잘보고 있습니다ㅎ 너무 도움많이됩니다

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**오류 수정 05:36 경에 등장하는 조건의 부사절(시간의 부사절도 마찬가지)은 현재시제가 미래시제를 대신하기에 He will cry if/unless he "sees" me.로 수정되어야 합니다. 접속사의 의미에 초점을 두며 설명하다 이 부분을 미처 고려하지 못했네요. 오류로 혼란드려 죄송하고 지적해주신 분들 감사합니다:) (p.s. 해당 개념은 '시제일치의 예외' 강의 예문 5, 6번에 설명되어 있습니다.)

3번에서 He wil cry if/unless he sees me. 아닌가요?? 조건문에서는 미래시제를 나타내도 현재형으로 쓴다고 배웠던 거 같아서요.

훌륭한 강의 잘들었습니다 늘 예쁜 목소리 너무좋아요 귀에쏙쏙들어오는 설명 잘들었습니다 감사합니다~^^🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉

소위 1타강사들 결제해서 강의 들어도 이해 못한, 나같은 영포자도 이해되는 강의!!

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**FAQ(자주 묻는 질문)에 대한 답변입니다. 1) 1번 예문은 what을 why나 how로 바꾸면(Why/How is your name?) 이상한데 이게 왜 의문사인가요? → 현재 강의는 엄밀히 말씀드리면 “간접의문문에서 쓰인” 의문사 what과 ‘관계대명사 what의 구분 방법을 설명하고 있습니다. 3:40에서 넌지시 언급 드린 것처럼, 1번 예문은 간접의문문이 아닌 일반적인 (직접)의문문입니다. 따라서 판별법을 따르지 않고 ‘(직접)의문문’에 쓰인 ‘의문사’라는 것을 바로 도출해내시면 됩니다. 2) 그렇다면 1번 예문을 간접의문문에 넣어서 ‘I don’t know what is your name?’와 같은 문장을 만들면, 이때는 what이 의문사인가요? 이때도 ‘I don’t know why/how is your name.’은 말이 안되는 문장인데요? → 판별법 1번과 2번이 동시 충족이 되어야 what이 의문사가 되는 것이 아니라, 둘 중 하나가 충족이 되면 의문사 what이 됩니다. 따라서, 판별법 2번에 따라서 what을 why나 how로 바꾸었을 때 말이 되지 않지만, 판별법 1번에 따랐을 때 참이 되기 때문에(don’t know는 인지 관련된 표현입니다.) 이 경우 what은 의문사가 되는 것입니다.

1번 판별법 정말 큰 도움이 됩니다! ㅎㅎ 설명 진심으로 감사드립니다~!🙏

감사합니다 선생님!

영어실력을 늘리려면 전치사의 활용을 제대로 공부해야하는 것 같아요. Of강의 너무 좋았어요 !!

영상 지우지 말아주세요ㅠㅠ 이해도 잘되고 친절한 강의 넘나 감사합니다

토리쌤...사랑합니다

영포자인데도 이해되는 강의!!

안녕하세요 선생님 제 목표가 고3까지 가르칠 수 있는 강사인데 고1-3 모의고사를 풀면 점수가 7-80점대인데 가르칠 자격이 있나 싶어요.. 미리 유튜브나 자료 참고해서 준비하면 어느 정도 괜찮은데 즉석에서 지문을 보면 해석이 아예 안 되는 부분이 많은데 어떻게 해야할까요 현재 20대 후반입니다ㅜ

07:43 한쪽노트 오타 수정) 1. 조동사가 있는 문장의 예시중 He can/can't speak English, ~ 예문 뒤 can't they?는 모두 can't he?로 수정합니다. 강의 판서는 문제가 없으나 한쪽노트에만 오타가 있습니다. 혼란을 드려 죄송합니다. 한쪽노트 공부하실때 꼭 참고해주세요!

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쌤❤멋져요.❤

선생님 늘 문법에 대한 자신감과 많은 문법상의 문제를 이해하는데 너무많은 도움을 받았습니다 늘감사합니다~^^

훌륭한설명 너무잘들었습니다 감사합니다~^^

진짜....사랑합니다. 제일 잘 가르쳐주시는 쌤... 입니다❤❤❤❤❤

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쉽게 설명해주시면서도 예문을 바로 활용 하셔서 이해가 훨씬 잘 되네요. 너무 문법적인 서술형 강의는 딱 싫어요 !!!

2:18 분사 - ’형용사’의 특징 4:59 현재분사 7:31 과거분사 10:38 능동, 수동 13:04 예문 13:40 14:42 예문 16:10 17:09 18:45 위치

분사는 동사가 아니다. 전체 문장에서 어떤 역할을 수행하고 있는지에 집중!

0:36 주격 관계대명사 1:31 1:49 목적격 관계대명사 2:50 3:22 관계 대명사 특징 - 역할 3:49 관계 대명사 특징 - 해석 4:17 관계 대명사 특징 - 뒷부분 불완전 5:18 5:34 관계 대명사 특징 - 필수 부분은 아님 6:00 관계 대명사 특징 - 목적격 관계대명사는 생략가능 7:13 접속사 8:20 관계대명사와의 차이 8:51 해석 ⭐️ 9:05 예문 10:26 예문 (동격) 11:57 해석 12:20 목적격 12:38 주격 13:09 접속사 특징 - 명사 역할 13:22 접속사 특징 - 해석 13:34 접속사 특징 - 뒷부분 완전 14:00 접속사 특징 - 필수적 14:21 접속사 특징 - 목적격, 동격 접속사는 생략 가능.

0:31 예문1 1:18 2:51 예문2 3:57 예문3 4:46 예문4 5:10 선행사🔸 5:45 6:00 예문5 6:43 7:01 형용사 7:17 과거분사 7:34 현재분사 7:45 과거분사 7:51 분사의 후위수식⭐️

0:30 접속사 - 명사절 1:45 2:50 접속사 - 동격의 that 4:42 5:51 중간정리🔸 6:31 관계대명사 (형용사절) 8:25 지시사 8:51 부사 (그렇게)

늦게 만난 토리쌤 지금도 늦지 않다고 생각하고 꾸준히 공부해보겠습니다. 손녀랑 같이 영어로 말할수 있는 그날을 위해서~~~ 고맙습니다.

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60대 중반 할머니인데요. 시골에서 학교를 다녀서 그런지 영어 기초조차 잘 알지못해 늘 아쉬운 갈증이 많았습니다. 이제라도 토리쌤을 만나 너무 고맙고 다행이네요. 천사같아요. 지금도 늦지 않다고 생각하면서 꾸준히 해볼랍니다. 고맙습니다.

음... 그러면 선생님, where 앞에 선행사로 올 수 없는 것은 뭐가 있나요? 어떤 것이든 다 where 앞에 선행사로 올 수 있는 건가요?

질문이 하나 있습니다! 그렇다면 후치 수식 ,관계사 주어 생략, 분사가 같은 프로세스인것인가요? 그리고 그렇다면 시험영어(writing)에서 생략을 하는 것 과 하지 않고 길게 쓰는 것의 차이점도 있는 것인가요? 가령 분사구문처럼 생략을 최대한 하는 것이 시험 영어에서 좋은 방법인가요?

유명 학원 강의와 퀄리티가 동일한듯 합니다

고마워자기야

강의들이 너무 좋습니다

dancing queen~~분사?동명사?

예시문장 3번은 판서가 the little(오타)에서 the less로 3:56에 바뀝니다. 양해 부탁드립니다.

시험공부하는데 너무 유익하네요!! 감사합니다~

선생님 너무 잘 봤습니다. 질문있어요! I want to know the employees who work in Sales. 문장에서 생략한다 할때 who work가 생략되고 working으로 바뀐다고 배웠는데 이런경우는 왜 그런거에요?!

5번에 may i ask a question of 대신 to 쓰면 안되나용?

선생님 좋아요 누르고 갑니다 with도 해주세용

고마워요 클리토리스!

1:22 현재진행형 3:21 현재분사 4:04 4:43 4:50 ⭐️ 5:50 분사구문 6:23 분사구문 해석 3가지 ⭐️ 7:51 동명사 8:58 예문 11:09

좀더 일찍 보았다면 좋아겠네요 하지만 지금도 이러한 방법은 정말 소중한 정보네요 너무 잘 보았읍니다

정말 듣고 알고싶었던 내용이네요 너무 훌륭한 내용과 공부하는 방법과 선생님의 말씀대로 열심히 하고싶습니다 너무감사합니다

인터넷 관련은 대문자로 사용한다를 잘 배웠습니다.

잘 공부했습니다. 고맙습니다.