Как-то случилось мне в ночном лесу в ожидании приезда следственной группы беседовать с девушкой-судмедэкспертом. До этого я привез ее к найденному между сосен трупу и теперь мы нелепо стояли на паузе, потому что надевать перчатки, залазить мертвецу во все места и равнодушно надиктовывать показания она должна была в присутствии полиции. И пока мы ждали, я не мог не поинтересоваться, почему она выбрала именно эту специализацию. - А я и не выбирала, - сказала девушка, - Я отучилась на педиатра и несколько лет лечила детей. - И что потом? - Да ничего! Мамаши! Они незатыкаемые! Их и до того терпеть было сложно, а когда появился гугл и они стали приходить с готовыми диагнозами, а затем пенять и выговаривать мне, как неправильно я лечу их детей, я быстренько переучилась. - Так кардинально? На патологоанатома? - А что? - девушка пожала плечами, - С этими гораздо спокойнее! Не поспоришь. И не болеют, и не жалуются и советов не дают. Красота!

Спасибо большое за видео! Много полезной информации и в целом очень приятно вас слушать

Как говорят в народе, терпение и труд всё перетрут) Очень интересно, как вы упомянули этапы выбора школы, а что вы думаете о домашнем обучении? Мы вот решили перевести дочку на домашнее обучение в Цифриум, чтобы она могла больше времени уделять вокалу. Это классно, что учебный день короче и остаётся время на её увлечения✨

Как говорят в народе, терпение и труд всё перетрут) Очень интересно было услышать о важности мотивации, особенно в контексте обучения. Как вы считаете, онлайн школы помогают поддерживать мотивацию у детей? Мы вот думаем перевести сына в онлайн школу Цифриум, чтобы он мог совмещать учебу и спорт. Там всего 3-4 урока в день, что классно для его графика 🙈

19:00 пишу важное, что откликается мне и легче учить подсознательно, отце еврей, так поддержки не хватает от нового отчима и мама не поддерживает, учиться не хочется, но по русскому 8, а по литературе 10, беларуский не понимаю вообще, не мое, хотя была на 6 месте из всей школы в 6 классе по тестированию, а по русскому 4 из 100 или сколько-то человек, не помню

Да уж, хоть как-то договаритваться с воспитателями что ребёнка позже заберёшь. Мы же ходили в круглосуточный садик, родители нас забирали в сб на воскресенье. Очень любили своих воспитателей. Это было в СССР в 60-х годах.

Эээ...ужас и это учитель. Не смогла досмотреть. Через каждое слово эээээ. Бедные ваши ученики

Благодарю! Нравишка! Подписка!

Абсолютно фиксированное мышление по поводу ввсочайшего уровня докладчицы и, вместе с тем, мышление роста в параллели с продвижением вверх авторки. Браво!

Спасибо большое за видео и новые знания.

Очень люблю ваши видео, спасибо за новое ❤

Рады новому видео,лайк не глядя ❤️❤️❤️

Корея очень уважает систему образования на Израиле. Нам даже об этом в Корее рассказывают. 👍 Я живу в Корее более 15 лет. И про то что вы рассказали слушала в Корее от хангуков.

Базовую статистику надо прям рано детям преподавать! Начиная с вероятностей - все вообще завязано на вероятностях, как риски оценивать, как решения принимать. Из 4х пунктов, с которыми очень согласна, порадовало, что у детей (в государственной американской начальной школе в небольшом городе) большой упор на эмпатию и критическое мышление, прям они сразу говорят, что это основаная цель, кроме очевидных академических. С остальными - не замечала особенно, был только короткий модуль введения в экономику в 3м классе и что-то про деньги переодически. Мне кажется, по финансам еще мега важно об'яснять, что 1) у нас у всех ограниченные ресурсы (деньги, время, природные ресурсы) и мы постоянно делаем выбор как их потратить - на все не получится, надо выбирать, как выбирать, что является оптимальным выбором и 2) как налоги устроены, на что они идут, почему мы их платим, как влиять на их использование.

Я мама ребенка с аутизмом. Не могу научится принимать и радоватся..Есть еще 4 здоровых ребенка. Часто сдают нервы..Это игра в одни ворота..нет отдачи вообще..за 6 лет я понимаю что так будет всегда.. Можно скомпенсировать что то...научить. Но любить и понимать эмоции он не сможет ни когда.. Очень тяжело...

Тема раскрыта замечательно, но на практике не выполняется. Я видела не одну общину за границей-везде одно и то же. Это не школа, а маленький бойцовский клуб. Бои группа на группу с постоянным выяснением кто еврей по Галахе, а кто нет и потом среди Галахических кто еврей в большей степени. Учителя никак процесс не контролируют, хорошо, если просто урок проведут, по то могут расскраску дать и сидеть Хадашот в телефоне смотреть ...ну и учителя...это же тихий ужас ...какое там педагогическое образование?- хорошо, если Багрут есть и курсы какие-нибудь...

Вес это не генетика. Тип телосложения, да, генетика. Но не вес.

Прекрасная и наша любимая Ася! Мои дети занимаются с ней вот уже 2 года. Отличный выпуск. Спасибо, дорогие.

Упомянули школу онлайн я не расслышал название.И где можно услышать рокгруппу?

Почему у людей из образования такие чудливые лица😀, вы не из этого мира😂… я сама в прошлом учитель, я не любила школу, у меня там были друзья, я ладила со всеми учителями, проблем никаких не было, но я не любила школу всем своим сердцем. Также у меня старшая дочь бежала туда раньше времени, а младшую надо убеждать чтобы она туда шла и ждет не дождется выпускной. Мое мнение дело не в школах, дело в том, что мы все разные и цель нашего тут прибывания у всех разная. Поэтому дело не в школе и дело не системе образования- мы разные 😉

Во сколько пошла в школу ваша дочь?)🙈

Очень много разговариваете вы,совсем забыли время дороже чем вы там пыздите оба

Вот когда женщин в школе будет не выше 30%, тогда дети начнут учиться с интересом.

Привет,да вы правы ,система маленьких шагов и маленьких поощрений в компаниях действительно существует !И раз это работает и применимо к взрослым людям ,то среди детей тем более это нужно развивать и поощрять ! Спасибо за выпуск и гостью !

аааааааатличный разговор! Ася чудесная! а то что ваша механехет такие чудеса вытворяет, этто прямо как история из сказки

Здравствуйте.Спасибоо.Прекрасная гостья.

Огромное удовольствие от общения! Ты делаешь о важное дело своим каналом.

Саша, спасибо огромное за такие прекрасные видео ❤ Очень рады были пообщаться с тобой

у нас все чаще говорят...."Надо идти на воспитателя" ( когда речь идет о выборе д/сада), "Надо идти на учителя "(это началка)....

Саша Вы неподражаемы и гость очень интересный.Спасибо

Приветствую. Я - ученик Рустам Ивановича с 1994 по 1996. Мне сейчас 42 года, меня зовут Владимир Владимирович Ю., я думаю, Рустам Иванович без проблем меня вспомнит. Как учителя оценивать я его не буду. Но!!! Как директора, могу. У Рустама Ивановича почему-то предубеждение, что ребенок ДОЛЖЕН САМ стремиться к знаниям. Но таких единицы, он же сам об это говорит. Большая часть детей +- с 7 лет ленивы и не хотят вообще ничего, кроме того, чего уже сами научились за время своего существования. Чем старше, тем больше лень. И исчезает это только тогда, когда происходит переход во взрослую жизнь, наваливаются проблемы. И то... Как был построен процесс обучения. Нам задавался балл за неделю, который надо было набрать обязательно. И предметы, которые баллы раздавали. Разумеется, учениками моментально определялся план, по каким предметам надо было ходить, чтобы план был выполнен. Мы же там особенные были, других типа не брали. В результате, когда окончив 9 класс (учился 7-9) я перевелся в обычную школу, оказалось, что по системным предметам (русский, математика, физика, химия и пр.) я на нуле!! На полном нуле!! Потому что я их не посещал!!! Демократия же, свобода. А посещенная история и биология нафиг никому не нужны. Школу я окончил ~3 балла. Для этих 3 баллов пришлось бегать по репетиторам (ПЛАТНЫМ разумеется), наверстывать пропущенное. Вот в 10 классе и повзрослел. Спасибо Рустаму Ивановичу с его блин подходом. Напомню, это взгляд сверху. А про политику и прочее вообще молчу.

какой классный Петя! И Саша, я умираю от твоего юмора. "да, я люблю только сына, так им и передайте" :)))

вау, людей, которые думают, что "еврейский народ - это что-то аморфное и непонятное", можно лишь пожалеть:)

специалист по детям: "ребенка же не приведешь в библиотеку. Там же только книги". Занавес

Очень живо и динамично! Молодцы!

Очень динамичное видео (не студийное 😁👌) Спасибо за выпуск!

Люблю этот музей. Он раньше был старый, а теперь порядок интерактивный. Вообще вкладывайтесь в музеи.

Супер:) Срочно нужно в музей:)

Какой приятный выпуск и приятные женщины. Очень было интересно вас послушать! Столько тепла и любви излучаете к своему делу и к детям. ❤ 😊

Свой позор, развращённость, глупость прикрываете враньём. Зарабатываете на пороках. Да и сами наверно из лгбт.

Послушав дам, поняла их мысль так: 1) Надо работать с гаджетами, потому что детям это нравится. 2) Надо учить их работать (источник заработка) в интернете (сегодня это часто просто блог) 3) Строить школьные программы по интересам 4) Не сидеть за партой, а стоять, прыгать, лежать во время обучения. 5) Главное не наука, а коммуникативные навыки и мгновенное переключение с одного вида деятельности на другое 6) Фоном при обучении может быть музыка, художественный фильм... Этому соответствует домашнее (семейное) обучение. Каков результат? Коммуникативные навыки в сегодняшней жизни затмили некомпетентность, а это плохо для страны в целом. Ужасен слоган: "если ты такой умный, почему не богат?" С таким подходом страна не будет развиваться. Соглашусь только в одном: Школьные программы должны быть сформированы по интересам учащегося из разных предметов и их выбор должен быть широким. Но это сделать в реале почти недостижимо, дети и их интересы очень и очень различаются.

Потрясающие женщины, которые любят своё дело ❤❤❤

Это все звучит классно, особенно, со стороны педагогов, которые это продвигают и работают по этой системе. Но в реальности это все несет последствия, порой плачевные. Ведь никто не отменял опрелеленные стандарты программы, экзамены... Буквально месяца два назад я прочитала статью, как одна мама описала разочарование в частной школе своих детей с подобным подходом. Там ребенку создавались условия хотеть или не хотеть что-либо делать, мягкое погружение, о котором говорится в этом видео и т.д. Но, она ужаснулась, увидев, что ее дети совершенно не овладели программой, которая должна соответствовать их возрасту. Поэтому приняла решение перевести детей в обычные школы.

Без труда не вытянешь рыбку из пруда. Можно с бубнами, с переключениями скакать вокруг ребенка, только пока он сам не начнет вникать, осознавать - начнется познание. Учитель может подготовить почв*, семя прорастет. А вот выйдет из этого семяни трава или могучая секвойя зависит только от самого человека, и меньше от окружения. *Подготовить почву - вдохновить на рост вверх.

Современная система образования описана в статьях В. Пантелеева: 1. "О современной парадигме образования в России", 2. "Обоснование перехода на СО, часть 1". Полные тексты выложены на портале Проза.

У меня вероятно тоже клиповое мышление)). Послушала 12 минут и поняла, что мне не интересно. Хотя профессора Черниговскую могу слушать часами)).

Честно, все это ужасно ...

Все очень интересно,но обучение их очень и очень не дешево.

Одна из ведущих пришла показать татуировку. 🤦‍♀️

Половина времени - азы.