Vista la tematica della linearità, cosa ne pensi di un video (anche solo introduttivo) sulla non linearità dei sistemi? Penso in particolare alla teoria FPUT

Ciao, la minuto 4:32 quando fai le parentesi di Poisson tra qi e qj, cosa sono qi e qj?

Ottimo video, come sempre! Sarebbe possibile avere un video anche sul calcolo simbolico? grazie mille.

Ciao, ottimo video come sempre! Sarebbe possibile avere video sulla seconda parte della dimostrazione del teorema di Leibniz, che crea molti spunti per esercizi particolari. Inoltre, sarebbe molto piacevole avere anche video non sulle serie numeriche, ma sulle serie di funzioni.

Secondo me sarebbe interessante fare un video teorico in Fisica Matematica (questa sezione) sugli equilibri di un sistema dinamico e relativa linearizzazione: come si arriva alla linearizzazione (con Taylor), relazione tra autovalori della jacobiana e natura dell'equilibrio (nodo, sella, centro o fuoco) e qualche aspetto sulla stabilità alla Lyapunov (teorema di Lyapunov)

come sempre ottimo video, il tuo è veramente un canale eccellente... merita molta pubblicità (che nel mio piccolo ho provato a fare!)

Come hai trovato la rho punto in funzione di E0 e k? Dall'energia meccanica totale, esplicitando tho punto? (minuto 21:53)

Complimenti per la chiarezza, la sintesi e l'efficacia espositiva!

Avrei una domanda: se siamo in presenza anche di forze non sono conservative (chiaramente oltre alle reazioni vincolari), che aspetto avrà la lagrangiana e le Equazioni di Eulero-Lagrange?

Anche per questa sezione di Meccanica Razionale, veramente complimenti!! Anche per gli esercizi. Continua così!

Complimenti, contenuti eccellenti!! Ha per caso in mente di proseguire il corso con argomenti di analisi numerica quali integrazione (trapezi, simpson ...) e equazioni differenziali (eulero, runge-kutta)?

Avrei delle domande: la funzione identicamente nulla, quindi, è soluzione? Inoltre, dato che f è una funzione dispari sia in x che in y, non sarebbe possibile concludere a priori l'esistenza delle soluzioni y2? Infine, perché si può affermare la non esistenza di un asintoto verticale nei negativi?

Molto interessante soprattutto l'implementazione del metodo di Newton in Matlab. Una curiosità: è possibile aumentare l'ordine di convergenza di Newton per avere una maggiore velocità di approssimazione della radice?

ma se uno non conosce gia l argomento ti sembra di essere stato chiaro quali cavolo di oscillazioni compie il rAGGIO definisci cosa intendi tu per oscillazione in italiano

Ottimo video, avrei giusto un paio di domande: - nel punto (b) come mai posso affermare che il ricoprimento è aperto? e che non posso estrarre un sottoricoprimento finito? - nel punto (c) il teorema utilizzato è un caso particolare del fatto che l' immagine di un connesso tramite funzione continua è ancora connesso?

Sarebbe possibile avere altri video in inglese come il precedente, dato che oggigiorno la maggior parte della letteratura scientifica si basa sulla lingua anglosassone. Inoltre trovo che l' inglese spieghi meglio gli acronimi e le definizioni usate in questo video

nice video, I sincerely looked forward to some videos that deal with advanced topics, I hope in other similar videos on probability and statistics

Noto altri video su teoria della misura, a mio parere una delle branche regine della matematica. Mi fa piacere vedere altri video di questo genere, soprattutto perchè gli esercizi con MCT/DCT/Fatou sono molto delicati da svolgere. Spero in un futuro video sulla matematica applicata, a mio parere molto bisfrattata ma che ha assunto un ruolo centrale nello sviluppo delle tecnologie odierne, soprattutto grazie all' avvento di MatLab

Ottimo video, complimenti per l' originalità nella scelta degli esercizi!

Perché le forze vincolari sono ortogonali alle linee coordinate?

Oggi viene affrontato un nuovo argomento. Devo dire che questo video è leggermente più complesso da seguire dati i conti necessari all'esercizio ma le idee sono interessanti (anche se non sono sicuro di aver colto appieno l'uso del teorema di convergenza monotona)

Come al solito i contenuti algebrici mi appassionano. Anche qui è stata presentata una risoluzione semplice e chiara. Ho molto apprezzato sia la ricapitolazione finale che la presentazione di due diversi metodi risolutivi del punto 3

Ottimo video

Come sempre video molto interessante. Spero ci siano molti altri contenuti di carattere algebrico in programma. Una curiosità, è possibile giungere a una descrizione più esplicita del gruppo nel caso in cui t=122?

Mi fa piacere che su questo canale venga dato spazio ad una materia stupenda come l' analisi matematica, spero in altri video con esercizi che all' apparenza sembrano difficili, ma grazie alle sue spiegazioni diventano chiare ed accessibili. Complimenti!

Complimenti! Ottimo video. Spero in altri contenuti simili in quanto le spiegazioni sono sempre chiare ed esaustive.

Anche questo contenuto è molto interessante, principalmente perché un problema apparentemente complesso viene trattato in maniera semplice

Argomento decisamente affascinante. Tutti i passaggi sono chiari a meno di una minima conoscenza dei teoremi citati. Avrei però una domanda cui magari potrebbe rispondere in uno dei prossimi video: data la regolarità di F e conseguentemente di f nell'origine, come si giustifica la scelta di considerare l'origine come punto a tangente orizzontale?

Molto interessante, pubblicherà più video che trattano di gruppi?

Buongiorno sig. EasyMath Al minuto 2:45 vorrei correggere un' imprecisione, dato che Lei dice che il sottogruppo K ha per forza 2*13 elementi, dato che 19 elemenenti sono già fissati. Ciò non è vero in quanto il 19-Sylow è normale, quindi si può vedere il gruppo G isomorfo al prodotto semidiretto tra G/P19 e P19, con G/P19 che rappresenta il gruppo K come giustamente ha scritto Lei. Al minuto 3:01 asserisce che la mappa psi è un automorfismo, in verità è solo un omomorfismo Al minuto 8:20, il numero totale dei casi non è dato dalla somma delle combinazioni, bensì dal loro prodotto come ci insegna il calcolo combinatorio. Che coincidenza fortunata! Nonostante queste piccole incongruenze, sicuramente date dalla distrazione e non dalla sua mancanza di preparazione (in quanto, sono sicurò Lei sarà uno dei massimi esponenti di teoria dei gruppi qui in Italia, oserei azzardare a dire anche a San Marino), ho molto apprezzato questa nuova tipologia di contenuti, in cui finalmente un creator italiano porta argomenti avanzati di matematica che siano accessibili a tutti. Spero continui nella sua opera divulgativa, perchè sono sicuro che tanti studenti troveranno utili i Suoi video. Speriamo di rivederci in prossimi video, Le auguro un buon proseguimento.