Je viens de voir que vous proposez une formation 😅. Je préfère néanmoins les formations en présentiels, je vais jeter un coup d’œil à votre programme.

Bravo 🎉

As tu trouvé un emploi à la suite de ta réussite aux concours ?

L autonomie fiscale communale ne risque t elle pas de renforcer les inégalités territoriales. En gros il y aura les villages de riches et les cités de pauvres délabrées ?

@@etienne8110 Pour moi les taxes géographiques doivent financer les services liés au sol (à leur vrai coût) demandés par la population. Ce qui est vrai c'est que le coût du foncier n'est pas homogène. Toutefois il peut y avoir compensation des coûts : par exemple les coûts d'éparsité que l'on a dans les réseaux mais aussi dans les services peuvent compenser les coûts fonciers. Mais il est inévitable de trouver plus de riches là où le foncier est cher. C'est déjà le cas aujourd'hui et les dotations de l'Etat ne peuvent rien y changer. Le principe est que la redistribution entre riches et pauvres ne peut se faire ni par les dotations de l'Etat aux communes ni par la fiscalité locale. Elle se fait par la fiscalité directe nationale et les allocations. Ce sont les personnes qui s'installent qui apportent les moyens qui financeront les services locaux et non l'inverse. Le problème le plus critique est le logement. Je pense qu'il faut contraindre les employeurs et responsables d'organismes de formation à fournir avec l'aide du maire un logement à partir de trois jours de présentiel dont le loyer est compatible avec les ressources de la personne. On verrait alors davantage d'implantations se décider en dehors des zones urbaines à coût foncier élevé.

@@maryvonnedenis6304 prenons un cas concret. L école. Comment vous financez une école dans une cité HLM sans dotations par l état? Alors que dans le même temps le petit village fermé de riches, plutôt vieux sans enfants, va avoir masse d argent sans besoin d ecole... Le communalisme n est pas compatible avec la Nation ou la devise républicaine, tant moralement qu en pratique concrète. C est juste un secessionisme des riches qui ne s assume pas.

@@etienne8110 Comme je l'ai indiqué dans le premier item de mon post initial, je décentralise complètement l'Education Nationale avec la notion de "chèque scolaire" ou de "chèque éducation " (les deux termes existent). Chaque élève scolarisé dans un établissement public ou dans un établissement privé sous contrat fait l'objet d'un chèque émis par l'Etat (solidarité nationale financée par l'IRPP) qui comprend l'ensemble des coûts qui sont liés à sa scolarisation : salaires des professeurs constituant aujourd'hui la partie la plus importante du budget du ministère (je ne finance pas le rectorat, l'académie et l'administration centrale qui doivent déflater), dépenses scolaires des CL (personnel non enseignant, bâtiments, subvention cantine...). Pour un élève scolarisé en primaire en zone normale (sans dédoublement) ça représente par exemple environ 6500 euros par an (la Cour des Comptes dispose de tous les chiffres par niveau)...et plus de 11000 euros pour le lycée. Il y a un tarif par niveau et par zone (maternelle, primaire Education Prioritaire, primaire hors EP, collège, lycée hors prépa) qui serait discuté et établi au parlement. Dans une zone urbaine plutôt huppée le coût du bâtiment est important et donc le coût de l'encadrement doit être moindre, en banlieue populaire ou à la campagne le coût du bâtiment est moindre et le coût d'encadrement est donc plus élevé. Les dépenses scolaires des CL correspondent à peu près à ce que rapportait la taxe d'habitation (un peu plus de 20Ge) et donc ce serait un moyen habile de la refinancer. Les CL décideraient du recrutement des professeurs et les financeraient (dans un premier temps on peu conserver leur statut national et les fiches de voeux et on appliquerait un coût standard). Le privé sous contrat serait strictement aligné sur le public mais devrait comme le public accueillir tous les enfants qui se présentent (ce serait gratuit pour les familles comme le public). Il n'y aurait plus de directives pédagogiques de l'EN (groupes de niveau ni imposés ni interdits par exemple), seulement un programme officiel par discipline avec des manuels de référence et des tests et examens nationaux pour vérifier que le programme est assimilé.

@@etienne8110 L'école est financée par le chèque scolaire évoqué dans mon post précédent.

Pareil et je ne trouve pas d'information sur internet...

Je pense que le fameux « pantouflage » dont on entendait parler il y a quelques années déjà, devrait être étudié plus profondément. Malheureusement, le lien est rarement fait, c’est assez tabou.

Taper sur les hauts fonctionnaires est d'une débilité sans nom aussi. Il faut des cadres pour l'état. Si vous voulez en recruter des pas trop mauvais faut les payer avec au moins un semblant de compétitivité avec le privé. Sans ingénieurs des Ponts, sous-préfets ou ingénieurs en chefs territoriaux la territoriale se porterait clairement pas mieux.

​@@abcdefgh-db1to Pour savoir si elle se porterait mieux ou pas, il faudrait essayer ! Votre "réponse" transpire le mépris et c'est tout à votre honneur d'apporter cet ingrédient manquant et pourtant fort utile au débat ^^ Merci ;-)

@@meldoborel "essayer pour voir" risquerait de mettre en péril les institutions régionales et nationales. On a besoin de toutes les compétences dans la fonction publique. Des administrateurs de l'INSEE qui ont leurs fonctions à la production des statistiques d'état, besoin d'ingénieurs des ponts pour mener les grands projets étatiques en terme de transport, d'énergie ou d'écologie, besoin d'administrateurs civils pour appliquer les directives étatiques au sein de leurs administrations. Si vous enlevez les hauts fonctionnaires des cabinets ministériels je ne donne pas 2 semaines avant le début du chaos, où les politiciens vont commencer à se lancer dans des réformes sans queue ni tête complètement contreproductives. Dire que l'État peut fonctionner sans cadre est je suis désolé naïf. Allez faire marcher une entreprise automobile sans directeur technique ni directeur d'usine. On a besoin des compétences des hauts fonctionnaires dans la fonction publique. Et ils sont rémunérés en conséquence.

​@@abcdefgh-db1to "Si vous enlevez les hauts fonctionnaires des cabinets ministériels je ne donne pas 2 semaines avant le début du chaos, où les politiciens vont commencer à se lancer dans des réformes sans queue ni tête complètement contreproductives" : parce que ce n'est pas déjà le cas ?! Vous avez supputé que je prônais une gouvernance sans cadres, mais je n'ai jamais dit cela. Le sujet de la vidéo traite du rapport de la cour des comptes et du fait qu'elle pointe les dépenses des collectivités territoriales. Mon propos est que les dépenses territoriales sont quasiment toujours justifiées mais qu'en revanche les dépenses ministérielles ne le sont quasiment jamais (SIC l'augmentation indécente du budget 2025 de l'Elysée - 3 millions !!!! tout en appelant à toujours plus d'austérité pour les vaches à lait), et que les détournements de fonds publics, de recel d’abus de confiance et de prise illégale d’intérêts sont toujours le fait de hauts fonctionnaires protégés (réseau oblige) ou qu'on ne dénonce pas (lâcheté oblige). Mais vous pensez sans doute que Bruno Le Maire a malencontreusement fait déraper les finances publiques...? Question rhétorique, bien sûr. Cependant, c'est mon propos que vous qualifiez de "naïf"... Comme quoi, tout est toujours une question de référentiel - et surtout d'intérêt personnel, je me trompe ? Je vous concède que les ports français sont ultra compétitifs comparés aux néerlandais, que le PPP avec Vinci s'est soldé par une vraie réussite à l'avantage des administrés (cf. Notre-Dame des Landes aussi), idem pour le nucléaire d'Areva, j'en passe et des meilleurs... Et qui négocie ces contrats ? Le petit fonctionnaire de la territoriale au SMIC, évidemment.

Je ne sais pas s'il y a du gaspillage ( même si ça existe pour certaines) mais il faut reconnaître que parfois l'argent est mal utilisé.

Oui, ma formation est généraliste. Mais bien sûr, j’aborde les différences également.