Hola buen día. Y se puede trabajar con pasaporte

el uso o creación de mapa mental, me sirve como una actividad metacognitiva? El uso de diverso material concreto, y que el niño elija uno y que reflexione cual se le hizo mas fácil y por que, también es metacognición?

lectura como habilidad transversal

Como siempre de gran ayuda!!! es necesario colocar conceptos actitudinales en el objetivo de la clase grabada?

.hola profesor, entre a tomar una clase y no vi para educadora de Párvulos? O ese curso me sirve igual??... gracias

Muchas gracias por tu ayuda Profe. Solo desahogo. Últimamente he estado super estresada con el tema de la E.D. Creo a mi criterio que debería cambiar la forma de evaluarnos, no sé que impacto genera la evaluación docente en la mejora educativa y en los estudiantes, la verdad independiente que nos evalúen esta no se ve reflejada en los resultados de niños y niñas chilenos. Tratobde ser. Resciliente, pero recurrir a una evaluacion para mejorar tu salario es como un poco macabro.

Hola podría considerar para especialista de 7 año

Super. Tienes razón . Usaba la taxonomía de blom pero revise la de mariano y es super... mejor

La clase grabada es una de las 3 que se realiza en la planificación de las 3?

Estoy viendo todos tus videos. Tan wenos.

Hola!! Tienre información para educación física oara este año 😢

Hola, va a repetir el curso para educación parvularia?

Esto no funciona en los colegios públicos.

excelente Jose, muy claro y concreto

Holaaa....el problema es que pese a todos los esfuerzos y acciones los estudiantes no avanzan respercto a la comprensión lectora, necesitamos movilizarlos y creamos reuniones de apoderados con un enfoque pedagógico y no informativo, con talleres de estratrgias lectoras a algunas de estas unvitaremos a los estuduantes, pretendemos darle esttategias a los apoderados para que colaboren con el aprendIZAJE

Gracias por responder a mi comentario.

Soy profesora de Artes Visuales de 5ºbásico. Qué curso tuyo me aconsejas? Es primera vez que rindo el Portafolio y estoy aterrada.

Gracias por responder, trabajare para ordenar ideas.

Hola este es la idea del trabajo colaborativo La necesidad identificada se presenta en reunión técnica de mediados de abril, donde se da a conocer que en el curso 3° básico B se han presentado una mayor cantidad de desregulaciones emocionales en estudiantes con necesidades educativas especiales específicamente en TEA lo que afecta el clima de aula y el desarrollo de la clase, puesto que hay que detener la clase, en ocasiones hay que salir del aula para poder controlar a los estudiantes que presentan estas crisis, lo que además influye directamente con el rendimiento académico del curso, ya que cuesta volver retomar el ritmo de la clase y los/as estudiantes pierden su concentración. A través del dialogo que se lleva a cabo los/as docentes que realizan clases en el curso observan una baja en el rendimiento de los/as alumnos/as principalmente en la asignatura de Lenguaje y comunicación. La profesora que realiza la asignatura en el curso comenta que la dificultad se presenta sobre todo en el eje de comunicación oral ya que al existir mayores instancias de participación el clima de aula se vuelve complejo. La relevancia del problema que pudimos establecer, tiene que ver en como el desarrollo de habilidades socioemocionales afecta sustancialmente en un desempeño académico optimo (sobre el 60% de aprobación) y su bienestar emocional directamente relacionados con un desempeño académico óptimo y de igual forma en el clima de aula positivo para el proceso enseñanza - aprendizaje y el desarrollo social y personal de los/as estudiantes Entre docentes coincidimos que existe una carencia de herramientas para abordar estas desregulaciones nuestras metas y acciones es estar preparados/as para enfrentar de la mejor forma posible estas desregulaciones aumentando las competencias en esta área y trabajar actitudes, habilidades, conocimientos que nos permita construir de manera asertiva, competente y de forma integral una identidad saludable que nos permita empatizar y a futuro tener ciudadanos capaces de expresar emociones y validar sus emociones ser tolerantes frente al resto de la sociedad. Estará bien encaminado?

Querido profe todo este tiempo he estado viendo tus vídeos pero se me ha hecho muy díficil empezar y no tengo nada concreto aún . Tus vídeos son muy didácticos.

Estimado. Que valor tiene el curso de sept?

Muchísimas Gracias!!!

Estimado usted asesora el desarrollo de portafolio de profesora diferencial de Kinder en TEL????

Súper bien explicado, clarísimo. Pero mis estudiantes no hablan, casi no siguen con la mirada..... etc. Educación diferencial. Discapacidad intelectual, autismo, no entra dentro de lo que se pide.

Mi pregunta es si se puede tomar 1 de las 3 experiencias de aprendizaje para la clase grabada o la clase grabada es una planificación aparte? .Gracias

Mi problema técnicas de estudio, por favor ayuda 😊

Estimado profe... dijiste estudianta?

Hola, mi consulta es: Mi portafolio salió objetado en el trabajo colaborativo. Cometí el error que mencionaste por lo cual debo realizar el portafolio nuevamente. ¿Debo hacer uno nuevo o puedo utilizar el que salió objetado y modificar la parte objetada? Esto lo consulto debido a que desconozco si es que queda en los registros la información subida a la plataforma o queda invalidada.

gracias ...por fa y para educación especial no hay nada y usamos las bases de Ed. Parvularia pero tb de básica ...podrías hacer un análisis !! eres muy claro

Estoy interesado en esta tema.

Hola Profesor José Guerrero, tiene alguna plataforma con su trabajo sobre este tema a mayor profundidad?

Estoy en el tramo Experto II. Si en el plazo de cuatro años hago uno de los cursos del CPEIP y lo apruebo, ¿esa información ingresa de forma automática a la mi carrera profesional o debo hacer algún trámite para reconocerlo? Saludos.

Gracias por crear este contenudo 🙌🏻 Podrías sugerirme algún orientador para rendir carrera docente en Ed. Parvularia... Soy directora y siento que es muy distinto este proceso para mi.

Tienes cupo para algún curso de agosto?

El problema que hemos observado y decidido trabajar con mi grupo de docentes es el bajo interés por la lectura, relacionóndolo con el uso de biblioteca que desarrolla diversas actividades fomentando la lectura y los estudiantes no están motivados a participar, por lo mismo, porque presentan un escaso interés por leer.

Hola el trabajo colaborativo que queríamos abordar es sobre el aumento en aula de los párvulos con Nee , siendo jardín infantil sin acompañamiento profesional, estará bien ? Espero su respuesta.... Muchas gracias

Buenas, me evaluó en matemática pero me gustaría saber si puedo presentar como trabajo colaborativo un plan en el que participo y que pretende mejorar los IDPS, en especifico la mejora de hábitos de vida saludable. Saludos

Que asco de evaluación! Una clase arreglada... cuál es la evidencia en este tipo de evaluación...y ahi nos quedamos aceptando esta carga mental y emocional. Una m... de evaluación

Hola, visité tu página y estan terminando (el 13) el curso de agosto. ¿Hay fecha para otro curso? Envié correo al contacto que ahí aparece.

Hola El problema observado es que hay un alto porcentaje de estudiantes que muestra una baja autonomía durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje de las clases. Las evidencias se pueden observar en estudiantes que requieren mucho apoyo para resolver, algunos que preguntan mucho y se demoran mucho y no terminan y otros que son inactivos, no preguntan nada y no trabajan, decantando en muchas oportunidades en mala conducta y situaciones conflictivas que interfieren en el aprendizaje de todos. Por lo que muchos profesores prefieren planificar clases totalmente dirigidas y guiadas por ellos para mantener orden y asegurar mayor trabajo. La solución pensada tiene que ver la estructuración de actividades en el desarrollo de la clase donde los estudiantes deban resolver situaciones problema, donde el docente sea sólo facilitador y incluir en el cierre de la clase además de la síntesis de los aprendizajes puestos en práctica, un ejercicio potente donde los estudiantes tomen conciencia de sus acciones realizadas y decisiones tomadas, para la resolución de la tarea a través de un ejercicio metacognitivo guiado por el docente.

Hola, trabajo en una escuela especial que atiende a niños y jóvenes con discapacidad intelectual y multideficit. Queremos abordar el problema del bajo manejo del dinero en los jóvenes (nivel laboral) evidencia: pocas experiencias o vivencias reales con el manejo del dinero, padres asistencialistas. Contexto: Jóvenes con intereses vocacionales y ocupacionales, sin oportunidad concreta del manejo del dinero. Solución. Organizar un Mercadito abierto a la comunidad donde los jóvenes puedan vender productos que confeccionan con sus propias manos apoyados por equipo multidisciplinario, afianzando el manejo del dinero en las transacciones que se vivirán. Qué tal? Espero tu comentario. Mil gracias desde ya

El uso inadecuado de las herramientas digitales como celular durante las clases.

Hola José mi problema fue el diálogo entre los profesores como debía ser ojalá me respondas gracias

hola mi trabajo colaborativo se refiere a que los estudiantes no logran fundamentar sus respuestas.

Buen dia José, mi problema para abordar en el trabajo colaborativo tiene que ver con las habilidades sociales de los estudiantes, esoecificamente en lo que son las relaciones sociales.

Hola, tengo una gran duda... sé que el OA se saca del programa de la asignatura, pero el objetivo de la clase ¿también lo puedo sacar del programa o debo crearlo? Alguien que me pueda ayudar por fi

Hola José. Tomé tu curso este año en agosto. Lo hiciste desde Canadá. Debes tener muchos alumnos. Pero quizás te acuerdes. Tengo una idea de trabajo colaborativo y espero me puedas orientar. Tiene que ver con los OAT. Te envié un mail por interno con los detalles!!! Muchísimas gracias por todo. Eres un seco! Acá eres famoso. Muchos colegas conocidos han tomado tu curso y/o te siguen. Y gracias a tí, les ha ido súper bien! Cariños a tí y tu encantadora esposa. La sigo a ella también por acá! 😙

Hola buenas tardes, tengo una duda, soy de matematica pero puedo hacerlo con asignaturas de Plan de Formación Diferenciada Humanístico-Científica ( profundizacion: Limites y derivadas) nadie me ha podido responder esas duda claramente. Gracias !!

Loca jamas hablo de inicio. Siempre dio ejemplo de cierres de clases . 😮 perdida.

Faltan las horas de Media, solo funciona con las horas básicas