Пікірлер
@LiOPSIK_220
@LiOPSIK_220 2 күн бұрын
Ток не течет, когда между резисторами одинаковое напряжение, а для этого они должны быть либо - одинаковыми - в пропорции как показано
@ksena_ksoloma
@ksena_ksoloma 2 күн бұрын
слишком коротко, то есть вы везде говорите аналогично, к сожалению у моих преподавателей будет много вопросов, и мне самой пришломь многие вещи расписывать самостоятельно(
@SB-oi9eq
@SB-oi9eq 3 күн бұрын
Интересно!
@user-qw7zb2hr1o
@user-qw7zb2hr1o 6 күн бұрын
Стоит ли идти в школу 1514 в 9 класс на Новаторов, д.28?
@konstantindyachcov
@konstantindyachcov 9 күн бұрын
Спасибо
@user-um9we6qh7d
@user-um9we6qh7d 10 күн бұрын
5:50 на твоём сайте этой последней формулы не хватает А во-вторых, на том сайте не работает отправка комментарии.
@user-py9xk3sl4x
@user-py9xk3sl4x 27 күн бұрын
sqrt( 17 - 12sqrt(2) ) =
@MrMerypoppinz
@MrMerypoppinz 29 күн бұрын
Очень изящное решение)
@user-mm8en1hh6c
@user-mm8en1hh6c Ай бұрын
👌👌👌
@mariam45103
@mariam45103 Ай бұрын
мы в этом году писали результаты будут через неделю😊
@Amadelka13
@Amadelka13 Ай бұрын
спасибо огромное за этот ролик!!!
@user-th6si8vx5p
@user-th6si8vx5p Ай бұрын
Я это 60 лет не понимала посмотрела и поняла спасибо ❤❤❤❤
@user-th6si8vx5p
@user-th6si8vx5p Ай бұрын
Спасибо
@user-th6si8vx5p
@user-th6si8vx5p Ай бұрын
Ага но я это в 5 кл прохожу норм
@AlenaCher
@AlenaCher 2 ай бұрын
Ноль тоже натуральное число
@yourtutor_info
@yourtutor_info 2 ай бұрын
В отечественной математической традиции нет
@Indra-9696
@Indra-9696 2 ай бұрын
Спасибо, всё понял!
@user-lt9qd5kd1x
@user-lt9qd5kd1x 2 ай бұрын
👍👍👍👍
@user-fc4kw6fv8m
@user-fc4kw6fv8m 2 ай бұрын
Суперрррр! Благодарю за классное и простое объяснение задачи!! 👍👍👍
@NikitaLopatkin
@NikitaLopatkin 3 ай бұрын
Самое понятное объяснение на Ютубе!!! Спасибо!
@user-ye1ml1ud1j
@user-ye1ml1ud1j 3 ай бұрын
Кто поступает в этом году в 8ГУМ?
@sashaupp
@sashaupp 3 ай бұрын
на 2024 актуально?
@user-xh7pm7mv3g
@user-xh7pm7mv3g Ай бұрын
Хз
@eliavira
@eliavira 4 ай бұрын
За полминуты можно решить без уравнения, составляем ребус: ab5 + ab = 346, записываем в столбик, сразу получаем, что b - 1, и тогда а - 3. Детям такой подход гораздо легче заходит, и времени на решение меньше.
@user-cc2el7tr8g
@user-cc2el7tr8g 4 ай бұрын
Не чётко понял в конце то что связанно тем что двоек больше
@FanMada
@FanMada 4 ай бұрын
Где найти больше таких задач , есть ли сайт) интересно для развития)
@user-bq1zk7sx3o
@user-bq1zk7sx3o 4 ай бұрын
Большое вам спасибо!
@Svarog_F-16
@Svarog_F-16 4 ай бұрын
Страшное место
@anastasiamedvedeva9610
@anastasiamedvedeva9610 4 ай бұрын
спасибо большое! у меня кр и вы очень помогли 💗
@igorg4129
@igorg4129 5 ай бұрын
угу а чему будет равно 15:-4 ?
@user-qt7ev1er3f
@user-qt7ev1er3f 5 ай бұрын
В 14 лет ходил на радио кружок, там преподаватель объяснил эту задачу за пару минут и все поняли, если бы объясняли Вы, я бы ни чего не понял.
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
И как он объяснил?
@user-qt7ev1er3f
@user-qt7ev1er3f 5 ай бұрын
@@yourtutor_info кратко
@alexeypetrovich9738
@alexeypetrovich9738 5 ай бұрын
Вот честно, даже не щёлкнуло в голове, что сторона 5 см может быть проведена как-то иначе 😮
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
И с поступающими школьниками такое часто случается. Из-за чего, к сожалению, теряют драгоценные баллы на экзамене.
@vitalijsalej8709
@vitalijsalej8709 5 ай бұрын
А как считать 3 в n степени
@TheDM128
@TheDM128 5 ай бұрын
Ну и как дальше прийти к числу пи?
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
Не только к пи, но и к e, и к золотому сечению:-) pressbooks.howardcc.edu/jrip1/chapter/fee-fi-fo-fum-deriving-e-latex-theta%ce%b8-and-latex-pi%cf%80-from-pascals-triangle/
@jska8062
@jska8062 5 ай бұрын
Урааа!! Мой просмотр второй, как же славно не спать и смотреть ваши видео! Спасибо за труд ❤
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
Спасибо, рад стараться:-)
@jovega1115
@jovega1115 5 ай бұрын
каждое 4-ое делится на 3. А каждое 3-е делится на 2. Каждое 6-ое делится на 8. Каждое 7-ое делится на 13. И каждое 8-ое делится на 21. И так далее. Вот это реально круто)
@crazymanivan
@crazymanivan 5 ай бұрын
Очень хорошее доказательство.
@mp443
@mp443 5 ай бұрын
Задача для закрепления: Дана последовательность a_n=1+8+64+...+8^n. Докажите, что если a_k делится на простое число p, то и a_(k+p-1) делится на p( каждое p-ое число делится на p начиная с k) для любых p≠7, p≠2. Малая Теорема Ферма: p - простое, a не делится на p <=> a^(p-1) имеет остаток 1 по модулю p.
@user-uc9qr8fk1s
@user-uc9qr8fk1s 5 ай бұрын
Не понятно почему остаток не может быть отрицательным, тупо из воздуха взяли что не должно быть отрицательным
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
Да, такая договорённость, чтобы нигде в других местах противоречий не возникало.
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
Чудовищная опечатка и оговорка 😵‍💫: F_5 = 5
@user-hi1kc8ez9b
@user-hi1kc8ez9b 5 ай бұрын
Я стесняюсь спросить, а для чего всё это, где может пригодиться?😮
@yourtutor_info
@yourtutor_info 5 ай бұрын
Это всё исключительно для эстетического наслаждения:-D
@Matematik_love
@Matematik_love 5 ай бұрын
Это чисто олимпиадная геометрия, развитие ума. Ну и еще самоутверждение ученых.
@orchestra2603
@orchestra2603 6 ай бұрын
Здорово! Конечно про вывод самих комплексных чисел - это все довольно поверхностно, в университетских курсах на это отведится целая лекция, т.к. нужно же убедиться, что сохраняются все свойства действительных чисел (показать, что поле комплексных чисел являетс расширением поля действительных чисел) и объяснить логику такого построения. Но в целом, такой минимально достаточный "пакет" знаний дан хорошо и без ошибок. Порадовало, что автор бегло но корректно рассказал про неоднозначность комплексного логарфима, респект! Единственное, на что хотелось обратить внимание - это утверждение "корень из минус одного это и есть i". В этой задаче это прошло нормально и не привело к ошибкам, но в целом корень степени n тоже не определен однозначно над полем комплексных чисел и дает n комплексных значений. Например корень кубический из единицы - это не только 1, но еще и -1/2 ± i√3/2. Ну, и корень квадратный из -1 это ± i. Частно еще приходится подумать, какой корень нужно брать, а иногда приходится рассматривать их всех отдельно. В данной задаче там и так перед дискриминантом ±, поэтому это несущественно. Все же считаю, что может быть полезным об этом упомянуть.
@Mostwonted7
@Mostwonted7 6 ай бұрын
Спасибо за ролик
@anvargalimzyanov7722
@anvargalimzyanov7722 6 ай бұрын
П/8 ?
@k.worldd
@k.worldd 6 ай бұрын
Only if it had English subtitles
@Mostwonted7
@Mostwonted7 6 ай бұрын
Мужик на английском языке полно всяких роликов)
@user-fj9lg9dw6s
@user-fj9lg9dw6s 6 ай бұрын
1
@user-by6pe3mp2p
@user-by6pe3mp2p 7 ай бұрын
Скажите, пожалуйста, эта задача по информатике, или всё же по математике? Спасибо.
@yourtutor_info
@yourtutor_info 7 ай бұрын
Границы между науками очень условны и размыты. И это нормально. Всё едино на самом деле.
@fnaf_X_phonker
@fnaf_X_phonker 7 ай бұрын
пов когда ты в 7 классе
@undefinedkuji6522
@undefinedkuji6522 7 ай бұрын
А почему у нас остаток должен быть неотрицательный?
@yourtutor_info
@yourtutor_info 7 ай бұрын
Так в математике договорились
@0_ight0
@0_ight0 7 ай бұрын
прикол, моя школа
@HAGGY_VAGGY_TOP
@HAGGY_VAGGY_TOP 3 ай бұрын
О,а какая именно?
@russian_humen2683
@russian_humen2683 7 ай бұрын
Я нихуя не понял
@user-wp1ob5ov5q
@user-wp1ob5ov5q 7 ай бұрын
А сколько нужно решить, чтобы сдать экзамен?