мне кажется эта лекция должна была быть второй, а не вообще восьмой))
@deniska6663 күн бұрын
Догрузите пожалуйста 11ю лекцию
@deniska6664 күн бұрын
А видео 11го занятия будет?
@krxg5 күн бұрын
таймкоды?
@antosha22245 күн бұрын
и где тут бэкенд ? лол
@TV-jg4qm5 күн бұрын
Здравствуйте,посоветуйте ли слушать данную лекцию,если студент
@mrlarit29843 күн бұрын
А что будет плохо в том, что ты посмотришь это видео?
@idris69106 күн бұрын
@WhiteBriar6 күн бұрын
23:15 - зачем использовать конструкцию type(of: ), если тип для firstWord определяется компилятором статически на этапе компиляции.
@AliceAlice00066 күн бұрын
Спасибо. Полезно❤
@derf24138 күн бұрын
Спасибо огромное за лекции!
@Denisqa-ke1xo9 күн бұрын
Два понятия, два стула :D
@ne__vpene396710 күн бұрын
а зачем яндексу использовать эту крутую навороченную доску с нейросеткой которая вырезает руку, а не оставить оригинал видео? тогда и видно будет на что рука преподавателя показывает и не будет так ущербно картинка выглядеть, всем лучше)
@roboticist62211 күн бұрын
Очень печально что используется python а не С++
@goshapoopkin11 күн бұрын
может кто-нибудь объяснить, почему это не dp[i][j] = std::max(dp[i - 1][j], dp[i][j - 1])?
@andreybudeev188413 күн бұрын
Здравствуйте, есть ли эти лекции на дзен, рутуб, вк? Ютуб сейчас сильно тормозит.
@РежумафиюсЛевшой14 күн бұрын
А где задачки можно чекнуть и потестировать себя о которых они говорят?
@СергейЛымарь-э2н15 күн бұрын
Брэд Макгуайр сменил свой рот деятельности на Java-разработку
@JagJag-cd9uj15 күн бұрын
2:09:00 A-Здоровье Графа 2:11:28 B: Выбор вершин взвешенного дерева 2:14:00 C-Рюкзак максимальной стоимости 2:14:30 D: ЗОРП 2 2:16:00 E-Большой рюкзак 2:16:15 F-Двусторонний рюкзак 2:22:00 G-Гирьки: кучки одного размера 2:24:55 I-Гирьки: три кучки 2:27:00 J-Гирьки 2:27:35 H-Сумма длин путей 2 2:35:55 Снова I-Гирьки: три кучки
@arturbarkou634716 күн бұрын
Пожалуйста, нарежьте на маленькие видео, 4 часа одним видео невозможно посмотреть
@dhhdshshzk16 күн бұрын
наконец то это выложили
@maksimaltunin97517 күн бұрын
Как я сюда попал... Ладно, инфа интересная, посмотрим)
@egormerkushev17 күн бұрын
10 часов - ноль таймкодов. Профессионально? Нет.
@ЭрикХан-ш9с18 күн бұрын
как он рассказывает вкусно ммммм)
@ZarinaKulumbetova18 күн бұрын
🔥🔥🔥🔥
@inquisitor489418 күн бұрын
От курса мы бы не отказались)
@Skyl1ne32-f18 күн бұрын
по словам алексея можно понять, что в мат. классе он действительно настрадался
@vladimirvladimirov769419 күн бұрын
Спасибо! Очень интересный курс лекций. Как быстро движется область знаний! Статьи 2020г уже устарели
@Кузичикина22 күн бұрын
Спасибо за прогноз! Нужен совет: На моем SafePal кошельке хранится USDT и у меня есть seed фраза. (alarm fetch churn bridge exercise tape speak race clerk couch crater letter). Как мне перевести их на Binance?
@ТеймуразОкунев23 күн бұрын
Спасибо большое за тренировку! Домашка на перевод не простая, но было интересно
@ДавидС-ы3ч23 күн бұрын
В тернарном поиске неверно указана m2. На самом деле m2 = R - (R-L) / 3
@alexandersmirnov427423 күн бұрын
дайте сылки на доп материала про обход в ширинц и поиск ближайших листьев
@vladimirvladimirov769424 күн бұрын
Спасибо! Интересная лекция.
@HalfPunch24 күн бұрын
Раз уж был вопрос В первой задачке можно решить за один проход двумя указателями с О(n) по времени и О(1) по доп памяти Идея в том, что дома заключенные между двух магазинов будут принадлежать к ближайшему из них
@WilliamKing-r8y25 күн бұрын
Вы делаете замечательные видео! У меня возник такой вопрос: На моем SafePal кошельке хранится USDT и у меня есть seed фраза. (alarm fetch churn bridge exercise tape speak race clerk couch crater letter). Может подскажете, как отправить их на Binance?
@mixail15426 күн бұрын
Разбор задач: Бинпоиск: 1:49:50 Задача J 1:56:55 Задача K 2:40:18 Задача N Линейные алгоритмы: Задачи C, I, K, M были разобраны на предыдущих лекциях. 3:12:59 Задача A 3:15:11 Задача B 3:16:14 Задача D 3:17:27 Задача E 3:19:47 Задача F 3:20:54 Задача G 3:23:20 Задача H 3:27:57 Задача J 3:36:40 Задача L DFS: Задачи E, F, J были разобраны на предыдущих лекциях. 3:40:58 Задача A: Построить матрицу смежности по списку ребер 3:41:09 Задача B: Принять граф как неориентированный 3:41:39 Задача C: Проверка графа на двудольность 3:42:11 Задача D: Проигнорировать все запросы с рёбрами, где есть вершина t 3:48:02 Задача G 3:48:28 Задача H 3:48:53 Задача I 3:55:22 Задача K
@rodionkholodaev410426 күн бұрын
Спасибо за лекцию
@user-my6yf1st8z26 күн бұрын
05:30 A. Родословная: подсчет уровней 09:10 B. Родословная: число потомков 11:31 C. Родословная: LCA 14:07 D. Бинарное дерево (вставка, поиск, обход) 16:28 E. Размер поддеревьев 21:08 F. Бюрократия 25:39 G. Дятлы 45:39 H. Вершинно-реберное покрытие дерева* 53:23 I. Пара путей* 1:07:26 J. Количество топсортов дерева* 1:23:33 ответы на вопросы
@V1NCHER_Standoff227 күн бұрын
@Anastasiia-s6y28 күн бұрын
Уравнение σ(−z)=1−σ(z) показывает, что график сигмоиды симметричен относительно точки (0,0.5), но сама функция не является строго симметричной (ни чётной, ни нечётной).
@positivenozy606529 күн бұрын
"э ну как бы вот ну" - как это слушать, уши вянут! на минуту объяснения количество слов-паразитов зашкаливает, мозг тупит конкретно от такого количества "шума". подтягивайте разговорную речь, слушать невозможно с уважением.
@dhhdshshzk26 күн бұрын
чувак сперва попробуй сам это объяснить адекватно, а потом что то пиши
@dhhdshshzk26 күн бұрын
может и объяснение с большим количеством воды но оно хотя-бы понятно
Можете уточнить формат вывода дерева в задаче D? Из условия непонятно, как надо выводить левую часть дерева. Также непонятно как выводить левую и правую часть левого поддерева и т. п. Нарисуйте пример.