Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
3 жыл бұрын
Пікірлер
@Roman-s9w 15 күн бұрын
***
@indragop Ай бұрын
6:10 "а" повинне бути у степені 46 (100-54)
@anatoliikurotych4990 3 ай бұрын
14:05 Що розуміється під "звичайними" методами? Так як я не люблю "брутфорс" рішень, я спробував рівняння виду n(n-1)(n-2) = 336 перетворити в кубічне рівняння: (n^2 - n) (n-2) = 336 ... n^3 - 3n^2 + 2n - 336 = 0 (Далі я не розв'зував але якщо підставити 8 замість n, видно що перетворення вірне) Тобто це спрацювалло, але що якщо ми на "виході" отримаємо рівняння виду n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5) = x ? Які тоді можливі стратегії розв'язання давного рівняння?
@ГлібЧорний-ю6ч 3 ай бұрын
Дякую за ваші уроки, дуже змістовно, подробно, все зрозуміло, подача чітка, все ідеально!
@НаталіяТейлор 4 ай бұрын
Урок просто супер!!! Дякую! Дуже цікаво і зрозуміло.
@ПерлинаУкраїна-в4и 6 ай бұрын
Ви вчитель від Бога!!! Неймовірне пояснення! Щиро дякуємо! СЛАВА УКРАЇНІ❤
@mreffect_dev 6 ай бұрын
Спасибо большое, за такую хорошую лекцию!
@МаріяГора 6 ай бұрын
Дуже дякую, допомогли зрозуміти тему❤
@Alina-gl1zt 7 ай бұрын
Дякую за чудові уроки!😍
@МиколаБущук-у7х 8 ай бұрын
Доброго дня! Підкажіть, будь ласка, в якій програмі ви ство- рюєте свої лекції? Дякую!
@oksanabilyk2316 8 ай бұрын
Дуже гарно пояснюєте! Дякую!
@ВитяЕрмаков-р9ш 8 ай бұрын
18:43 ГУУ
@fuatgimush7414 9 ай бұрын
Материал подается на одном дыхании. Изложение последовательное без пауз и без перепрыгиваний. Правда язык повествования слишком научнфй- тяжело понять простому школьнику- но пусть учит терминологию наш школьник! Благодарю!-- За доходчивость - за акуратно нарисованные графики! !
@НАТАЛИЯНИЩЕНКО-к6г 9 ай бұрын
дуже добре пояснення!!!!!!
@ГалинаРоманчук-п8в 10 ай бұрын
я не бачу робочого зошита. підкажіть як його знайти
@Jay_55555 11 ай бұрын
33:21 відповідь не вірна
@ttimyrrrwg5935 11 ай бұрын
Величезно Вам дякую!
@Germankacyhay Жыл бұрын
36:12 А ⊆ А∪В это как?
@NaGiBaToR-xz3qd Жыл бұрын
Я потерял смысл слова множество
@valeriyblinov1573 Жыл бұрын
Super Beautiful!!!
@kaftomik596 Жыл бұрын
Звездное скопление "Плеады" в Японии называют "Субару"(так же называется известный японский бренд автомобилей)
@ender--dancing3746 Жыл бұрын
Дякую від всього серця, Ви дуже допомогли!!!
@Dasha_wxq Жыл бұрын
чего
@МаріяЯківна-й6й Жыл бұрын
Добуток. Наголос на ,, у"
@МаксимДемченко-ш8ц Жыл бұрын
Доволі доступні пояснення. Дякую, Тетяно Анатоліївно! На Ваших заняттях цікаво!
@chelovekus9235 Жыл бұрын
спасибо старый канал но все равно хорошо
@Artem-math-tutor Жыл бұрын
Дуже дякую за Ваші відео!
@ОльгаБізяа Жыл бұрын
Тетяно Анатоліївно, дякую! Пояснення супер!
@АндрійПолухін-ю1ч Жыл бұрын
Пані Тетяно, підкажіть, будь ласка, чи будуть нові уроки? Ми, Ваші підписники, уже зачекалися.
@ivanka.hishchak Жыл бұрын
Дякую! Справді виручили
@Ирина-ъ8у1й Жыл бұрын
Огромное спасибо!!
@Ирина-ъ8у1й Жыл бұрын
Огромное спасибо!!!
@Ирина-ъ8у1й Жыл бұрын
Огромное спасибо!!!
@natashav.3340 Жыл бұрын
Суппер!!!
@sindleda2373 Жыл бұрын
большое спасибо, помогло с контрольной)
@хтото-б9ш Жыл бұрын
40мин
@АлинаРедько-н1х Жыл бұрын
Дуже круте відео, дякую, допомогло
@OngradientLessons Жыл бұрын
Безмежно рада, що є поціновувачі такого контенту))
@danikdashandrushko4676 2 жыл бұрын
!хто з 2022?)
@xssanin3943 Жыл бұрын
яяяяяяяяяя
@mohinur8150 2 жыл бұрын
Огромное спасибо
@fantasy1970 2 жыл бұрын
Я вообще ничего не могу понять...
@_miarxx 2 жыл бұрын
Прекрасно пояснюєте!
@СашаГород-у6о 2 жыл бұрын
Україна переможе
@surt4012 2 жыл бұрын
Дякую! Ваші уроки дуже допомагають!
@НадіяГенташ 2 жыл бұрын
Дякую за урок. Рекомендую прослухати.
@Kolemag 2 жыл бұрын
А не проще процентами считать 100 % это 2пи 50 % это пи 25% это пи/2 соответственно ваши 45 градусов это 50% от 25 процентов :D
@МаріяЯківна-й6й 2 жыл бұрын
Велике спасибі!
@SunLightDH 2 жыл бұрын
Есть противоречия при связи отрезков с операциями над множествами, логика операций с отрезками не соответствует логике операций над множествами...
@SunLightDH 2 жыл бұрын
В жизни так бывает, что меньшее подмножество может содержать в себе большие подмножества, пример: люди с большими знаниями являются подмножествами человека с меньшими знаниями, так как входят в его подчинение... В следствии чего может возникнуть коллапс
@thetraveler7779 2 жыл бұрын
сам то понял, что сказал? ))
@АнжеликаСаблина-ы2ж 2 жыл бұрын
Спасибо
@ФМИИЯ 2 жыл бұрын
36:30 второе выражение, кто-нибудь может объяснить почему там не {1 2 3}£{1 2 3 a b c}