Valeu.

Este exercício é de que capítulo? Tem no Halliday?

@@FisicaeMatematica e no capítulo 20 , Halliday 5 edição, volume 2, exercício 14

@@bestial3708 Eu tenho aqui a 10 edição. O cap. 20 é Entropia e a Segunda Lei da Termodinâmica.

@@FisicaeMatematica Derive as Equações para a transformação inversa de Lorentz através da inversão algébrica das equações para a transformação de Lorentz.

Tentar fazer ela , alguma dica?

Aprender exige esforço.

Que bom que entendeu.

Que bom!!!

A maneira como está feita no exercício é a maneira correta. O sinal negativo no expoente nada tem a ver com os sinais dos termos. Se você fizer a multiplicação e somar os expoentes de cada termo, terá como resultado a expressão inicial.

@@FisicaeMatematica obrigado pela explicação

O QRCode é do Pic Pay. Na data da publicação deste vídeo eu ainda não tinha um PIX. O PIX para qualquer contribuição é 76187152620.

👍

A velocidade escalar é o módulo do vetor velocidade, a raiz quadrada da soma dos quadrados das componentes.

Na letra (b), que é um produto vetorial, a resposta é um vetor que deve ser escrito na notação de vetores unitários. Nas letras (a) e (c) as respostas são escalares (números), não vetores.

@@FisicaeMatematica ah sim obrigado, vc é bem presente👍

Valeu.

Os sentidos positivos já foram determinados no início da resolução. Na direção da superfície do plano (eixo x), o sentido positivo é para cima. Então, toda força que aponta para cima será positiva (no caso T e fa) e negativas as forças que apontam para baixo (no caso Pax). Podemos escolher o sentido positivo mas, uma vez escolhido, é preciso manter a coerência nos cálculos seguindo esta escolha. O valor negativo da aceleração indica que este vetor aponta no sentido "descendo a rampa".

A força normal é a força que a superfície exerce sobre o trenó. O par ação-reação desta força é a força que o trenó exerce sobre a superfície . A força peso é a força que a Terra exerce sobre o trenó. o par ação-reação desta força é a força de atração do trenó sobre a Terra. Então, peso e normal não são um par ação-reação refedido na Terceira Lei de Newton, por isso elas não atuam na mesma direção.

@@FisicaeMatematica Valeu, entendi! Mas uma dúvida, existe um nome específico para essa força que o trenó exerce sobre a superfície? Pelo o que eu entendi, o seu par é a força normal que a superfície exerce sobre o trenó, mas queria saber se damos um nome ao normal de mesmo módulo, direção porém em sentidos contrários.

@@daniel.source Chamamos de '"Força Normal" a força exercida pela superfície sobre um corpo que a comprime. Não existe nome específico da força que um corpo exerce sobre o chão.

Para entender o método de resolução é preciso acompanhar várias resoluções semelhantes. Outra maneira é fazer perguntas em cada ponto em que você não compreendeu. Na medida do possível, posso tentar te ajudar aqui.

Obrigado.

No livro em português e no original em inglês está invertido. Na pergunta já está racionalizado e na resposta está a expressão não racionalizada. Se a raiz já está no numerador, não precisa racionalizar. Acho que foi um erro de edição.

Que bom que ajdou.

Que bom.

Valeu.

Neste caso, não tem escolha. O produto escalar entre dois vetores é igual ao produto dos módulos dos vetores pelo cosseno do ângulo formado por suas direções.

Que bom, Viviane

Isto seria verdade se soubéssemos em que posição acima da mola o bloco foi largado. Esta informação não temos. Depois de tocar a mola, ele cais 12 cm até parar. Se tivesse caído 12 cm e, neste instante, tocasse a mola, poderíamos calcular sua velocidade igualando a sua energia potencial inicial em relação a este ponto e a sua energia cinética no momento em que toca a mola.

Cada componente da força aplicada provoca um movimento uniformemente acelerado na sua direção. O deslocamento em cada direção é calculado utilizando as equações do movimento uniformemente acelerado. O deslocamento horizontal é a componente i e o deslocamento vertical a componente j do vertor deslocamento total.

Boa tarde, Marcos. O pouco tempo disponível que tenho dedico à produção dos vídeos do canal.

@@FisicaeMatematica Tudo bem,professor.Eu vi a resolução de uns desses exercícios no seu canal,mas as questões estão um pouco diferentes

@@marcosrosina. Eu estou resolvendo as questões do livro citado. Exatamente como foram propostas.

👍

👍

Que bom. Eu já estudei um período ai na UFG, em 1998.

Valeu, José Lucas.

Obrigado.

Obrigado, Bruno.

Eu publico estes vídeos no pouco tempo livre que tenho. Então, escolhi um livro de Cálculo e de Física ambos bastante usados nos cursos de Ciências Exatas de moto a ajudar um número maior de pessoas. No de Cálculo tem uma série de playlists intitulados de "Testes de Verificação" que tem o conhecimento pré-cálculo necessário. Procure nas playlists do meu canal.

Mas acho que seria mais útil explicar cálculo do zero se explicar sobre aquele livro pre cálculo. Afinal muito pode ajudar muita gente e quer aprender cálculo do zero

@@WESLLEYWILLOVANDOPINTO Já existem playlists no meu canal que ensinam o Cálculo do zero. kzbin.info/www/bejne/hIm9q2h7iLp0m6s

kkkkk Espero que sim.

Você pode determinar as componentes de cada vetor. As componentes do vetor resultante é igual à soma das componentes de cada vetor. A componente x do vetor resultante, por exemplo, é Rx = d1x + d2x + d3x + .... A componente y do vetor resultante é Ry = d1y + d2y + d3y + ....

Valeu.

O deslocamento é igual ao módulo do vetor do ponto inicial ao ponto final. A distância percorrida pode ser igual ao deslocamento mas nem sempre. Por exemplo, se você sai de um ponto A até um ponto B distante 1 metro de A, e depois volta ao ponto A, sempre e linha reta, o deslocamento é nulo e a distância percorrida é de 2 metros (1 metro na ida e 1 metro na volta).

@@FisicaeMatematica compreendi muito obrigada professor!!

Obrigado.

Obrigado.

O último algarismos significativo da medida é a décima quarta casa decimal. Sempre, o último algarismo de uma medida é o algarismos duvidoso sobre o qual sobre cai a incerteza.

Estas equações são válidas para o movimento uniformemente variado, que é o caso do movimento do exercício.

O carrinho tanto pode pressionar a pista verticalmente para baixo quanto verticalmente para cima. O encaixe também serve para que ele não escape do trilho.

Medir o ângulo, a partir do semieixo positivo e no sentido anti-horário é uma convenção. Medido o ângulo desta forma garante que as componentes ficarão com os sinais coerentes com as orientações dos eixos coordenados.

@@FisicaeMatematica muito obrigada, esclareceu bastante

Não tenho.

@@FisicaeMatematica Professor se fiz algo do tipo PDF ou Apostila sou o primeiro a compra , e seu vídeos de Física são muito bom aqui no curso de Engenharia civil, já passei para todos os colegas

@@nilsonmalaquias1199 Eu apenas resolvo os problemas e depois escrevo um roteiro de como expor nos vídeos.

Vou continuar.

A intenção é esta. Eu criei o canal com o objetivo de dar o apoio que eu não tive durante a minha graduação, lá na década de 90.