Нам 2,5года. Речи нет никакой. Отставание сильное. Это уже не ЗПРР а что то посерьёзднее?

Благодарю 🙏 Всё понятно изложено. Мира Вам и благополучия ☀️

Здравствуйте А если ребёнок до 2 лет вообще не понимал речь , а сейчас ему 3 года и 2 мес и понимание речи между 3-4 уровнем. Тоесть может путать предлоги и вопросы чем /почему может путать . это тоже сенсо-моторная алалия ? Говорит плохо и мало

Моему сыну 2 годика мы были у невролога ждите ничего критичного нету говорить, а у него нету указательного жеста не говорит, не понимает мне страшно я не знаю что делать

Мой айкью 270.Стыдно не знать что я легенда Орла.Сексапилен и брутален,с бородой и мощным басом,просто асс.Мало кто знает что именно я соавтор,мои идеи взяты за текста!Вы все никто и ничто.А я рок звезда Виталик Головин из Орла.Запомните это имя!🎸🤘Смеются лишь те кто завистник,моим трудам в PLASTIKA и сотни личных успешных проектов завидует Лепс и хочет всячески меня заполучить,но я не отдамся,я уникум и виртуоз,знаю что неотразим,я многое могу дать мужчине поэтому хочу чтоб и они постарались.На веки Ваш номер 1 Veko-Vitamin👤Мой деревянный лик давно пора увековечить на Богоявленской площади Орла.Покрытый золотом.Я благостатен не только в творческих трудах.Знаменит тем что женщины восторженно отзываются о моей длинной пятой струне.Я гигант эротосферы.Мне сложно быть скромным когда я лучший из мужчин,теперь есть повод для гордости, внукам будет что рассказать, таки вытянули свой счастливый билетик личной беседы с Веко Великолепным,снизошел я благодатный до всех всех всех!!!👏💐👏💐👏💐

Сыну 4 года 10 слов говорит , понимает все , внимательный , память хорошая. Но есть истерики , ПМПК прошли написали надо ходить к психологу- чтоб научить комуницировать со взрослыми, дефектологу , и логопеду ходить. Поменяли садик и пошли в логопедическую группу. При беременности не болела. Невролог - выписывает таблетки.

А мне еще нравятся комменатрии - ну ничего, моя вон не умеет языком до носа доставать и картавит, ну живет же. А следом жалобы на плохую обучаемость, невнимательность и неумение понять текст . Так то да, просто картавит 😅

Добрый день, моей дочке два года и три месяца, у нее много звукоподражаний - муууу, ав-ав, мяу, га-га-га и проч. Говорит ням-ням четко, мама и папа и может повторить свое имя - А- и -на (Карина:)), ну и цифры называет а, ва, и (раз, два, три...). Понимание речи, навыки, слух, логика - все прекрасно)) Даже вещи спокойно сортирует, отделяет друг от друга. Я еще никуда не обращалась...может это быть алалия? Прогресс у нее есть - с двух лет она более четко стала говорить слова да и лексикон растет - новые слова произносит, но пока только больше гласными звуками:)

Ребенку 1.6, но он не хочет строить башню, пирамидку нанизывать. Он просто все разбрасывает. Не понимает пазли вкладиши, тоже все просто бросает куда попало. Как научить?

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, может ли быть сенсо-моторная алалия, если малыш говорил до 1,5 лет 12-15 слов, а потом резко совсем замолчал. До 1,5 лет понимал, к примеру, если я просила угостить меня яблоком. Или когда я называла имя папы, он говорил "папа". Но после 1,5 лет резко замолчал. Где-то через полгода начал говорить снова отдельные слова. Сейчас малышу 3 года говорит только мама, папа.

Хоть у меня была задержка в пол года, но сейчас я читаю очень быстро(мне 8 лет)

Спасибо вам огромное очень информативно. Дай бог вам здоровья 🙌 Вы специалист с большой буквой❤️

Как ребенок должен говорить в 1,8? Мальчик из слов мама, папа, баба , дед . Из звукоподражания все есть . Понимания что его просят есть про сколько смотрю не могу ни как понять нормально это или нет?

Сложно объясняете 🤷‍♀️не совсем понятно

А что делать если дочке уже 11 лет? Наши врачи ни хера не лечат, даже правильный диагноз не могут поставить 🤦. И что делать? Прошли шапочку, все нормально,какие то таблетки назначали от которых толку как от козла молока. И что делать? Ума не приложу

У меня за последние 10 лет у многих родственников начали рождаться такие дети. Раньше такого не было, в 2 года уже все говорили хорошо, а сейчас в 3-4 года ни бэ ни мэ. У сестры двоюродной дочка в 8 лет не проговаривает слова до конца. Например, мороженое у нее мороже, спасибо - спаси, короче очень странно. У другой сестры сын в 5 лет на вопросы не отвечает, даже на элементарные. Интересно с чем это связано, неужели гаджеты так влияют на мозг? Даже страшновато самой уже рожать, тяжело с такими детьми, они еще и истерики страшные бывают

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста как же быть? Вестибулярная система -темя-висок-лоб. У ребенка была сильно нарушена . Лоб ушел вперёд как раз в районе шва между лбом и теменем ровненько от ушка до ушка. Причина ишемия, скопление жидкости во лбу. Вода в районе лба мешала височным долям , сдвигала их, давила. В 2 годика ребенок сидел и очень плохо двигался, не понимал речь , слышал как через воду , боялся всех видов активности. Пролечен. Вода ушла. Слышет, понимает и говорит , четко красиво. Но и вестибулярная система наоборот . Прыгает сутками, требует раскачиваться на качели , ползает, лазает. Крупной моторикой модем похвастаться , мелкая чуток отстаёт. Там лобные нарушения, просто не хочет учиться кропотливой работе, но при хорошей мотивации может . Я понимаю, что мы из гипо функции с глухотой, водой ушли в гипер функцию с прямым импульсом и вечными прыжками. Кркпномоторно, координауионно развит очень хорошо. На самокате в 4 годика ездит разве что не на руле. Дело в том, что ребенок мало что понимал, поэтому всему учили. Если такому ребенку давать постоянно волю к вестибулярной деятельности он по потолку будет ходить. Он постоянно в движении , от чего какая-либо интеллектуальная деятельность невозможна. В целом мы починили шею и у ребенка мир ощущений. При гипофункции ребенок был удручен во всех сенсорных свойствах , его не волновали ни горшок, , ни самокат, ни пятна на одежде, ни то, что из пластилина модно лепить , а не просто раздавливать и размазывать. Сейчас он наоборот слишком боится испачкаться , не желает ни рисовать, не лепить, пятно на одежде - паника. Уезжает на самокате , не догнать , что опасно. Не утащить с качели . Дома везде и нигде . Ребенка который уже учился в 4 годика читать стало невозможно посадить . Было у нас почти все, что вы рассказали. Особенно любил ребенок смотреть на свет и странно голову поворачивать. Было такое ощущение, что у нормального человека картинка в затылке переворачивается, а у ребенка нет. Он разглядывал нас вверх ногами. Сейчас лобная агнозия. Самое тяжёлое было речь. Ребенок сенсорно ее просто не воспринимал. Он не слышал согласных в слове и оборачивался только на писклявую речь. Сейчас он слышет каждый скрип , речи очень много. На днях встала личность. Ребенок понял, что есть я, а есть ты. И как давай болтать. Но внимание он удержать не может , речь ситуативная , говорит и прыгает на месте . Все время где-то. Речь понимает , я поняла, что алалии нет, агнозия . С речью у ребенка пришли пространственные ориентиры , страхи адыкватеые, но не по возрасту. Типа боязни стиральной машинки. 3 года он ее не боялся и вдруг истерики. Понял, что шумит . До этого я все проговаривал, сам ребенок вслушиваться в звуки не умел. Он из будто не замечал . Мне требуется как-то научить ребенка видеть нас, не убегать , эмоции учить не по картинки где он итак все показывает, а на человеке. Но он настолько расторможен , что постоять не может ни секунды. Он будто берет то, что должно было быть в 2 годика . Бесконечные прыжки в лужи , если видит турник обязательно там повисит. Сила появилась, хорошо болтается на руках. Ранее не мог, плечевой пояс слабый был. Я все тяну в условиях дома и сенсорных - игровых комнат. Так как ребенка было нудно учить совсем всему нейропсихологи были не в помощь. Ребенка учила отзываться на имя , сидеть на руках и что то со мной делать . 42 невролога ребенку пытались поставить рас. Я разочаровалась во врачах. Я не понимаю как можно базироваться на пирамиде развития от сенсорных систем к впф если ребенок не узнавал родителя, не имитировал, не понимал речь .Но приходя к психологам мне проповедовали именно это. Как то странно учить ребенка бегать если он не понимает куда и зачем . Сейчас он может ехать на велосипеде , но едет он куда глаза глядят или по инструкции , в магазин например. Всё-таки лобные доли контролируют все. Даже плохо обрабатывающийся сигнал все равно должен хоть как то обрабатываться. Так нам психолог из садика давала задания круги рисовать , а ребенок не понимал, пока не понял что это круг. Большой маленький и так стал рисовать. Он понял что и для чего. Поэтому я не понимаю как без впф развивать нижние слои . Учить что это колючий , а там горячий необходимо тоже чз речь

Внуку 3 г. 8 мес. Развивается, активный, но говорить не получается, кроме отдельных слов и предложений из двух, трехпростых слов иногда помогает себе жестами, если его не понимают на его языке. .

Здравствуйте. Моему ребенку 1,6 годиков. Все понимает, прямо в глаза смотрит, улыбчивый, хитрость проевляет, умеет играть ку-ку, с братиком и с игрушками играет. Но не разговаривает иноогда может заговаривать мам, папа но не в прямую к нам. Объясняет со звуком ммммм. Ходили к невропатологу примерно поставил зрр. Как можем ему помочь заговорить??

Ассаляму алейкум 🥰 очень красивый голос у вас девушка ❤дай Аллагь здоровья вам крепкого 🤲

Здравствуйте. Расскажите пожалуйста про участие лобных долей в речи. Так у нас ребенок вышел из алалии, агнозии и моторных нарушений речи. Но он сказал и убежал. На днях стал говорить я, вся речь была назывательная. Говорит мало и не хочет слушать речь с эм окрасом. Требует все простого и логического. Была гидроцефалия. Тотальное не понимание мира. Из апатии ушли в СДВГ. Неврологом сказано, что речь будет по типу сенсорной алалии. Те будет всё и обо всем, диалога мало, но при этом ребенок понимает что он говорит и что ему говорят. Как у логопедов такая речь называется? Нет речевого диагноза , не знают как работать. Психологи такому ребенку не очень помогают, их задача это формирование памяти, мышления , восприятия. Ребенок отлично показывает эмоции на картинках , изображает по подражанию и называет. Но речь его не эмцуиональна, импульсивна и про все на свете. 5 лет. В 2 слышал как под водой из за воды во лбу. Не понимал речь совсем. Небыли сформированы лобные доли как в нормотипичном развитии, когда ребенок слышет , тычет пальцем и смотрит на нас. Ребенок запонимал речь и заболтал " мама смотри, самолёт ". С этих пор все, что я скажу тут же переворачивается и употребляется уже в отношении меня или кого то. уж появился сразу с речью. Выговаривает почти хорошо. Сейчас страдают сами лобные доли те, что прям под бровями. Совсем чуть чуть осталось , но именно это делает из ребенка аутенка, не желание общаться , а скажем любовь к предметам . Не желание вслушиваться в речь. Вроде чуть чуть , но очень мешает жить. Ребенок учил абсолютно все . Начинали с " сделай так" подражания за нами. Совсем никого не узнавал и ничего не слышал. И поскольку речь это единственное чз что ребенок с нами общается хочется понять как связаны вот эти передние лобные доли с вслушивание в речь. Несколько логопедов мне сказали, что наши нарушения в лобно-височной доле, те на границе их соединения. Ребенок слушает речь, а на нас не смотрит. Смотрит только в случае если говорит сам.

Дякую за досконалу інформацію❤

​Здравствуйте сыну 4 года будет 22 апреля, говорит то что просишь, и что хочет, начал говорить предложениями, в туалет ходим сами, кушаем сами, но медленно, в садике с одной воспитательницей разговаривает , с другой нет, в глаза смотрит, пальцем показывает, цвета знает, считает до десяти, но бывает ошибается,​ в саду с детками играет, эмоции все есть, но есть нюансы он очень любит устраивать истерики, постоянно бегает прыгает сам по себе, и по-моему не всю обращенную речь понимает, не так давно стало заддавать вопросы что это? Говорить осмысленно да и нет, в основном делает все с мотивацией если сделаешь это то куплю то, или если не поспишь не пойдем гулять, виню себя в том что я сама не занималась им, проще было дать ему телефон, мало гуляли, в основном по гостям, а сейчас начала только наверстывать то что надо было раньше делать, и да у нас очень большая любовь к машинкам, тяжело удивить другой игрушкой, кстати сейчас начал играть сам в ролевые игры, фигурками людей, и машинок.На имя откликается, вообщем оживленный, С ровесниками только в саду контактировал, а в сад ходили мало, часто болели, и да машинки по столу в ряд ставит, и бегает потом на них смотрит туда сюда.и проблема с раздеванием и одеванием, не знаю как научить. Вообщем как то так, у нас тоже проблемы[email protected]

У меня тоже есть дочь.Ей 4 года. С двух месяцев посещала частного невропотолога, она сказала что современем все наладиться.Когда ей год была невропотолог так сказала, пили витамины. Массаж, лфк делали. Зпрр диагноз поставили, но никак не могу попасть специалистам нет места. У нас в городе только в двух местах есть. Ходим в частный сад ей тяжело сверстниками. Она очень гиперактивная и агрессивная.Преждевременные роды и гипоксия

А если ребенок всё понимает и выполняет просьбы, но не говорит вообще ничего кроме ууууу, аааа, эээээ, ииии- ребенку 3 года?

Скажите пожалуйста, микротоковая рефоекторная терапия поможет это выправить?

А как проверить слух? Нужно сидеть в наушниках 30 минут. Мой ребенок просто не спопобен на это. Все эти коррекции стоят денег, а как их заработать, если нужно с ребенком ходить на эти занятия? Пособие по инвалидности получить невозможно с сенсомоторной алалией. Бесплатных занятий всего 10 в год. Как вытащить ребенка-то?

Спасибо большое, все ясно. Просто и доступно

Может ли быть при Зпрр стимы и нарушение зрительного контакта?

Здравствуйте.10 лет ребенку прставили зпр еще не поздно лечить

До тех пор, пока будут или сильно занятые, или сильно ленивые мамочки, до тех пор будут речевые нарушения у детей, с детьми надо разговаривать и заниматься в его диапазоне ЕЖЕДНЕВНО, а не от случая к случаю, когда тебе никуда не надо вдруг сегодня оказалось

Внуку 1, 4 , на имя не реагирует, на голоса других людей не реагирует, хотя раньше контакт был и даже в 5 мес. понимал, что ему говорят, сейчас не понятно, понимает ли, потому что не реагирует. Хороший контакт только с мамой, на папу реакции почти нет, хотя знает маму, папу и своих бабушек. Не разговаривает, только лепет иногда типа ма-ма-ма, ба-ба-ба и т.д. Не ходит еще самостоятельно, держится за руку и на носочках. На мои просьбы проверить ребенка реакция отрицательная(((

Здравствуйте. Нам сегодня на комиссии поставили диагноз ЗПР хотя направили нас для оформления в логопедическую группу. Ребенку 5 лет. Говорит много , но не все слова может выговорить. Задает много вопросов, интересуется окружающим миром, очень любопытный и активный. Чтобы бы что-то ломать, рвать, истерить,это не про нас, хотя очень ранимый и любит поплакать, часто обижается. Трудности в общении с детьми, мы думали что это из за того что он плохо разговаривает и они его не понимают. Даже при всем том что он только начал с нами вести диалог - говорит очень грамотно и объемно. Иногда удивляюсь как он может выдавать такие обороты речи? Не рассказывает стихи ,думаю из за того что не может быстро проговорить слова. Хорошо знает счет до 20. Может прибавить и отнять. Не любил книги. В прошлом году купили книгу на логику так он ее из рук не выпускал очень долго ее с интересом изучал. Из всего меня беспокоит только то, что он не вникает и несколько раз переспрашивает что я сказала.

Нам 10 месяцев и только мычит , песни поет и только слог «ма». Новые слоги не появляются 😢переживаю очень. Скажите пожалуйста 🙏 стоит ли бить тревогу ? На имя отвлекается ( но не всегда).

Нам поставили зпр нам4.5 годика он умеет от1 до 10 считать обратный счет знает соложение делает но, проблема со стишками вообще учить не хочет неделя нужна что четверастишье выучить и большие предложения тоже плохо понимат заговорил предложениями в 4 года

Здравствуйте! Спасибо Вам! Скажите пожалуйста,Томатис и БАК помогают при ОНР 1? Спасибо!

Мой двоюродный братик Лёша в возрасте 3х лет не говорил. Было это в нулевых, никто не обращал на это внимания. Потом к нам приехала тётя со своей дочерью Нестей, ей было 2,8 года. Так вот она говорила полностью, знала много стихотворений, "у лукоморья дуб зеленый" полностью, знала алфавит, умела даже искусно врать. Тогда мы увидели очень большую разницу между ней и Лёшей. Она знала, что Лёша не говорит, поэтому могла творить с ним всякое, например, накрасить глаза лаком для ногтей, и, конда тот плакал, говорила, мол он сам себе накрасил. Лёша начал по-тихоньку говорить к 5ти годам. Было у него такое, что сказанное он повторял дважды, один раз скажет и второй раз шёпотом повторит. Делал это с каждым словом, это настораживало и раздражало. Потом он начал рисовать, всё лучше и лучше. Что увидит по телевизору, сразу идёт и русует. Говорил по-прежнему очень плохо. Потом дядя (его отец) с нами поругался и мы год с ними не общались. Через год встретились с Лёшенькой, было ему уже больше 6 лет, 6,5 где-то. К этому времени он уже хорошо говорил, шутил и рассказывал разные истории, но бывало такое что шёпотом повторял какие-то слова. Когда пошёл в первый класс повторения слов исчезли. В школе был застенчиный парень, но хорошо учился. Сейчас он уже юноша, учится в медицинском университете. Наверное спросите, почему никто не бил тревогу когда он не говорил и тд. Я сама не знаю, мне самой было где-то 12 лет. Может потому что жили в деревне, не придавали значения и тд. Я не знаю...

Ну не знаю У нас сын кроме как "мама" ничего не говорил. На пятом году жизни стал говорить полными предложениями без всякого кривлянья языка. Чётко произнося все слова. Ни к кому мы не обращались

Спасибо большое❤

Доброго времени суток. Моему сыну 3.8 не разговаривает иногда отзывается на имя ,с другими детьми дружолюбим агрессии нет ,но осознана не обращается мама или папа неговорит ,лепит есть иногда даже очень долго говорит на своем языке. Были у многих неврологов ставили диагнозы сенсомоторная алалия и зпрр, назначили церлутен и мезотель бьюти. Прошли один курс тмс ,но какихто явных изменений пока нет....

У меня ребёнку 3 года и он говорит предложениями но понимаю только я. Что делать чтоб чётко говорил

Спасибо 🙏

БЛАГОДАРЮ ВАС .

Скажите пожалуйста почему пока ребенок с рас не посмотрит как правильно писать слово или ему не продиктовать его по буквам, то он не будет ничего писать?

К каким специалистам идти? Дома самим заниматься не реально?

Я упустила момент. Моей уже 8.

Спасибо большое 🧡. Столько полезной информации. Пересмотрела несколько раз.

Нам почти 3, но у нас нет слов. Дочки 5, нет слов тоже. ((((

А еще есть дети ленивые

Господи,я пошла в школу 2000 году у нас девочка вообще не разговаривала только что то му да му так. Она потом была 5 после 3 класса и выучилась мгу