Здравствуйте, скажите пожалуйста ,этот плейлист по химии-программа до 11 класса или до 9 ?
@БИОЛОГ5 күн бұрын
не думаю что меня заметят, но вы очень хорошо обьясняете, продолжайте в том же духе! удачи!
@Muhammadyusuf-k2i7 күн бұрын
Спасибо вам огромное за такое подробное объяснение ❤
@Петрович-с3ш8 күн бұрын
1. Перегонка - разделение смеси с различными температурами кипения. 2. Этапы перегонки воздуха: Охлаждение и сжижение воздуха. Разделение компонентов, таких как кислород. Лабораторные методы получения кислорода: 1. Из оксида ртути: разложение при нагревании: 2. Из перманганата калия: разложение при нагревании: 3. Из хлората калия: разложение при нагревании: 4. Из пероксида водорода: разложение с катализатором: 5. Электролизом: разложение воды: Катализаторы - вещества, ускоряющие реакции. Сбор кислорода - выталкивание воды из пробирки. Как держат пробирку: Пробирку держат перевернутой, чтобы газ собирался в верхней части.
@Петрович-с3ш8 күн бұрын
Щ
@Петрович-с3ш8 күн бұрын
Щ
@Петрович-с3ш8 күн бұрын
1. Перегонка - разделение смеси с различными температурами кипения. 2. Этапы перегонки воздуха: Охлаждение и сжижение воздуха. Разделение компонентов, таких как кислород. Лабораторные методы получения кислорода: 1. Из оксида ртути: разложение при нагревании: 2. Из перманганата калия: разложение при нагревании: 3. Из хлората калия: разложение при нагревании: 4. Из пероксида водорода: разложение с катализатором: 5. Электролизом: разложение воды: Катализаторы - вещества, ускоряющие реакции. Сбор кислорода - выталкивание воды из пробирки. Как держат пробирку: Пробирку держат перевернутой, чтобы газ собирался в верхней части.
@Петрович-с3ш8 күн бұрын
1. Перегонка - разделение смеси с различными температурами кипения. 2. Этапы перегонки воздуха: Охлаждение и сжижение воздуха. Разделение компонентов, таких как кислород. Лабораторные методы получения кислорода: 1. Из оксида ртути: разложение при нагревании: 2. Из перманганата калия: разложение при нагревании: 3. Из хлората калия: разложение при нагревании: 4. Из пероксида водорода: разложение с катализатором: 5. Электролизом: разложение воды: Катализаторы - вещества, ускоряющие реакции. Сбор кислорода - выталкивание воды из пробирки. Как держат пробирку: Пробирку держат перевернутой, чтобы газ собирался в верхней части.
Скоро экзамены, пытаюсь понять химию. Спасибо, все понял!
@ruslanfaizullin415716 күн бұрын
Здравствуйте, а где можно найти задания для практики всего, что есть в этом курсе? Можете посоветовать какие нибудь учебники или сайты для практики?
@snegurevich16 күн бұрын
Вау, что я сейчас узнала!!!! мне 36 лет, решила получить новое образование - биологическое. В универе я не поняла до конца про возбужденное состояние (ну правда на другом языке), а благодаря вам поняла!! у меня прилив эндорфинов или чего там) спасибо огромное, весь курс - просто подарок и спасение ❤
@AylaRustamli17 күн бұрын
👍👍👍Это самый полезный и классый канал🎉🎉🎉
@fkfkjd17 күн бұрын
спасибо!
@keksik551118 күн бұрын
скажите пожалуйста ,какие задачи рассматриваются на курсе по задачам на бусти?
@ptichka_ximichka17 күн бұрын
Пока самые базовые, на кол-во вещества, массовую долю, примеси, избыток-недостаток, на смеси
@meweor844020 күн бұрын
Очень благодарю❤ учитель за 2 года не могла объяснить то, что вы сделали всего за 8 минут.
@IRISKA1118220 күн бұрын
Может кто объяснит? почему в 1 примере, где сероводород взаимодействует с кислородом, у сернистого газа (SO2) валентность серы именно такая ? от куда нужно знать валентность серы в данном случае, ведь она может быть и 2 и 4 и 6, но здесь именно 4 (SO2)?
@Владик-е1м21 күн бұрын
Любимая птичка
@snegurevich21 күн бұрын
Огромное спасибо за видео
@Alllena100nla23 күн бұрын
Очень интересное видео! Я готовилась к экзам весь год на курсах турбо, в и\тоге смогла поступить на бюджет на ветеринара. Всем легкой учебы!
@АльбинаМельникова-с8щ24 күн бұрын
Спасибо за труд❤
@amivasnetsova26 күн бұрын
Практически весь 10-й класс была на свободном посещении, при этом весь год смотрела Вас - в итоге пришла весной в школу, всё зная❤Тогда я даже стала призером на перечневой олимпиаде! Спасибо Вам за работу😊
@EGOR-o8h26 күн бұрын
Спасибо вам большое 🎉🎉🎉🎉
@ТомасБулгутов27 күн бұрын
а почему где-то стрелочки, а где-то равно? в химических уравнениях
@EGOR-o8h27 күн бұрын
Лучше всего органика, плакать бесполезно !!!
@EGOR-o8h27 күн бұрын
Правильно
@koteyka2000Ай бұрын
Большое вам спасибо , выучил химию за 2 месяца и сдал нострификационный экзамен
@ptichka_ximichkaАй бұрын
@@koteyka2000 мои поздравления🌷
@ivanovskii1000Ай бұрын
m(Na) = 29.11 а.е.м. и напротив m(Na) = 23 а.е.м. Понятно, что в первом случае говорится о индексе атома но в обозначение этого нет!!
@ivanovskii1000Ай бұрын
N (E) - это коэффициент и записывается как маленькая n, что показывает на количество атомов. Хоть в видео и поясняется, что такое N (E), но сбивает с мысли. Спасибо, очень интересно.
@АрафатШаимбековаАй бұрын
❤
@АлександрЯсницкий-ж6йАй бұрын
Не металлы приобретают максимальную валентность, а про металлы ни слова. В примере с магнием не сходится. А про железо вообще не не понятно почему такие индексы. Какая у него валентность и у кислорода?
@НадеждаБутусова-т5оАй бұрын
🎉🎉
@НадеждаБутусова-т5оАй бұрын
🎉🎉
@НадеждаБутусова-т5оАй бұрын
🎉🎉🎉
@JustICC_Ай бұрын
Настолько увлекся уроком, что на моменте 14:00 в слух по привычке ответил "Да"
@НадеждаБутусова-т5оАй бұрын
🎉🎉🎉
@НадеждаБутусова-т5оАй бұрын
❤❤🎉🎉🎉
@daryayatloАй бұрын
Сейчас в 9 классе, химию не учила с 7-го..😢 надеюсь хоть что-то пойму(( У меня в школе никогда не проводилось каких либо опытов и интереса к предмету вообще не было. А сейчас понимаю, если забью ещё больше, то буду в 11 классе сидеть вообще ничего не понимая. Постараюсь смотреть эти видео 3 раза в неделю