@user-ln3xn7lw5w 5 ай бұрын
Класне привітання 👍👏 !!!
@nazariysoars7150 5 ай бұрын
Дякую вам велике!
@sene.1041 6 ай бұрын
Велике дякую!
@nepereversenyy 8 ай бұрын
Дякую, допомогли списати контрольну
@math_inna_deineka 8 ай бұрын
Бувають вдалі співпадіння, але краще розібратися і далі спиратися на свої знання.
@max-ik3857 8 ай бұрын
Цікаві завдання
@vikusiashvyd6567 8 ай бұрын
Дуже інформативно , дякую!❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
@math_inna_deineka 8 ай бұрын
Дуже рада, що моя робота приносить користь🥰
@user-mp8tw9by2r 8 ай бұрын
Дякую
@hephaestustv2124 8 ай бұрын
Спасибо большое!
@user-kx3so7eq4w 8 ай бұрын
чому -2 в квадраті буде -4?
@math_inna_deineka 8 ай бұрын
Якщо це в завданні з параболою у =-х^2+4х-5 і підставляємо 2, то у=-2^2+4*2-5, тобто - попереду квадрата не стосується, до квадрата підноситься 2, а - залишається попереду
@user-vf6po4re2f 11 ай бұрын
Я за присвоєння Героя посмертно цьому захиснику нашої Батьківщини!!!СЛАВА ЗСУ!!!
@user-mp8tw9by2r 8 ай бұрын
😯😯😯😭😭😭😭
@marunamorozova7441 Жыл бұрын
Все зрозуміло і понятно 😊
@math_inna_deineka Жыл бұрын
В розв'язанні а = 9, а = 11, а = 15, а = 13 ( не R)
@Zhuk_Pizduk Жыл бұрын
Чегоооо
@gagarin6302 Жыл бұрын
ККЗ алоха
@bym-bym4610 Жыл бұрын
допоможіть будь ласка🙏скільки чотиризначних чисел, що закінчуються на 7 і 9, можна скласти з цифер 3,5,7,9,0? 1.якщо цифри повторюються. 2.якщо різні.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
1. Вибір першої цифри числа - 4 сп ( 0 не підходить) Вибір другої - 5 способів Вибір третьої - 5 способів Вибір четвертої ( 7 ) - 1 спосіб Чотирицифрове число ( правило добутку) 4*5*5*1=100 способів. Аналогічно, якщо остання цифра 9 - 100 способів. Закінчуються на 7 і 9 знову правило добутку 100*100= 10000 способів
@math_inna_deineka Жыл бұрын
2. Без повторень Вибір першої цифри числа - 3 способи( крім 0 і 7) Вибір другої - 3 способи (крім 7 і першої) Вибір третьої - 2 способи Вибір четвертої - 1 спосіб (7) Вибір числа, що закінчується на 7 - 3*3*2*1= 18 способів Аналогічно, число закінчується на 9 - 18 способів. Всього 18*18=324 способи
@bym-bym4610 Жыл бұрын
Дякую велике, я не як не могла зрозумiти як це вирiшити. Це було важливе завдання з ср аж на 2 бали, теперь я можу заробити 12,дякую ще раз❤️
@sorrynotsorry5813 Жыл бұрын
3:46 а звідки 0 взявся? Там же 1 було
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Ви праві там 1. Підставляйте 1.
@user-xd4lc2ej8n Жыл бұрын
Математика святе
@user-qg5vr2mj7l Жыл бұрын
В завданні 19 простіше і швидше обчислити як площу звичайної прямокутної трапеції за формулою з геометрії, скориставшись геометричним змістом визначеного інтеграла (при написанні НМТ час має значення) ,((3+8)/2)*7=38,5
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Так. Можна. Дуже добре коли є декілька способів. Мій спосіб дозволив пригадати інтеграл і як записати формулу лінійної функції, яка проходить через 2 точки
@user-qg5vr2mj7l Жыл бұрын
Дякую. Для повторення, так, корисно. Для економії часу треба зуміти вчасно зорієнтуватися. Ще раз дуже дякую за Вашу роботу.
@meravigliosa Жыл бұрын
Закінчила давно школу і раптово натрапила на відео і вирішила паралельно розвязати використавши свої давнішні знання. Тому маю пару підсказок і запитань. В 13 завд. можна просто взяти замість n підставити 2 і порівняти вже з відомим 2-им членом прогресії. Або так само зробити з першим членом. 15 завд. Як при k = -1, x = - 4П/3 може бути у проміжку [0, 3П] ??? Відповідь Д буде, бо k = 3, x = 8/3П = 2(2/3)П належить заданому проміжку, а наступні інші ні. отже 4 корені. 16 завд. якщо не пам'ятаєте графіки деяких функцій, то їх можна знайти логічно. *tg x = sin x / cos x, беремо точку 0 і бачимо з одиничного кола з осями cos x та sin x або таблички значень що sin 0 = 0, cos 0 = 1, tg x = 0/1 = 0, тобто графік тангенса проходить через цю точку (0,0), а не прямує до нескінченності в ній. * далі показникова функція - теж можна знайти забувши точний вигляд. типу беремо точку 0 і підставляємо в рівняння y = (1/2)^(0) = 1, а далі підставляємо х менший за нуль і більший наприклад х=-1, у=2, а х=1, у=1/2. тобто вона спадає проходячи через точку (0,1). * ну а у=1/x аналогічно х=0 прямує до нескінченностей і не періодична як тригонометричні функції.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Багато з чим погоджуюсь. Про завдання 15 написала вже в коментарі. А от графіки краще запам'ятати візуально, їх небагато, це суттєво зекономить час.
@meravigliosa Жыл бұрын
@@math_inna_deineka ну можливо. просто було б певно краще, якщо б освітня система розвивала логіку, а не змішувала дітей завчати наданий матеріал і не шукати в ньому лоічних звязків.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
У завданні 15 справді краще використати графічний метод. Аналітично, при k =-1, розв'язок у вказаний проміжок не попаде, треба брати k=0; k=1; k=2; k=3.
@urok_matematik Жыл бұрын
Дякую,відео для дітей дуже потрібне.Але в 15 завданні ,я вважаю,було б простіше знайти кількість коренів графічним способом,побудувавши синусоіду та пряму,тоді чітко видно,що розв’язків більше трьох.А відео дуже корисне!
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую за влучний коментар. Можна учням дати завдання про інший спосіб.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Тест lv.testportal.gov.ua/demotest.math/?fbclid=PAAab4mES0wCULoBmKzNbGA0AxSvpRvxlCkqGQMhTWI5469o5e7vlJD1hGfBw
@user-gu2lk3zn8f Жыл бұрын
сподобалося. Дякую. Дуже Ви допомогли.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую за коментар. Це надихає.
@oleksiisklr Жыл бұрын
Якщо Антон візьме яблуко то Максим зможе взяти 7 комплектів яблуко та груша. А якщо візьме грушу то Максиму залишиться тільки 6 комплектів.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Максим не бере комплектами, він може взяти 1 яблуко і 1 грушу.
@oleksiisklr Жыл бұрын
12.8 цікаво як Максим буде одне яблуко від іншого відрізняти :-)
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Може якесь яблуко зелене, а якесь з черв'ячком🤣. В магазині ж ми не беремо всі фрукти підряд. От і Максим перебірливий, йому не всі однакові.
@user-hn1mq4dq5r Жыл бұрын
Ви справжня знахідка!! Вдячна за вашу працю!!
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую. Це найкраща мотивація працювати далі.
@user-sm8ls5up9d Жыл бұрын
Дуже коротко і зрозуміло . Дякую за відео , сильно допомогло.
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую за коментар. Приємно, що відео приносить користь.
@worgenzer4486 Жыл бұрын
дякую
@user-xw7wu5kg7t Жыл бұрын
дякую за пояснення!
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую за коментар, це надихає працювати далі
@luuffydbl Жыл бұрын
Я лайкнув
@khomchikgames6461 Жыл бұрын
Дуже вдячний, дякую!
@romatorginerators6938 Жыл бұрын
👍👍👍
@maritsyg3446 Жыл бұрын
Дякую, дуже допомогли ❤️
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Дякую за коментар. Це мотивує працювати далі
@izarremuz2062 Жыл бұрын
а як в нас вийшло 12*16=96?
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Там прислухайтесь до коментаря, ми скоротили чисельник 12 і знаменник 20 на 2. В чисельнику залишиться 6*16 а в знаменнику 10, тому 96/10 або 9,6
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Завдання drive.google.com/file/d/1P3ViyzSLrWyMY0qag7mpfNjJUZDZVuYy/view?usp=drivesdk
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Завдання drive.google.com/file/d/1IFuxHfbXjN_34_Iq-G14iU8PgQY7ryqZ/view?usp=drivesdk
@math_inna_deineka Жыл бұрын
Будь уважним і знайди помилку. Підказка - в останньому завданні.
@math_inna_deineka 2 жыл бұрын
У задачі про млинці є технічна помилка. х = 3,5*2,5 = 8,75. Хто уважний, тому 👍
@sheyert1633 2 жыл бұрын
Спасибо за розбір!
@user-fv9bp2up2z 2 жыл бұрын
Красно дякую за такий чудовий розбір
@user-lr8vw5tb9i 2 жыл бұрын
Спасибі за добре підібраний матеріал,за наступність і доступність його викладу, гарну зйомку відео.
@user-li5dn2uc2v 2 жыл бұрын
полезно