Parce, qu'il faut bien que je te laisse du contenu pour ta prochaine vidéo !

Merci. C'est mon père qui m'a appris à extraire les racines carrées à la main. Malheureusement je n'ai jamais appris a travailler avec une règle à calcul et en trouver maintenant c'est impossible.

Merci. En effet, j'ai honte pour -j et -j^2 !! Pour la durée de la vidéo, il y a tellement de notion la-dedans il faudrait plusieurs heures pour expliquer ça tranquilement !

Merci

Tu peux aussi aller voir ma vidéo qui utilise la méthode de Héron. elle est super efficace !

@@topmaths0.69 Merci, je viens juste de le voir et c'est vrai qu'elle est efficace.

Je n'ai pas de certitude mais comme l'équation x^3=1 a comme solutions 1, j et j^2, il n'y a qu'un pas pour penser à faire intervenir ces nombres pour les autres équations de degré 3. Malheureusement, la même idée avec les équations de degré >3 ne fonctionne pas.

C'est possible, quelle année ?

2010. Et bien sûr... merci pour la vidéo !

Des combinaisons interviennent, mais y arriver seulement avec des combinaisons, je n'y crois pas, et avec une seule, non c'est impossible.

ça va leur faire drôle aux petits enfants de voir qu'on peut calculer des racines carrées sans calculatrice, déjà que maintenant les additions c'est pas facile ...

c'est tellement vrai ça ! Merci.

Ça résume bien la vidéo mais je ne pouvais pas m'en contenter, ça m'aurait fait une vidéo de 10 secondes !!!

Je vais essayer de baisser le niveau aussi des prochaines vidéos. J'ai bien dit essayer ...

@@topmaths0.69 Encouragement...😆

ben voilà, plus d'excuse maintenant ...

ce n'est qu'une valeur approchée ... qui est souvent l'étape 1 de la méthode de Héron, à voir dans une autre de mes vidéos !

@@topmaths0.69 Mais cette méthode est acceptable qd même ?

@@williamedonacien1544 oui, juste qu'on ne peut pas dire à la fin qu'il y a égalité.

@@topmaths0.69 merci

Non la somme ne décroit pas : plus il y a de termes et plus la somme augmente. OK elle augmente de moins en moins vite mais tend quand même vers + infini, et ce parce que les termes 1/n, il est vrai se rapprochent de 0, mais sont encore trop gros !! Il faut comparer avec la série des 1/n^2 la situation est presque la même. la somme augmente, elle aussi de moins en moins vite, tellement moins vite que dans l'autre cas, que cette fois-ci la somme admet une limite finie (pi^2/6) car les termes qui se cumulent, ici 1/n^2 sont beaucoup plus petits que les 1/n !!

merci

Faut bien essayer des choses...

Si ce n'est déjà fait tu vas bientôt voir la suite de Fibonacci. La suite de Padovan fonctionne un peu de la même façon mais avec des expressions plus compliquées.

merci, ça fait plaisir.

Ok merci beaucoup. tes vidéos sont bien aussi.

Désolé.

merci

Parfait

Merci à toi

L'ensemble vide se note par un cercle barré, sans accolade, certains le note aussi {}. Par contre, { Ø } n'est pas l'ensemble vide, c'est un ensemble qui a un seul élément, et cet élément c'est l'ensemble vide !! (Un peu comme une poche dans laquelle il y aurait un porte monnaie vide, la poche elle n'est pas vide.)

Il ne faut pas essayer de voir theta comme un angle, en tous cas pas comme un angle réel (ici on travaille avec de la trigo hyperbolique). Je trouve déjà très fort que l'on arrive à le visualiser grâce à une aire !

Il n'est pas considéré comme un angle.

En effet, merci A inter U = U inter A = A

Que voulez-vous dire ?