ياهلا برفيق الدرب 😊

حياك الله​@@عبدالرحمنأيمن-ن2ذ

💚

ليس دكتور

3:3 علاقة اللغة بالشعور : اللغة تضحك وتبكي وتسعد وتخزن كل ذلك يمكن بكلمة يدل على علاقة الانسان بهويته 3:4 اللغة والتعليم : 1 ان الانسان لا يستوعب اذا لم يتعلم بلغة اخرى بقدر ما يستوعب بلغته وهذا واضح وجلي في توجه الدول الكبرى حيث ان فهم المادة باللغة الام يطلق مجال الابداع والفهم ولذلك ذكر العلماء ان الدارسة بلغة غير اللغة الام فيها مشكلة بالفهم وان كاد يسوق انها اجود وافضل وبسبب انه يعاني مرتين المرة الاولى مرة لفهم الكلام كلغة ومرة اخرى كفهم الكلام كعلم اما اذا درس بلغته الام يعاني مرة واحدة للفهم فقط وللعقل طاقة ذهينة اذا عانى من مرتين قد تصرف الطاقة كلها للغة ولا يتبقى شيء للفهم 2 عدم توطين المعرفة بسبب ان الطب باللغة الانجليزية مثلا نحن كل ما يجري من احداث ومناقشات حول داء او دواء نحن منفكون عنه بسبب حاجز اللغة فلو كانت الموتمرات الطبية و البحوث الطبية تنشر بالعربية لزاد الوعي الطبي في المجتمع اضعاف ما عليه الان مبررات الدراسة في اللغة الاجنبية فاشلة نسبيا والرد عليها سهل وبسيط مثال المدرسون لا يتحدثون العربية واصحاب العلم هذا كان قديما اما الان يجود العديد من اشهر الاطباء في مجالاتهم من العرب فلو تم استقطابهم و البناء عليهم لاصبح لاصبحت العربية في غضون فترة قليلة اللغة الرسمية للطب المثال الثاني قول ان المصطلحات الطبية كثيرة ومتجددة ومتشابهه ولا يمكن تعريبها كلها … الخ بعد اجراء الابحاث على الجامعات العربية التي تقوم بتدرس الطب باللغة الانجليزية وجد ان نسبة المصطلحات من المادة الكاملة هي فقط 4‎%‎ او اقل ولو زعم هؤلاء ان يصعب ترجمتها فلماذا ال 96 ‎%‎ الاخرى لا تدرس بالعربية مع العلم ان جميع او اغلب المصطلحات الطبية الانجليزية معربة في المعجم العربي الموحد المصطلحات الطبية الذي يحتوي على قرابة 25 الف مصطلح طبي معرب مراحل تطوير الكتابة 1 الصور 2 الرموز ( الرمز دال على معنى) 3 الرموز (الرمز دال على صوت ) واليابان الى الان لا زالت في الشق الثاني وتستخدم الرموز الدالة على معنى لذلك نجد ان اللغة تحتوي على كثير من الحروف بسبب ان لكل معنى حرف وعلى الرغم من ذلك نجد انها تمسكت بها في اوقات ضعفها مثال بعد الحرب العالمية الثانية اصبحت لامريكا سلطة على اليابان فحاولت ان تضع الحرف اللاتيني محل الحرف الياباني بسبب انه صعب وكانوا يعتقدون ان الامية عالية في اليابان و قاموا باجراء مسح للامية في اليابان وتبين لهم ان نسبة الامية هي صفر بسبب انهم حريصين على ان يتعلم الجميع الكتابة والتعليم ويعتبرون طريقة الكتابة هي اثرية يجب الحفاظ عليها وتعليمها للاجيال فهي كالهوية الفيتنام التي تعتبر دولة ليست قوية يدرس فيها الطب باللغة المحلية ويذكر التاريخ انه اثناء الحرب جاء رجل وغير التعليم الى اللغة المحلية خلال تسع اشهر فقط وكذلك الصين على الرغم ان الصين تحتوي على عشرة الاف حرف سوريا مثلا تدرس باللغة العربية وهذا ظاهر جليا مدى تفوق الاطباء السورين عن غيرهم في الوطن العربي وفي عدة اختبارت اجريت باللغة الانجليزية اظهرت تفوق الاطباء السورين عن غيرهم مع ان دراستهم بالعربية والعديد من الدول قبل الاستعمار كانت تتدرس الطب بالعربية مثل مصر ولبنان و الغريب العرب لهم تاريخ طويل بالطب وانجازات غير مسبوقة ودراسة الطب الان بغير لغتهم وفيتنام الدولة الصغيرة التي لا يوجد لها اي انجاز وتراث طبي تتدرس الطب بلغتها 3:5 اثر اللغة في التشكيل الجغرافي والحدود السياسي اللغة توثر في التشكيل السياسي بطريقتين 1 ان تكون اللغة سببا في تشكيل جغرافي حدودي معين مثل اغلب دول اوروبا 2 ان تسبب توتر داخل حدود جغرافي معين مثل كندا حيث في اقليم كبيك يتحدثون الفرنسية ويشكلون ثلث الشعب الكندي وهناك مشاكل باستمرار مع اي قرار يدعم اللغة الانجليزية ويحض من اللغة الفرنسية وهنالك دائما مطالب بالانفصال 3:6 اللغة والسياسة اللغة لديها عامل مهم في السياسة والحروب مثلا انتصر الامريكان على الاتحاد السوفياتي كما يقولون بمشروع يسمى حرب النجوم الذي في النهاية كان حبر على ورق لكن لما كان له من تهويل لغوي وخطابي اربك الاتحاد السوفياتي المالية والعسكرية مما قاده الى الهاوية ونتج عنه تفكك الاتحاد ولان اللغة تتعبر مهمة جدا في اي حرب كانت باردة ام ساخنة لان اللغة مسؤولة عن الخطابات وعن الاعلام الذي يحدث فرق كبير مع الدول الاخرى والشعوب وموقفهم من الحرب حسب الكلمات المنتقاة للعناوين في الصحف وفي مجلات الاخبار 3:7 اللغة والقيم حتى يتأثر الفرد بلغته حسب المعرفة اللغوية فقال قائل علموا اولادكم الشعر فانه يحل عقدة اللسان ويشجع الجبان ويطلق يد البخيل ويحض على الخلق الجميل وكم من اخلاق لدى المرء جملها نص جيد وكم من مفسدات رذلها نص سيء 3:8 اللغة والاهتمام الحكومي القومي تقوم الدول المتطورة التي تسعى لمكانة في المجتمع الدولي والعالم على الاهتمام باللغة اهتمام كبير وتقول ان اللغة هي هوية البلد الرسمية مثل المساحة الجغرافية وقامت العديد من الدول بحماية اللغة مثل الفرنسية خارج البلد مثل الفرنسية التي كانت لهجة تستخدمها الاسرة الحاكمة في فرنسا وكانت لغة الاداب هي اليونانية وبعد صلح وستيفاليا الذي رسم حدود الدول الاوربية الحديثة اصدر الحاكم امرا بتوحيد اللغة الفرنسية واعدام ثماني لغات اخرى كانت منتشرة وفرضت اللغة الفرنسية على الاراضي بعد ان كان اهم تسع لغات عن طريق قرارات مثل من يستخدم غير اللغة الفرنسية يطرد من وظيفته ويسجن ست اشهر واي مؤتمر في فرنسا يجب ان يكون بالفرنسية وعدم عرض اي مسلسل او فلم بلغة اخرى غير الفرنسية او حتى الشركات الاجنبية في فرنسا يجب ان تكون اللغة الاساسية فيها الفرنسية ، الزام اي مشترك بمؤتمر عالمي باسم فرنسا بان يتحدث باللغة الفرنسية حتى الموتمرات في فرنسا يجب ان يكون البحوث باللغة الفرنسية

- [ ] للعربية جوانب تفضيلية عن باقي اللغات 1 جانب القداسة : اهمية اللغة في فهم الشريعة الجانب الحضاري : اي مجموع ما كتب باللغة العربية من علوم في مختلف المجالات والتي يمثل الثقافة جمال اللغة اي ارتباط الكلمات وانها الجذر الواحد يولد اكثر من كلمة مثل درس مدرسة مدرس ، وعلاقة جذور الكلمات بخصائص لا تاتي الا ملازمة لتلك الجذور م ل ك هذه الاحرف جذور ل كلمات تدل على الشدة، العلاقة بين الصوت والصوف والمعنى مثلا صرّ البازي اي صرخ صرخة طويلة لهذا مشدودة على الراء اما صرصر الصرصار تاتي مرخية لان صراخه متقطع ، كل ما جاء من فَعَلان يدل على السرعة مثل غليان جريان غثيان - [ ] ملامح الخطر على اللغة العربية 1 نزول منزلة اللغة العربية في بعض البلدان حتى اصبح العربي في البلدان العربية يحتاج بشكل اساسي الى لغة اخرى 2 النفور من اللغة سواء على المستوى الانتاجي الابداعي شعرًا ونقرا او على المستوى العلمي المعرفي من علوم المعرفة وفنونها - 3 الاستنساخ اللغوي : استنساخ المصطلحات من لغات اخرى واقحامها باللغة العربي - 4 ان الكثير من العرب لا يرون ان هناك مشكلة مع اللغة اصلا وان عجزه عن الكلام الفصيح يمثل مشكلة - 5تعقيب شخصي يقول ان الخطورة ليس على اللغة هي الخطورة على علاقتنا نحن باللغة وهذا هدف الاستعمار لانه عرف ان اللغة العربية لا يمكن ان تفنى بسبب علاقتها بالدين لذلك توجه الى تدمير العلاقة بين العرب واللغة - [ ] الوسيلة لمعالجة المشكلات عدم تصور ان هناك شيئا واحد سوف يحل المشكلة مشكلة اللغة تمثل كل فرد وبالتالي كل فرد عليه ان يقوم بدوره للحافظ على اللغة وهويتها ومن طرق الحل - 1 الاقتناع ان هناك مشلكة - 2 ان ندرك اننا جميعا قادرون على فعل شيء اولا البدء بنفسك ثم في دائرة اوسع والبدء بنفسك يكون عن طريق 1 التعامل مع النصوص الجيدة والتعاطي معها قراءة وحفظ وفهم قبل الدخول بالسياق المعرفي المعلوماتي 2 السماع حيث سماع الشخص للغة فصيحة لمدة طويلة كفيل بتعديل البوصلة وان يحسن اللغة بشكل جيد وكفيل بان يبدا بتقويم اللسان 3 الكلام عن طريق جعل وقتت مخصص من اليوم تتكلم فيه بالفصحة اما مع اصدقاء اهل .. الخ الكتب التي ينصح بها 1 كتب الشيخ علي الطنطاوي 2 الرافعي 3 ابو فرج الاصفهاني

ولا تنسونا من صالح دعواتكم

جزاك الله خيرا