解释的不对，曲则全

师父的讲解清楚动起来吧我要学练

老師彈出來的「憶故人」真的好有味道。有種惋惜的感覺

好喜歡簡少年的解說非常簡單易懂， 之前都有看簡老師的頻道特別好玩

南無阿彌陀佛

好漂亮的女生

三千字很多了。

骗人之人 必被人骗，因果循环，天网恢恢疏而不漏

好❤😊

水北即是山南

古代中国人的社会等级是可以变迁的，欧洲是不能变的，贵族、平民、奴隶世世代代不能变，一直到文艺复兴之后才开始允许变化

古人的著作权归于思想理论的发明者而不是记录者，孔子的思想由弟子及后学书之竹帛，这是古代成书的基本过程。所有佛经都以“如是我闻”开篇，就是说是佛陀弟子及后学回忆的，但是佛经不是佛陀的思想吗？即如当代，南怀瑾出书几十本，哪本都不是他本人动笔的，而是他讲课由学生记录的，为什么没人质疑作者不应该是“南怀瑾”啊？？从欧阳修开始，很多文人都是以此求名，非常可鄙。

格是“由此及彼”，即接触和理解

“道”不只是规律，也是本源，所以才说“道生一”

合一不是归一不是如一，而是和谐，就是不把人凌驾于自然之上、人的活动以不破坏自然为度，比如周礼就有规定捕鱼有时且网眼不能太小，不能把小鱼也捕杀；伐木有时，不能在春夏树木生长的时候砍伐，等等

天是上帝的居所，见诗经颂中的上帝，为尊敬称上帝也可称“天”，即如称皇帝为陛下，称尊敬的人为阁下等。至于日食月食，古代中国历数天文家早已经分辨清楚原因并能预测，以之比人事的政客也未必不清楚，但借用而已。

古人根本不会认为相似的就是必然的，最多是启示和起兴；要不然还有仁者见仁智者见智吗？要不然现在的易学家还有存在的必要吗？

圣人手定为经；至于佛经，基督教新约圣经，都是弟子甚至几百年后的后学的“回忆录”，教主根本没有审阅的机会，即佛陀和耶稣根本没有确认过，按中国的标准，都不可能称为经。

西方传教士从明朝中国获取了大量科学与技术，文艺复兴就是以大明帝国为实际的“理想国”而作为样板的，一直到欧洲工业革命，他们的各种技术包括采油挖矿水利都用中国的；中国近代科技的衰落，一由满清的异族统治，二由西方日本侵略而极端掠夺，致使民穷财尽，普遍陷入生存危机，遍地战乱，强敌鲸吞，哪里有财力人力和条件发展科技？没有资金，毛主席为中国的工业化，不得不要求全国人民节衣缩食、限制元老大员的享受，以致他身后被恶毒攻击；所幸工业化成功了，今后的中国人有机会与美欧人一较高下了！

画面好美，动作优雅。

佛家能在中国生存就是因为它中国化了，它的核心不再是原先的佛教核心了，没有中国化的原佛教在印度消亡了

感恩老师分享，我会努力学习

完结撒花

多謝分享

一件很小的事情我们就焦虑得不得了了🤔

真正的存在感，是自己对自己存在的认可，与他人毫无关系👍

❤自由=心灵的满足,说的实在是太好了～

第五式是什么？

老師教的真好，我說我的琴聲怎麼不連貫，原來是一指兩弦

用被胡化的普通話 一首好好的詩 唸得不三不四 原本平仄押韻工整的 被搞成韻味全失 中国人別再用北京話唸唐詩了 不是你們能唸的

謝謝，講解非常全面！

🙏謝謝師傅🪷

涨知识了！

君非君，臣非臣，使間危，終克定

聽妳的說法沒辦法解卦。

可惜画面色彩令人看不清手型，动作和神韵。

Zong zu Di zi gui Sheng ren shin Shou xiao ti Chi jin shin Fan ai zhong Er qin ren You yi li ze shea ren

屯（拼音：zhūn，注音：ㄓㄨㄣ，中古拟音：tryn） 建议重新录制，不但音读错了，解读也过于想当然的附会牵强。 “屯” 卦的本意，是“万事开头难” Difficulty at the begining. 古文不好读懂，可以参考 Richard Wilhelm 翻译的外文版

大开眼界！

对中国茶史的介绍很清楚简洁，已经有基本的了解了！

正反向的教學讓我可以很珍惜學習❤️

·谁敢笑弟子规我就吃不了锅子走

謝謝老師.非常用心教導,感恩

자세한 설명 감사해요. 어렵지만 연습해보겠습니다!😊

태극권 배우고 싶어서 영상 보기 시작했어요. 부디 제가 잘 할 수 있길. 😊 謝謝

請問 少陰 跟 少陽 的圖， 是不是反了？

Good lecture Thank you for sharing

谢谢老师