vad fan behöver man det här till??? helt jävla meningslöst

Hej och god fortsättning på 2024! Det här var en helt fantastisk lektion i division med polynomer (stavade jag rätt nu?). Men. Jag har sett divisioner där även y är inblandad i ekvationen. Så här långt har jag lärt mig av alla videor jag sett att man måste ordna x-en i fallande ordning i avseende på vilken exponent de har (x⁴ , x³ , x²). Om något fattas kan +0x^n stoppas in emellan. Till exempel (2x⁴ +0x³ - 5x²). Så min fråga nu är, hur stoppar jag in y in i allt detta? Sorteras de för sig efter x? Eller på vilken exponent y har?

???

Du är fan en räddare i nöden, kung

liggande stol är bästa metod, allt ska blir 0 under, högst är rätta resultatet. 🧑‍🎓

Inte bra 👎

Jag har aldrig någonsin använt liggande stolen men nu helt plötsligt på universitetet antas man kunna detta in och utan till! Förstod ingenting på föreläsningen haha

Vill ge dig en kram tack så mycket!!!!!!

Tack för en bra och lärorik video

11:45 Hej!! Tusen tack för videon! Jag undrar bara varför - 21 är delad med x+3 till slutet? x+3 på höger ledet försvann med sig själv för att vi dividerade både leden på x+3 men är nyfiken att veta just -21/x+3, är det för att den har - tecken? alltså om till exempel det var gånger(21) skulle det bli 21 eller 21/x+3?

du har nu visat att HL är större än 0 inte att VL > HL

Aldrig heller lärt mig detta men behövde det nu i matte4.. frågan är hur vi löste division innan? 15 år sen jag gick i skolan senast och jag kan bannemig inte minnas hur man gör.. Men nu kan jag ju liggande stolen så kanske klarar jag mig på det nu! :)

riktig G

KUL att mina lärare.i gymnasiet (gick ändå natur) hatade sönder på liggande stolen och nu sitter jag här och bara (((((:

så bra video!! tack!!

Otroligt bra förklarat 👍👍👍

Underbart hur grundskolelärarna vägrade visa oss hur man använde liggande stolen.

Inte bra på att förklara

tack , fortsätta lägga upp nya

Sitter och pluggar matte 4. Tack så supermycket!

Alltså jag hade glömt hur man gör den liggande stolen som jag lärde mig ungefär då videon publicerades, men tack så mycket!

Pinsamt när man måste gå tillbaka o repetera denna inför sin tenta i flervariabelanalys....

"kolla gärna att det här stämmer..." *inser att hon inte pallar "ehm...det gör det!"

Du förklarar jätte enkelt och tydligt, hoppas det bästa för dig, tack så jättemycket!

tuuuusen tack, hade svårt att komma vidare pga att jag aldrig riktigt läärde mig liggande stolen. Nu tror jag det ska gå, tackar dig!

tack

kermit gang kermit gang kermit gang

Bra och lärorik video faktiskt.

60 cm3 är väl 60 cl ?

Gymnasielärare: "Använd inte liggande stolen, den är opraktisk och ni kommer aldrig behöva den" Universitetsmatte: Im about to end these kids' whole careers

Tack så mycket! Väldigt pedagogisk, och en skön röst att lyssna till.

Extremt rörig och ostrukturerad video. Du vet att de går att göra en till tagning om du gör fel på något eller? Du förklarar många onödiga moment i detalj istället för att fokusera och lägga ner mer tid på dom viktiga

Tack så mycket ! I don't even speak Swedish but thought learning it along maths would spice things up. greetings from France :)

Detta sa min lärare i nian och gymnasiet att vi inte behövde kunna, och här sitter jag något år senare på universitetet som en jävla fågelholk. huff. Tack Maja!

tack du gjorde min dag

Mycket bra video kollega :). Jag använder den i min undervisning om du tillåter.

thank you vm keep going :D

4:19 i videon säger du "Hur många gånger går x i x^3", de ska vara "Med vad multiplicerar man x för att de ska bli x^3. dvs.: x^2" -- tog mig ett tag o inse. :(

damn shawty du löste det där bra 🍆🍆🍆🍆

Tack Daniel, mycket riktigt. Det du skriver nedan är mycket riktigt inte sant. Som tur är säger jag att "3 gånger 5 tiotal är likamed 15 tiotal". Lycka till med resten!

Tack så jättemycket!

tycker det blir lite onödigt jobb i slutet, räcker det inte med 8*4*p+2^p uppenbart är större än 8p+4 för p större än 4?

Väldigt bra, tack!

tusentack Maja perfekt

sjukt bra lektion. har kämpat med detta i en månad och du är den ända som har fått mig att förstå <3 <3 <3

Jättebra förklarat! TACK!

Tydligt och bra, tack för denna video!

Tackar!

men om du tex ska derivera en funktion som ser ut såhär : f(x) = x^2 / 2x-1 , ska man då också ta nämnaren som 1 / 2x-1 först som du gjorde i filmen (och sen flytta upp den med minus 1 innan jag börjar derivera ? tack för bra video

Det här är helt fel, svaret kommer att bli ungefär 6411 kr. Alltså kommer hon ha 6411 kr efter insättningen år 10