2 ай бұрын
3 ай бұрын
3 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
5 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
6 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
7 ай бұрын
Пікірлер
@Silence2264 Күн бұрын
所以很多人來補習 都是被你爸 還有你媽逼的
@chinchang5117 Күн бұрын
这种问题， 在新加波， 我们都用 dy/dx = 0. 台湾学生有没有学dy/dx 呢？
@gary0617 Күн бұрын
有歐
@chenjwea 2 күн бұрын
新生代不知道林志玲是誰...
@gary0617 2 күн бұрын
@@chenjwea 都知道啦
@劉育成-j5q 2 күн бұрын
1弧 = 180 / 3.14 角度，1角度 = 3.14 / 180 弧
@gary0617 2 күн бұрын
@@劉育成-j5q 謝謝
@zoeliu6072 3 күн бұрын
我背數字是快的，音律好，早知道就背，你看我還記得0.01745欸，誇張。😁🎉
@gary0617 2 күн бұрын
@@zoeliu6072 謝謝
@zoeliu6072 3 күн бұрын
早講，對厚，我早知道就背，數學那個我幾乎背不起來，欸，說什麼，我史地主義全幾乎不達低標欸，拖垮全部考生的分數，我在最後1/3，文科這樣很少欸，早知道，從前讀書時就很少像現在的有教考生思考前程規劃，考了再隨波逐流亂填志願，我就填8個，台大外文系填最後一個。😂🎉
@gary0617 2 күн бұрын
@@zoeliu6072 謝謝
@nicklo9009 3 күн бұрын
唸書翻身感覺愈來越難
@gary0617 2 күн бұрын
@@nicklo9009 謝謝
@404notfoundXD 4 күн бұрын
我們的小考題目欸
@gary0617 3 күн бұрын
@@404notfoundXD 謝謝
@lukelu9447 4 күн бұрын
欸，不行喔！
@gary0617 3 күн бұрын
@@lukelu9447 謝謝
@chaohonglin6290 4 күн бұрын
原來台灣人的諧音梗都是從補習班的名師無形中的植入學生的思維和生活中😂❤
@gary0617 4 күн бұрын
@@chaohonglin6290 啊啊啊啊啊
@劉權賢-u3b 4 күн бұрын
我去森林 和 林X玲一起舒服 哈哈哈 好好笑
@gary0617 4 күн бұрын
謝謝
@yuchengli8009 6 күн бұрын
可以將2x^2-6x+y^2 換成橢圓一般式，令 x^2+2x+y^2 = M，換成圓的一般式。作圖找到半徑的最大值-->回求M。我覺得這樣的好處是比較理解自己在求什麼東西
@gary0617 4 күн бұрын
謝謝
@MrLai0302 8 күн бұрын
以前要上過你的課誒 沒想到你還在
@gary0617 7 күн бұрын
有在呼吸，我打算活久一點
@MrLai0302 7 күн бұрын
時間好久了 十年前的文城重考班
@林明政-w7l 9 күн бұрын
猜猜看喔 1²+8²=65 所以 Sin=3/5,Cos=-4/5 Sin=5/13,Cos=12/13
@gary0617 7 күн бұрын
謝謝
@liuu.177 9 күн бұрын
考完才看到幹
@gary0617 9 күн бұрын
@@liuu.177 謝謝
@nakanokuroneko 9 күн бұрын
這東西不需要記 大概知道量級就好了 不要說大學修課或學測 可能連段考都用不到
@gary0617 9 күн бұрын
@@nakanokuroneko 謝謝
@verb8060 10 күн бұрын
請問老師個數相同為什麼可以視為相同物呢？十二件相異物分成三堆給三個不同人時，每堆就算是相同數量也應該都是不同的吧，還是『個數相同是為相同物』只用在分堆的時候計算比較好算，分人的時候不能這樣用？
@gary0617 10 күн бұрын
再看一次歐 分堆分人一定是分開計算
@davidshen5916 11 күн бұрын
相异两实根的条件是X（4-X）>=0, 且MX+4>=0, 且M<-3/4, 第一个条件给出0<=X<=4, 第二个条件给出MX>=-4, M>=-1, 结合第三个条件得出 -1<=M<-3/4
@gary0617 10 күн бұрын
謝謝
@hansu1968 12 күн бұрын
很棒的老師!!!!!!!!
@gary0617 10 күн бұрын
謝謝
@tengkevin5595 13 күн бұрын
呃---這題實在太難了！建議還是公式和題目先抄3遍再說😅😅😅
@gary0617 12 күн бұрын
@@tengkevin5595 是啊
@陸南軒 13 күн бұрын
李祥老師您好，關於第二題三點共線的題目，敝人覺得畫圖的方法並沒有錯誤，由於本人才疏學淺，故而請教了多位數學老師，有學校老師也有補教老師，他們看完影片後也覺得畫圖法在邏輯上沒有錯誤，若此po文有讓您不悅還請見諒，希望彼此能教學相長，祝順心。
@gary0617 13 күн бұрын
@@陸南軒 沒事，大家教學相長，只是要強調不用畫圖而已
@lufu3414 14 күн бұрын
想到歷史的呂捷老師
@gary0617 Күн бұрын
謝謝
@王為善 15 күн бұрын
using the Rayleigh quotient method.
@gary0617 15 күн бұрын
@@王為善 謝謝
@boby7493 15 күн бұрын
為何需要背？
@gary0617 Күн бұрын
謝謝
@weide8469 16 күн бұрын
別人的痛苦就是我的快樂（？
@gary0617 16 күн бұрын
@@weide8469 😂
@輝空楓太 18 күн бұрын
老師老師 雖然這是三年前的影片 要你回有點過分 但關於這題解法我有個地方看不太懂 請問du/dx為什麼等於2x 麻煩老師了！
@gary0617 18 күн бұрын
因為我們是參數代換，所以第二個動作就是對X的平方-1作微分
@ms893110 18 күн бұрын
（舉手）可以坐老師旁邊嗎🙈
@gary0617 18 күн бұрын
壞心
@ms893110 18 күн бұрын
立刻記起來耶❤太帥了🎉
@gary0617 18 күн бұрын
謝謝
@廖柏漢 19 күн бұрын
這樣的老師，女同學很難專心😂
@gary0617 18 күн бұрын
謝謝
@星辰傳說 19 күн бұрын
國中生聽得懂高中數學正常嗎：）
@gary0617 18 күн бұрын
讚👍
@ms893110 19 күн бұрын
😂老師很幽默❤
@gary0617 18 күн бұрын
謝謝
@ms893110 19 күн бұрын
咦！我來查茶尺寸😅突然很想學習😂
@gary0617 18 күн бұрын
謝謝
@ms893110 19 күн бұрын
謝謝老師，很簡單的記憶法😂我的數學好像有救了❤
@gary0617 18 күн бұрын
謝謝
@ms893110 19 күн бұрын
老師上課的YT 都教的好好❤我都有收看🎉謝謝老師❤️
@gary0617 18 күн бұрын
感恩☺️
@upper3877 19 күн бұрын
簡單講就是-3X^2+7X+5除以X^2+X+1的餘式就是答案
@gary0617 19 күн бұрын
謝謝
@劉其瑋-y1u 19 күн бұрын
離散數學第一課
@gary0617 19 күн бұрын
@@劉其瑋-y1u 謝謝
@Nightyoja 20 күн бұрын
老師請問這題微分怎麼做
@themax335 22 күн бұрын
粉筆什麼牌子的，寫起來不錯聽😂
@gary0617 20 күн бұрын
@@themax335 自強牌，老牌子最穩固
@themax335 19 күн бұрын
哇國中的我居然少數聽得懂的
@林芝容-l1s 22 күн бұрын
騎山豬考駕照❤❤❤❤❤
@gary0617 22 күн бұрын
@@林芝容-l1s 謝謝
@鄒新全 22 күн бұрын
提供另解：首先在AC邊上取一點D，使得CD=DB=6，則三角形CBD為等腰，角CBD=角C，所以角ABD=角ADB，所以三角形ABD為等腰，AD=9，CD=6=DB，所以三角形ABD面積為18根號2（用海龍公式）；再利用三角形ABD面積：CBD面積=AD:CD=9:6=3:2，進而求出三角形CBD面積為12根號2，所以三角形ABC面積為30根號2，再從頂點B對AC邊作垂足點H，利用三角形ABC面積30根號2求出BH為4根號2，在直角三角形ABH中用畢氏定理求出AH=7，所以CH=8，最後在直角三角形BCH中，再運用畢氏定理求出BC=4根號6
@gary0617 22 күн бұрын
謝謝
@zoeliu6072 22 күн бұрын
哪有？就是老師字醜啊老師人最好了天下第一好捏。😂🎉❤
@gary0617 22 күн бұрын
謝謝
@zoeliu6072 23 күн бұрын
我需要培養邏輯思考能力，先存起來，找時間看。😀
@gary0617 22 күн бұрын
謝謝
@damnit00000001 23 күн бұрын
剛看到，感覺好像還差了一點點。 順便證明一下，為什麼多項式係數正沒有正根： 假設f(x)=Anx^N+.....+A1x+A0=0，且An...、A1、A0都正，假設存在正根Q，接下來，代入f(Q)=AnQ^N+.....+A1Q+A0，Q是正、且An...、A1、A0都正，f(Q)不可能等於0，矛盾。故得證不可能有正根！
@gary0617 22 күн бұрын
謝謝
@woncolee8848 23 күн бұрын
真的就把那一大坨寫在答案上面喔？
@gary0617 22 күн бұрын
是
@林芝容-l1s 23 күн бұрын
0.0= 林志玲
@gary0617 18 күн бұрын
哈哈😄
@林芝容-l1s 23 күн бұрын
黑板長痣？？？？ 是零，1745= 一起舒服？？？❤❤❤❤❤
@gary0617 22 күн бұрын
謝謝
@vchan920 24 күн бұрын
請問這條question去到什麼年級程度呢？
@gary0617 23 күн бұрын
10年級
@陳偉傑-v1m 25 күн бұрын
老師猛阿 很多老師上課不會強調餘式定理初衷是要化簡跟降次 你是我第二個聽到會說的少數老師
@gary0617 25 күн бұрын
謝謝
@0229294150 26 күн бұрын
可以喔，唸書躲親戚！😂
@gary0617 26 күн бұрын
謝謝
@chia-hungliu7598 25 күн бұрын
這位數學老師講話很好笑，關注很久了，多po一點😂
@Micrometers31415 26 күн бұрын
因式分解的部分应该是（5sintheta+3)(sintheta-1), 那么theta为90度。可是题目中theta是锐角，所以此题无解。除非题目改为2-sintheta
@gary0617 25 күн бұрын
謝謝