Muito boa aula .

Gostei muito deste Módulo de Avaliação da Aprendizagem na EaD, e a abordagem do prof Fabiano é impecável! Parabéns e obrigada!

🙂

Desejo um excelente curso a todos. Abraços.

Aula muito bem trabalhada, objetiva e agregadora para uma jornada sobre os recursos educacionais como ferramenta para a tutoria. Bons estudos a todos. Abraços.

Muito interessante a abordagem, prof. Fabiano, compreendi os principios da avaliação na EaD como idênticos à avaliação presencial/híbrida, na perspectiva Freiriana da educação problematizadora, emancipadora e libertária, com afirmação politica voltada para a autonomia e justiça social. Guardadas as diferenças em cada modalidade de ensino-aprendizagem - presencial e a distancia, entendo que a avaliação é capaz de integrar possíveis lacunas no processo educacional e promover o desenvolvimento da metacognição, tão importante para o desenvolvimento humano. Muito obrigada, prof.

Ótima aula!

Muito boa aula, prof. Fabiano, aprendi coisas novas e pude sistematizar meus conhecimentos prévios sobre avaliação no contexto educacional. Destaco o pressuposto afirmado de justiça social como um diferencial deste Curso. Obrigada!

Muito bom

Obrigada prof. Fabiano, estamos juntos em prol da justiça social!

As provas são somente presencial? Ou também são EAD? Eu sou de outro estado e tenho interesse em fazer o curso.

Ótima aula, obrigado.

Ótima aula!

Excelente curso. Gratidão a UFMS pela oportunidade.

Obrigada professora Adriana!

Excelente aula!

ótima aula.

Aula muito boa. Obrigada professora sua explicação contribui bastante para minha aprendizagem.

Aprendi que as estratégias de aprendizagem para EAD são Androgogia parte que trata da aprendizagem para adultos e a Heutagogia que trabalha a autogestão da aprendizagem em ambientes virtuais,elas são relevantes para o processo de ensino e aprendizagem.

Obrigado professor Fabiano Santos . Professor por excelência,aprendi muito sobre avaliação na EAD.❤

Parabéns professora excelente aula

Ótimo aula! Assunto muito pertinente e contemporâneo.

Excelente apresentação sobre os direitos autorais dos REAs.

Quase lá! 😃🙏

Excelente conteúdo!

É doutor, Mestre.... segue o seu "Todas e Todos"... pleonasmo....

Jesus... Todos e Todas... sem comentários...

Se vc fala "Olá a todos", porque tem que falar "Olá todos e todas"? Isso é redundância pura... é inventar moda... é horrível ver um "mestre" um "Doutor" falar desse jeito... Todos já generaliza sem discriminar... todos e todas é generalização e descriminalizar um e outro....

Professora excelente! Conteúdo bem desenvolvido e de fácil entendimento.

Que bom que fomos presenteados com essa oportunidade ! Este tema é muito interessante e oportuno. A inclusão digital e acessibilidade na Educação a Distância (EaD) são fundamentais para garantir igualdade de oportunidades para todos os estudantes, independentemente de suas limitações físicas, sensoriais, cognitivas ou tecnológicas.

Só uma correção, a Google comprou o Android em 2005.... Então sim a Google é dona do Android desde 2005, realmente não foi criado pela Google mas hoje ela é dona... Inclusive o governo americano quer forçar que ela se dívida e deixe de ser dona do Android e do chrome.

Outro excelente conteúdo da UFMS. Parabéns!

Excelente aula!!!

A acessibilidade está ligada à educação/ensino personalizado. A avaliação diagnóstica neste contexto é imprescindível.

Grato professora por compartilhar seus conhecimentos conosco. Sabemos que a temática da acessibilidade está em pleno vigor. Ela está ligada à humanização da educação, principalmente na EaD, modalidade que necessita de um acolhimento e tratamento mais acentuado, uma vez que sem uma boa mediação, não é possível criar entre os alunos o sentimento de pertencimento.

Fiz vestibular domingo passado e já estou aqui adiantando as disciplinas e estudando...

A palestra on-line intitulada “Inclusão digital e acessibilidade na EaD” é deveras interessante, tanto para educadores(as) quanto para educandos(as), pois aborda uma temática atual e recorrente nos dias atuais nos contextos da escola brasileira de Educação Básica e na Educação Superior. As tecnologias midiáticas de informação e comunicação, as tecnologias assistivas, a inclusão digital e a acessibilidade em EaD são essenciais para o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem na EaD, mediada pelas diferentes tecnologias educacionais e plataformas digitais on-line. Falar em inclusão digital e acessibilidade na EaD não se trata apenas de se colocar à disposição de docentes e discentes desta modalidade de educação suportes, recursos, materiais, tecnologias e plataformas digitais, mas disponibilizá-las para que todas as pessoas tenham acesso à EaD de forma igualitária, significativa, eficaz e eficiente a fim de que o ensino e a aprendizagem se efetivem verdadeiramente, conduzindo-se o ensino por meio de diferentes técnicas, métodos, metodologias, pedagogias, práticas pedagógicas, tecnologias assistivas adaptáveis, recursos multifuncionais, textos alternativos, interfaces on-line adequadas e tradução e intérprete de LIBRAS, tendo em vista o alcance de aprendizados distintos por parte dos(as) estudantes, mediados pelas diversas tecnologias midiáticas de informação e comunicação. É preciso refletir criticamente sobre diferentes alfabetizações e letramentos digitais, acessibilidade midiática, inserção digital versus inclusão digital e, nesse contexto, o papel da tutoria e da mentoria didático-pedagógica em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem na EaD. Marcos Pereira dos Santos ([email protected]) - Aluno da Pós-Graduação em Tutoria em Educação a Distância da UFMS, 2º semestre letivo de 2024. Em: 04/12/2024.

muito bom, esse ano vou pegar transferência para estudar Ciência dos Dados com vcs

Professor maravilhoso!

EXCELENTE AULA!!!

EXCELENTE!!!

esse video oferece uma reflexão sobre a relevância do português como segunda língua para pessoas surdas enfatizando que a Libras é a língua natural e essencial para o desenvolvimento cognitivo e comunicativo dos surdos, servindo como fundamento para a construção do conhecimento. Introdizundo o aprendizado do português se torna vital para ampliar as oportunidades de acesso a textos, documentos e interações sociais mais abrangentes. A abordagem bilíngue que a professora apresenta ressalta a necessidade de um ensino que respeite as particularidades linguísticas dos surdos. como ensinar, como eles aprendem e isso envolve metodologias que considerem as diferenças entre a estrutura gramatical da Libras e do português, utilizando estratégias visuais e contextuais para facilitar o aprendizado. O empoderamento proporcionado pelo domínio do português é inegável, pois abre portas para autonomia, educação e oportunidades profissionais. As palavras da professora nos levam a refletir sobre a importância de políticas públicas que assegurem uma educação inclusiva e bilíngue, promovendo igualdade de oportunidades para todos.

ótimo debate! profa Raquel foi incrível.

Gostei demais da aula, da didática e clareza de explanações. Obrigado.

Maravilha. Bora lá. Gratidão e sucesso pra todos nós.

Magnifica essa palestra .A Inclusão Digital e a Acessibilidade são fundamentais na Educação a Distância (EaD), pois garantem que todos os estudantes, independentemente de suas condições socioeconômicas, físicas ou cognitivas, tenham acesso e possam participar ativamente do processo de aprendizagem. A Inclusão Digital envolve garantir que todos tenham acesso às tecnologias e plataformas necessárias, superando barreiras como a falta de dispositivos ou de conexão à internet. Já a Acessibilidade vai além, garantindo que o conteúdo seja adaptado para diferentes necessidades, como legendas, tradução em libras, textos alternativos para imagens e interfaces amigáveis para pessoas com deficiência. Ambas são essenciais para criar um ambiente de aprendizado mais equitativo, promovendo a participação de todos no cenário educacional digital.

EXCELENTE

Foi muito esclarecedora, duvidas que eu nem sabia que tinha

EXCELENTE AULA!!

Prof, acho que o sr pulou a parte que se cria a instância da classe MeuDataset.