Yo en una prueba de el puse que el 0 era natural jajaja me puso 0
@priscilarodriguez579 Жыл бұрын
Felicidades muy lindo encuentro
@MatiasMMJujuy2 жыл бұрын
Los utiles los compras una vez al año. Pagar internet es todos los meses. Es como privatizar la educación
@MatiasMMJujuy2 жыл бұрын
Para mi no puede suplantar a la enseñanza presencial porque se pierde el 90 % de la parte afectiva. Como familia viéndose a travez de una pantalla. Que familia, amigos, y otros siente que es lo mismo hablar a traves de uba pantalla? Hay gente que viaja decptro continente para volver a ver a sus familias, amigos etc
@juliocesardanderfert7722 жыл бұрын
Hola, no puedo descargar la presentación...
@lauraanaliapatta4772 жыл бұрын
Excelente aporte!!!.
@roxanaolmosvrbicky57402 жыл бұрын
Excelente Adriana
@luvi13292 жыл бұрын
QUE LASTIMA QUE SE OLVIDÓ DE LOS DOCENTES. LOS QUE VERDDERAMENTE PUSIMOS EL CUERPO, EL TELEONO, MAIL, TODO. NO ASI LOS DIRECTORES QUE ESTABAN TODOS HISTERICOS E HISTERICAS. HORRIBLE EXPOSICIÓN.
@gbrlrsp97242 жыл бұрын
¿ Qué aspectos plantea Ines Dussel sobre "las clases en Pandemia? 1° tiempos y espacios 9:11 la escuela del aula. 2° los contenidos 33:17 3° El peso de las tecnologías en esta situación, y esto se vincula con la introducción de medios tecnologicos, digitales en la enseñanza, si es un destino o solo opcional. 10:00 espacio tiempo: la suspensión de clases la virtualización de la educación. 12:50 condiciones en la que la enseñanza tiene que separarse de la presencia de las aulas, mientras que las casas son espacio de trabajo escolar para los docentes y estudiantes 13:20 este primer eje, espacio material como una extructura comunicativa. 16:13 la comodidad del espacio. 18:06 la falta del aula esta mostrando que faltán otras voces de su misma edad. Y la observación de la pantalla, espacio publico. La escuela se vuelve muy visible, los padres se meten. (Clase media) condi privi. Volver domestico el espacio escolar se vuelve un problema, se pierde la idea de un espacio otro. La noción de fuco del pasaje de umbral se pierde. Borramiento de frontera no es bueno para nadie. Y la atención. Desarrollo los contenidos: debate de la escuela tiene que seguir enseñando el programa que ya estaba planteado o adaptarse. Sostener continuidad y disciplina. La cuestión de calificar es complicado: si entendió los contenidos o si tenía conectividad. 44:15 el peso de las tecnologías de las escuelas, su soporte y medios (la combinación) para la digitalización. Como sostener esa clase en pantufla, como atender la desigualdad de condiciones. Recrear algo. Como realizar los encuentros. Como crear formas de trabajo asincronica con enviar tareas para desarrollar y devolverla
@Jessica-ou8be2 жыл бұрын
Muy buena la exposición, pero me saturó "directores y directoras" a cada ratito.
@lorenamariacristinaotero78152 жыл бұрын
Buenas tardes! Soy Lorena Otero, docente de la escuela N°47 "Bernardino Rivadavia" J/C.
@nikooo6273 жыл бұрын
Sos una genia Inés, seguí así 👍
@cintiapaolalambrecht79473 жыл бұрын
Venía bien hasta que dijo otras, otros, OTRES.
@gbrlrsp97242 жыл бұрын
38:15
@jaquelinacrchubut3 жыл бұрын
julio 2021- Mis profesoras de nivel superior nos dieron de ttp , refelxionar sobre este valioso video!
@alediscisneros24433 жыл бұрын
Empieza en el 6:20 Like
@robertoflores-mz3ok3 жыл бұрын
Escucho con detenimiento esta audiovisual y agradezco a esta intelectual de la pedagogía que plantee el problema en estas particulares circunstancias, quizás hizo falta un evento de estos para ponernos a reflexionar, y me empezó a disparar reflexiones cuando habla de la Justicia Curricular, mi opinión es que ahí esta el núcleo de todo este replanteamiento porque detecto que se da a conocer con más claridad el concepto de la Misión Educativa. Esto implica realizar una analogía, salvando las distancia, con los profesionales universitarios de la medicina cuando realizan el Juramento Hipocrático: salvar vidas sin importar el origen social del paciente, aquí en la educación es salvar mentes de la ignorancia y esto trasciende la política primaria del Estado en materia educacional, que sólo concibe a este servicio educativo como algo amplio, despersonalizado, generalista y supuestamente con una concepción igualitaria. También es una oportunidad esta para replantearse el rol del educador, que, siguiendo la analogía de los médicos, su misión esta acorde con la rigurosidad científica, o sea elevamos el status de pedagogos al científico con todo ese rigor que implica inclusive su esencia de utilidad social. Volviendo a la concepción del Estado en lo educativo debe ahora replantearse y exigirle que adopte una postura política de compromiso educativo tal cual lo tiene con la medicina o lo sanitario, por ahí no exigir atención educativa personalizada pero si una perspectiva híbrida.
@mariamaciel75643 жыл бұрын
Mi nombre Maria Alejandra Maciel DNI 16976755- DEJO REGISTRO DE MI ASISTENCIA
@mariamaciel75643 жыл бұрын
buend dia a todo@s
@danieladelvalleolariaga48423 жыл бұрын
Muy lindo encuentro, excelentes personas!!!
@LeviatanDemocratico3 жыл бұрын
Es "domesticación", no existe domestización.
@soniaperillo78583 жыл бұрын
No entregaron certificados?
@aventuralaska3 жыл бұрын
Muy bueno !!!!! me gusto lo del ... LUGAR OTRO
@marcelamarengo1743 жыл бұрын
Muy acertadas las reflexiones. Gracias!
@luziourdin3 жыл бұрын
excelente video, que a un año se sigue manteniendo fresco. Muy importante reflexionar sobre la desigualdad de acceso y la importancia del acompañamiento.
@juliavillold50823 жыл бұрын
No?
@javiertalay3 жыл бұрын
se podria intentar disminuir el uso de las muletillas, no?
@monicalilianacuello19503 жыл бұрын
Un placer ! Moni Cuello
@HugoGabrielOviedo3 жыл бұрын
Suscripto!!! Tarea para UDI... Taller audiovisual de la Carrera de Profesorado de Lengua y Literatura
@mariasoledadgangoso10393 жыл бұрын
soledad gangoso de cordoba capital
@mariasoledadgangoso10393 жыл бұрын
buenas tardes
@yudithpreza33223 жыл бұрын
Excelente, muchas gracias por el aporte. Los diferentes escenarios que recorremos, para adaptarnos y seguir adelante. Un saludo de los docentes de la Escuela 87 de Melo, Cerro Largo, Uruguay.
@andreanavarro53063 жыл бұрын
Profe Inés!!! Recién después de 11 meses puedo ver este hermoso video . Darle las gracias por esas explicaciones hermosas reales sinceras. Me ayuda muchísimo soy de escuela especial. 😘GRACIAS
@alishorianalunajojoa25593 жыл бұрын
Que tipo de texto utilizo el escritor
@ojedajuan59933 жыл бұрын
¿Dussel se sitúa en una postura de enseñanza transmisiva o constructiva?
@lorddante11483 жыл бұрын
Zzzzzzz
@carolabeatrizcarrera79573 жыл бұрын
Profe : muy bueno .Muchas gracias por sus aportes .
@paolavarani24703 жыл бұрын
MUCHAS GRACIAS . Muy interesante
@Emi194723 жыл бұрын
@inesdussel, perdón pero la muletilla del "no?" cada 5 seg.me hace imposible seguir la idea, lo comparto como crítica constructiva para mejorar la oratoria. Gracias por la exposición.
@gracielaoviedo72433 жыл бұрын
Sin comentarios.La oratoria de Inés es excelente.
@mariadelosangelesmolfa61013 жыл бұрын
Profe Alejandro Bianco! Describió la realidad tal cual es! Me encantó como pudo poner en palabras cada una de las acciones llevadas a cabo por los profes y las diferentes situaciones que fueron surgiendo. Interesante el diálogo que establecio con los diferentes autores. Gracias!
@mariaelizabethcasas34043 жыл бұрын
Muy claros en sus explicaciones gracias
@jimenaoller59383 жыл бұрын
Acompaño mucho de lo que explicás, pero me parece que los ejemplos negativos de la >ciudad>.... toodo lo negativo no pasa solamente en la Ciudad de Buenos Aires, con todo el respeto te lo digo.
@teresitadeomar11423 жыл бұрын
Excelente
@robertowalterramirez48313 жыл бұрын
Hola desde San Juan, que bueno
@maniambulantiteatrodetiter81473 жыл бұрын
genios! pensadores y referentes de la educacion!
@sergiodaniellopez48903 жыл бұрын
EXCELENTE PONENCIA SOBRE TIEMPO Y ESPACIO EN EL AULA, CONTENIDOS DEL AULA Y EL PESO DE LA TECNOLOGÍA. LA ESCUELA DEBE ROMPER LOS ESQUEMAS ESTRUCTURALES Y EL DOCENTE DEBE REINVENTARSE PARA PROPICIAR ESPACIOS, DONDE NUESTROS ALUMNOS SEAN LOS VERDADEROS PROTAGONISTAS DE SUS APRENDIZAJES. GRACIAS POR COMPARTIR ESTAS PREMISAS QUE SON IMPORTANTES PARA CONTINUAR NUESTRA RESPONSABILIDAD DE UNA EDUCACIÓN COMÚN, AUTÓNOMA, LIBRE Y EMANCIPADORA DE NUESTROS ALUMNOS.
@veroromero72693 жыл бұрын
Realmente muy interesante y didáctico. Excelente el profe
@fernandacarranza83513 жыл бұрын
buenas tardes
@rociogodoygomez38343 жыл бұрын
Buenas tardes.. alguien sabe si así esta bien citado el vídeo?? use las normas APA 2020: Dussel,I.(23 de abril de 2020) “La clase en pantuflas” | Conversatorio virtual con Inés Dussel | ISEP. kzbin.info/www/bejne/bKmup3aqd6hmjNU