这个视频很有用，谢谢老师 🙏

太难了😢

谢谢老师，下一次能进行比较“可以”和“能”的区别吗？

棒

非常感谢老师。请问老师第四种表示我们可以说“ 我学两年中文了“ 。这样说的语法对吗？

想請問第四種用法，更+形容詞+一些/多了/得多 1. 他比我更聰明多了 2. 這本書比那本更重得多。 這樣是對的嗎? 是不是 多/多了/得多~只能搭配還/還要 謝謝您的影片!

So 倍 means "times" (multiples). But the confusing thing for learners is that 倍 can also mean "double". Therefore 两倍 and 一倍 can often have the same meaning. For example: "The dog weighs twice as much as the cat" 狗的体重比猫的两倍 or 狗的体重比猫的一倍

Good 👍

这个说明很简单很清楚

谢谢您的分享。 想请问： 我要如何称呼 我 1）爷爷的姐姐？ 2）爷爷的姐姐的孩子？ 3）奶奶的姐姐和哥哥？ 4）奶奶的姐姐的孩子？ 麻烦您了！ （称呼弄得我头大了😫）

妈妈送的礼物 When the modifier contains a verb, 的 is used before the noun. But, for English-speaking learners, there is the additional difficulty that the word order is entirely different. In this case, one trick I like, is to translate 的 as a "relative pronoun" such as "that", "which" etc. And then turn the expression around to get: "the gift (礼物) that (的) mom gave (妈妈送)". … If the item being modified is a pronoun, this can appear very unusual to English-speakers. 正在看这个视频的我 = "I who am watching this video" In English, "I" appears at the beginning of the expression, but we have to get used to seeing 我 at the end in Chinese.

Thx Teacher for such a nice and full explanation of these two words

谢谢老师

感谢！这非常帮助❤

谢谢老师，您的视频对我十分有帮助

谢谢老师！😸💖

감사합니다 😊

老师辛苦了。谢谢您！

hi

For No. 14, we have: 本来打算玩一个小时 = "I was going to play for one hour" The verb is 玩. The auxiliary ("helper") verb is 打算. I have found that, when an auxiliary verb is used, the past tense is marked with 本来 (and not with 了). So, I think that 我打算了玩一个小时 would be incorrect.

とてもわかりやすかったです！謝謝您！

这个蛋糕是妈妈做的 I think this is a special use of the 是…的 construction to indicate the 'passive voice'. The 'active voice' would be: 妈妈做了这个蛋糕 (The subject of the verb is the doer of the action.) The 'passive voice' is usually marked with 被. So the top statement could also be expressed as: 这个蛋糕被妈妈做了 This is grammatically correct, but would not really be used, because 被 often suggests a bad action. For example, we could correctly say: 这个蛋糕被我的狗吃了 = "This cake was eaten by my dog"

我觉得 “往” 暗示行动。 例如，不应该说 “往北站立”。 应该说 “朝北站立” 或者 “面向北站立” 吧。

谢谢老师❤😊

只是为了表明我在注意，我想指出： 在 5:38 “可以” 的拼音应该是 “kě yǐ” 而不是 “néng 能”。 🙂 本节课很有意思。谢谢老师辛苦。

0:07 第一遍 盲听 1:58 关键词提示 3:34 注音版 5:42 文字版+写作方法

有人说，”从“ 后面必须放 ”地方“ 而不能放 ”人“。例如： 1）”从银行借钱“ 2）”从爸爸那里借钱“（ ”爸爸那里“ 是一种 ”地方“ ）

我向您表示感谢😃

谢谢老师！😸💖

1，“是” 2，觉得…～と思う 3， 想～したい 4，有 を持っています/あります 5，别/不要 ～しないでください 6，看起来 ～に見えます 7，可以..吗 ～してもいいですか 8，能… ～できる 9，谢谢你 ～していただきありがとうございます 10，是...的 発生した時間/場所/原因などについて具体的な説明 11，有多少/几个 ～はいくつありますか？ 12，很期待 ～を楽しみにしています 13，多长时间/どのくらいの時間 14，打算../何をしようとする 15，在 ～はどこにある 16，听起来 それは～に聞こえます 17，~怎么样 ～はどうですか？ 18，你最好 ～した方がよい 19，常/经常 いつも 20，在/正在..～しているところ

谢谢

非常谢谢您 非常清楚 ❤

Hello, your channel is very useful, can you put automatic English subtitles on your clips, I do not understand the Chinese language

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謝謝你

我可以说”我比小明吃汉堡吃得多” 吗？

谢谢老师！😸💖

太谢谢您了！！

2:10 动词 表示存在 3:31 “不在”和“没在的区别” 5:00 副词 表示动作正在进行 6:46 表示动作正在进行的几种方式--“正在”“在”“呢”“正” 7:52 介词 表示动作发生的时间、处所、范围、条件等 9:57 补语 强调动作结果存在的地点

讲讲存现句、还有那些补语吧？

您的课讲的真好！专业、视频做的也特别好！很清晰、视频技术好，插图也非常贴切！学到了！👍

谢谢老师！😸💖

0:48 第一种表示动作完成 2:48 第二种表示状态变化 4:48 第三种“了...就”表示两个动作连续发生 7:05 第四种“了+时段词语”表示动作延续的时间

谢谢你，现在我明白了到语法。

まだHSK受けたことないけどこれ聞いて慣れてから挑戦してみます

感谢您！ 您讲的内容很详细，也很容易理解

0:19 “都”的第一种用法，表示全部、全体 1:36 “都”的第二种用法，用在句首，表示强调 3:58 “都”的第三种用法，作语气词，表示肯定、不耐烦等情绪。 7:54 总结 9:27 40个例句