Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
Жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@ВсеволодГалатюк 9 күн бұрын
Спасибо большое, всего хорошего
@Kazan_lyceum 8 күн бұрын
@@ВсеволодГалатюк рады были помочь, подписывайтесь на наш канал
@releboy 11 күн бұрын
Очень познавательно и просто. Спасибо.
@Kazan_lyceum 11 күн бұрын
@@releboy спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал)
@hikolife2418 13 күн бұрын
Говорите медленно затянуто. Но это самое понятное и лучшее объяснение из тех что я нашла. Спасибо огромное
@Kazan_lyceum 13 күн бұрын
@@hikolife2418 спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал
@Boring_person78 14 күн бұрын
Здравствуйте, спасибо большое,в школе не сразу доходило,а тут прям понятно что к чему 😊 (Кстати, у вас приятный голос,приятно слушать )
@Kazan_lyceum 13 күн бұрын
@@Boring_person78 рад был помочь, подписывайтесь на наш канал
@TeazonFM 17 күн бұрын
Спасибо тебе добрый мужичок
@leosun2764 21 күн бұрын
значит силу трения скольжения надо узнавать обязательно, чтобы понять что тело все еще находится в состоянии трения покоя, правильно понимаю?
@Kazan_lyceum 20 күн бұрын
@@leosun2764 все верно
@ЗинаидаКоролёва-у3у 25 күн бұрын
Как найти F1
@Oduvanchik_ 28 күн бұрын
Единственный канал, который помог мне понять изопроцессы. Спасибо 🙏🏻🙏🏻
@Kazan_lyceum 28 күн бұрын
@@Oduvanchik_ рад был помочь, подписывайтесь на наш канал)
@SonaiGacha Ай бұрын
Пасибааааааа
@Kazan_lyceum Ай бұрын
@@SonaiGacha подписывайтесь на наш канал, рады были помочь
@toshkasideas7097 Ай бұрын
А можно ли просто F = ma в a= F/m ?
@Kazan_lyceum Ай бұрын
@@toshkasideas7097 можно
@user-nu8zp9zt9n 22 күн бұрын
так другой же ответ получается? @@Kazan_lyceum
@ab-fd4bo 21 күн бұрын
@@user-nu8zp9zt9nу тебя второй закон Ньютона (F = ma) гласит, что РАВНОДЕЙСТВУЮЩАЯ ВСЕХ СИЛ действующая на тело равна массе на ускорение. Т.е. чтобы примерить формулу a = F/m тебе нужно посчитать равнодействующую так, как это сделано на видео, а только потом уже поделить на массу
@СтепанКиров-э6з Ай бұрын
Видео понятно 👍
@dardengd9397 Ай бұрын
вы нашли массу звезды а не планеты
@__-md4jx 2 ай бұрын
Поторопился на 20:30
@Mister_t_orig 2 ай бұрын
Прекрасное видео, помогло понять эту задачу
@Kazan_lyceum 2 ай бұрын
@@Mister_t_orig спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш ютуб канал)
@EvilRoku1015 2 ай бұрын
Спасибо
@Kazan_lyceum 2 ай бұрын
@@EvilRoku1015 рады были помочь, подписывайтесь на наш канал
@belk3373 2 ай бұрын
в условии говорилось о толчке влево, или я чего-то не понял?
@hotroadster9129 2 ай бұрын
Спасибо большое, ваше видео очень помогает при подготовке к к/р
@Kazan_lyceum 2 ай бұрын
@@hotroadster9129 спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал)
@annanebosklonova6696 2 ай бұрын
Спасибо! Всё сразу стало понятно.
@Kazan_lyceum 2 ай бұрын
@@annanebosklonova6696 подписывайтесь на наш канал, рады были помочь
@АзимСаляхутдинов 3 ай бұрын
05:07 8.5 - 1.5 = 7
@sup-set7285 3 ай бұрын
Спасибо ❤
@sup-set7285 3 ай бұрын
Спасибо ❤
@Kazan_lyceum 3 ай бұрын
@@sup-set7285 рады были помочь😇, подписывайтесь на наш ютуб канал
@ТатьянаРохина-щ9з 3 ай бұрын
Спасибо!!!!!!! ❤❤
@Kazan_lyceum 3 ай бұрын
@@ТатьянаРохина-щ9з рады были помочь, подписывайтесь на наш канал)
@dimaarstamyan5006 4 ай бұрын
все отлично, но ответ не 1+2ню, а 1-2ню
@fanilein6306 4 ай бұрын
Ответ 0,4, так как в уравнении в знаменателе должен быть не +, а -, то есть 0,2+1,2/(1-2*0,2)
@АндрейЛожкин-й7г 4 ай бұрын
Спасибо вам за работу и за ролики; каждый день разбираю несколько задач и все лучше углубляюсь в физику.
@АндрейЛожкин-й7г 4 ай бұрын
Спасибо, пятерка в кармане🦾🦾🦾
@АндрейЛожкин-й7г 4 ай бұрын
Спасибо за курс лекций! Крутая идея.
@АндрейЛожкин-й7г 5 ай бұрын
Полезный ролик, хорошо, что подобные видео доступны на youtube.
@АндрейЛожкин-й7г 5 ай бұрын
Подскажите, если расставить силы для рис.1 куда будет направлена сила трения и будет ли она вообще?
@Kazan_lyceum 5 ай бұрын
@@АндрейЛожкин-й7г не совсем понял вопрос конечно. На первом рисунке поршень вне цилиндра и на него силы расставлять нет смысла. Его явно кто-то держит, он парить не может сам по себе. Есть видео ролик с расстановками сил, рекомендую его посмотреть. kzbin.info/www/bejne/nHOtmYOio7mqmLcsi=ePAPPThzBxy9UtKK
@АндрейЛожкин-й7г 5 ай бұрын
@@Kazan_lyceum , спасибо, смысл ясен.
@АндрейЛожкин-й7г 5 ай бұрын
Спасибо, удачи вам в развитии канала)
@lilsta5907 5 ай бұрын
Плохо, что не обьяснили зачем вообще нужны резисторы и чем напряжение отличается от тока, ну а так понятно обьясняете👍
@Kazan_lyceum 5 ай бұрын
@@lilsta5907 спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал)
@АндрейЛожкин-й7г 6 ай бұрын
Топ, спасибо
@Kazan_lyceum 6 ай бұрын
@@АндрейЛожкин-й7г рады были помочь, подписывайтесь на наш канал)
@АндрейЛожкин-й7г 6 ай бұрын
Спасибо, всё понятно.
@Valerii_Pivovarov 6 ай бұрын
Теория Нильса Бора может объяснить только спектральные линии атома водорода, ибо в ней уже присутствует КВАНТ постоянной Кеплера: kп = с^2*r = 253,264 Дж*м/кг, где: с - скорость света, м/с; r - гравитационный радиус атома водорода, который мы называем классическим радиусом электрона, м. В более сложных атомах постоянная Кеплера имеет иное значение так же, как значение постоянной Кеплера для гравитационного поля Земли отличается от постоянной Кеплера для поля Юпитера. И "ларчик" открывается здесь очень просто, ибо математики (начиная с нашего первого "гения") и даже многие физико-математики закрыли возможность применения гравитационного взаимодействия в микромире (потенциальное поле атома). Подробнее об этом в популярной форме здесь: kzbin.info/www/bejne/mqu2e5-rerh0nbc и здесь: kzbin.info/www/bejne/aIfTiXemedF6q8k
@gameigry 6 ай бұрын
Спасибо огромное! Нигде не могла найти хорошее объяснение задачи, пол часа мучилась, а с вами всё понятно стало
@Kazan_lyceum 6 ай бұрын
Рад был помочь, подписывайтесь на наш канал)
@alexandraolicheva986 7 ай бұрын
спасибо большое вам!
@Kazan_lyceum 7 ай бұрын
Вам спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал)
@artkroto2426 7 ай бұрын
Хороший урок всем советую!
@Kazan_lyceum 7 ай бұрын
Спасибо за обратную связь, подписывайтесь на наш канал)
@ЖаннаБорисенко-р7ю 7 ай бұрын
Все понятно.Супер!Вы лучший!
@Kazan_lyceum 7 ай бұрын
Спасибо за обратную связь, подписывайтесь на канал)
@petrmironov9510 7 ай бұрын
Я в 11 классе То есть мне это не поможет? 😢
@Kazan_lyceum 7 ай бұрын
Может быть) не исключено
@ОлегМетатрон 7 ай бұрын
если у правой трубки в 3 раза толше ! почему pgh1 = pgh2? куда девается масса
@magic-j3e 7 ай бұрын
не 220 милимоль, а 22
@Kazan_lyceum 7 ай бұрын
Точно, спасибо за замечание)
@Олег-м4в5н 8 ай бұрын
Почему в задачах при определении средней скорости не учитывается ускорение(замедление) скорости. на это тоже тратиться время и путь который вы не учитываете?
@точкаточкович-у1л 8 ай бұрын
Спасибо большое за объяснение
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Рады были помочь, подписывайтесь на наш канал) будет много полезного для подготовки к ЕГЭ по физике
@mrminer3246 8 ай бұрын
Спасибо большое. Тяжелая тема. Не для самостоятельного обучения. В учебнике 11 класса все поверхностно
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Рады были помочь, подписывайтесь на наш канал)
@salmonezi3168 8 ай бұрын
спасибо большое
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Рады были помочь, подписывайтесь на наш канал)
@magic-j3e 8 ай бұрын
спасибо, большое
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Рад был помочь)
@kompazionjentelman6110 8 ай бұрын
четвёртным задаче, обясните пж: почему F=mg? если так, тогда равнодействующий сила =0, это говорят, что тело не поднимаются, а спокойно стоит, чтобы телу поднять надо F>mg, я не понимаю, обясните
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Ваше рассуждение верное, но в задачах по физике можно некоторыми моментами пренебречь. Например , mg=10 н , сила F, которую мы прикладываем равна 10,0001 Н . Тело же будет двигаться вверх? Да, так как F>mg , но на сколько больше ? На 0,001 Н , а это мизер и этим можно пренебречь, поэтому можно сказать, что если F=mg, то тело движется равномерно
@kompazionjentelman6110 8 ай бұрын
@@Kazan_lyceum спасибо понял
@Volkenshtein 8 ай бұрын
Что-то у вас первая задача не так решилась. Я сейчас в калькуляторе всё перемножил и получилось 9000 джоулей. Как у вас там 3600 получилось?
@Kazan_lyceum 8 ай бұрын
Согласен, что-то не так посчитал) спасибо за обратную связь
@СветаСергеева-и7ф 9 ай бұрын
неправильное решение задачи. в решу егэ 400 к должно получиться
@Kazan_lyceum 9 ай бұрын
😂😂😂😂
@yalublupivas 9 ай бұрын
Одна из немногих задач из ЕГЭ, которую долго не мог понять, спасибо вам огромное за объяснение!
@Kazan_lyceum 9 ай бұрын
Рады были помочь, подписывайтесь на наш канал)