![ครั้งที่ 4 คลินิคแผนการจัดการเรียนรู้ [[1 พฤศจิกายน 2567 ]] สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์](/img/o.gif)
Ай бұрын
Ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
Пікірлер
@pakkawadeechiewcharat200 2 күн бұрын
มาตรฐานอาชีพ นี้ มีหลายสาาขา 1.สาขาวิชาชีพการเชื่อมอุตสาหกรรม สขาการเชื่อมอุตสาหกรรม วัสดุเหล็กกล้าไร้สนิม อาชีพ ช่างเชื่อมแม็ก ระดับ 2 2.สาขาวิชาชีพการเชื่อมอุตสาหกรรม สขาการเชื่อมอุตสาหกรรม วัสดุเหล็กกล้า อาชีพ ช่างเชื่อมแม็ก ระดับ 2 ในแต่ละสาขามีหน่วยสมรรถนะและสมรรถุนะย่อยหลายข้อ ต้องทำอย่างไรคะ
@ครูอาร์ม Күн бұрын
หากวิชาของท่าน ระบุมาแบบนี้ ต้องนำทุก UOC ของทั้ง 2 มาตรฐาน มาเลยครับ
@pakkawadeechiewcharat200 Күн бұрын
ขอบคุณค่ะ
@pakkawadeechiewcharat200 2 күн бұрын
ใช้ชื่ออาชีพที่อ้างอิงมาตรฐานในคำอธิบายรายวิชาหาใน TPQI ไม่ได้ใช้ตัวรหัสค้นหาหรือคะ
@ครูอาร์ม 2 күн бұрын
@@pakkawadeechiewcharat200 ขยายความเพิ่มนิดนึงได้ไหมครับ
@pakkawadeechiewcharat200 2 күн бұрын
ถ้าในคำอธิบายรายวิชาระบุว่า 1. มาตรฐานอาชีพ สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ รหัส 10002 อาชีพช่างเชื่อมแม็ก ระดับ 2 ข้อ 1 หาหน่วยสมรรถนะ สมรรถนะ เกณฑ์การปฏิบัติงาน วิธีประเมิน ฯลฯรายละเอียดต่าง ๆ ได้ 2. มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อาชีพช่างหล่อโลหะ (ช่างหล่อหลอมโลหะ) ระดับ 1 แต่ข้อ 2 มีแค่ข้อกําหนดทางวิชาการที่ใช้เป็นเกณฑ์วัด ความรู้ ความสามารถและทัศนคติในการทํางานเท่านั้นไม่มีหน่วยสมรรรถนะ หรือรายละเอียดอื่นใดที่นำใส่ในช่องว่างได้ควรทำอย่างไรคะ
@pakkawadeechiewcharat200 2 күн бұрын
หากอ้างอิงมาตรฐาน ตัวนั้นมี สมรรถนะ หลายตัว และมีสมรรถนะย่อยหลายตัวก็ต้องใส่ให้ครบใช่ไหมคะ
@ครูอาร์ม 2 күн бұрын
@@pakkawadeechiewcharat200 ใช่ครับ
@รวยรวย-อ5ฉ 20 күн бұрын
ประยุกต์ใช้ควรใช้เท่าไรครับ 10 15 หรือ 20 ครับ
@danieledwardguamanbriones6580 24 күн бұрын
Listo
@ผ่องพรรณ-พ3ษ 27 күн бұрын
สอบถามคะช่องร้อยละประเมินผล ต้องหัก จิตพิสัยมั้ยคะ เพราะจิตพิสัย 20 หรือ 80 คะแนนคิดเป็น100%
@chanickkul Ай бұрын
ขอบคุณครูอาร์มนะคะ ทำแผนการจัดการเรียนการสอนได้ ก็เพราะช่องของครูเลยค่ะ😁
@somponghhy2501 Ай бұрын
ขอบคุณครับ
@STUDiO-pq6rr Ай бұрын
ในแผนต้องใส่สาระสำคัญมั๊ยคร้บ
@kruauipalungbai Ай бұрын
สงสัยค่ะ ว่าหน่วยการเรียนรู้ เราต้องกลับไปดูที่งานหลักแล้วเอามาแบ่งเป็นหน่วยการเรียนใช่ป่าวคะ? แบ่งตามคำอธิบายรายวิชาได้ไมคะ? หรือว่าไม่ควร
@kruauipalungbai Ай бұрын
ขอบคุณค่า เข้าใจเลย
@subinpet Ай бұрын
ขอแชร์และอธิบายเพิ่มเติมครับ
@อุษณีย์โกศัลวิตร-ฏ7จ Ай бұрын
ถ้าผลลัพธ์คือ การสื่อสารภาษาจีนตามสถานการณ์ที ่หลากหลายในชีวิตประจำวันตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ให้ชื่อนี้เป็นงานหลัก แล้วแตกงานย่อยให้ครบบทตามคำอธิบายรายวิชาได้ไหมคะครู
@arnniyay Ай бұрын
ขอบคุณค่ะ จะขาดใจ นั่งทำวันอาทิตย์ จะให้เสร็จในครึ่งวัน - -++ ถ้าไม่ได้คลิปนี้คือปวดกะบาล
@ฉวีวรรณบุญเหลา-ซ1ฉ Ай бұрын
ท-ป-น 1-2-3 จำนวนชั่วโมงใส่ยังไงคะ
@รัฐภัทร์กิติพัฒน์วิกุล Ай бұрын
ขอบคุณสำหรับความรู้ครับครูอาร์ม
@ฉวีวรรณนาคเทศ Ай бұрын
ผลรวมทั้งหมด คือ หน่วยแต่ละหน่วย + กับการประเมินผลด้วยไหมค่ะ
@ครูอาร์ม Ай бұрын
ช่าย
@ฉวีวรรณนาคเทศ Ай бұрын
@@ครูอาร์ม ขอบคุณค่ะ
@thagoonlprusiriyodlpru4174 Ай бұрын
ขอบคุณครับ sub เลย
@paradornwongsawa1995 Ай бұрын
ขอรบกวนสอบถามครับ ในกรณีที่ไม่มีวิธีประเมิน ก็ไม่ต้องใส่ใช่ไหมครับ หรือต้องคิดเองครับ
@kynnlk Ай бұрын
ไม่มีเสียงค่ะ
@สุพรรษารักจุ้ย-ท1ฅ Ай бұрын
อาจารย์คะ มาตรฐานอาชีพพัฒนาร่วมกับสำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจสร้างสรรค์ (องค์การมหาชน) อาชีพ ประติมากร ระดับ 2 ค้นหาแล้วไม่เจอ สามารถหาได้ช่องทางไหนบ้างคะ
@kanpolyama7050 Ай бұрын
มาตรฐานสากล หน่วยงานมาตรฐานสากล อาชีพเสมียน ประเภทที่ 4 หาได้จากไหนค่ะ
@Elite-ice Ай бұрын
อุตสาหกรรมอาหาร เลือกวิชาจากไหนมาทำแผนครับ บางคนบอกอาหารและโภชนาการ บางคนบอกให้เลือกจาก เกษตรและประมง
@ครูอาร์ม Ай бұрын
เลือกได้เลยครับ อาหารไปเลย
@รุ่งทิพย์มาลัย-ค7ฬ Ай бұрын
ของหนู ท.ป.น. 0-2-1ค่ะ หนูต้องใส่0/2ใช่ไหมคะ
@ครูอาร์ม Ай бұрын
เยสส
@tanurittv7996 Ай бұрын
ไม่มีเสียงเลยครับ
@TheMegatika Ай бұрын
ขอบคุณครูอาร์มค่ะ
@Thipsuda999 Ай бұрын
ขอบคุณมากเลยค่ะ
@Traipln Ай бұрын
งานหลักงานย่อยทำทุกหน่วยมั้ยครับ
@ครูอาร์ม Ай бұрын
ใช่ครับ
@godkee8493 Ай бұрын
5
@FridayNovember88 Ай бұрын
ขอบคุณมากครับ อธิบายเข้าใจชัดเจนครับ
@อุษณีย์โกศัลวิตร-ฏ7จ Ай бұрын
ถ้านำคำมาตรฐานอ้างอิงค้นหาไปแล้วไม่เจอต้องทำอย่างไรคะ
@บุษยารัตน์ลูกอินทร์ Ай бұрын
ใบช่วยสอนคืออะไรคะ
@สัจจะภิสิทธิ์ชัยชนะ Ай бұрын
งานสารบรรณ ปวช ค่ะ
@mit3825 Ай бұрын
อาชีพ มีระดับ 1-3 ค้นหายังไงครับ
@orojimaru5206 Ай бұрын
มาตรฐานที่เขาทำมาไม่สมบูรณ์ ต้องค้นหายังไงครับ
@Traipln Ай бұрын
ผมผ่าน เอกฟิสิกส์ ผมใช้แผนช่างไฟฟ้า วงจรเบื้องต้นพอจะสอดคล้องมั้ยครับ
@ShineShiningWisdom Ай бұрын
ขออนุญาตเรียนถามครูอาร์มค่ะ ในการเขียนกิจกรรมการเรียนรู้ ในกรณีที่ 1 หน่วย เรียน 2 ครั้ง เราจะเขียนรวมไปเลย เช่น กิจกรรมการเรียนรู้ สอนครั้ง 1-2/18 หรือเราต้องแยกว่า หน่วยที่ 1 สอนครั้งที่ 1/18 ..(ทำอะไรบ้าง).. สอนครั้ง 2/18 ...(ทำอะไรบ้าง).. ขอบพระคุณครูอาร์มมากค่ะ
@ครูอาร์ม Ай бұрын
@@ShineShiningWisdom แล้ยแต่ เทคนิคส่วนตัว ครับ
@ShineShiningWisdom Ай бұрын
@@ครูอาร์ม ขอบพระคุณมากค่ะ 🙏
@ชัยณรงค์แสนเปา Ай бұрын
งานหลักDuty เป็นอันเดียวกันกับหน่วยเรียนไหมครับ ครูอาร์ม
@ครูอาร์ม Ай бұрын
@@ชัยณรงค์แสนเปา ช่ายยย
@toontonny Ай бұрын
ขอบคุณมากค่ะ😊
@muhammadchareefwan-airloh5163 Ай бұрын
หายังไงครับหาไม่เจอ
@จริยากิ้มซิ้ว-ฌ5พ Ай бұрын
ของคำแนะนำรายเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำค่ะ
@อภิษิตฤทธิธรรม Ай бұрын
ขอตัวอย่างวิชที่มี มาตรฐานอ้างอิงด้วยครับครูอาร์ม
@seksantipapala1878 Ай бұрын
ขอบคุณมากครับ
@วิศวชัยสกุลนามรัตน์ Ай бұрын
ของผม อ้างอิงมาตรฐาน เป็นอาชีพช่างเครื่องเรือน ระดับ 1 ระดับ2 พอค้นหาในมาตรฐานฝีมือแรงงาน เป็น ช่างเครื่องเรือนไม้ ชื่อไม่เหมือนกันเป็นอะไรไหมคับ
@pingpangchannel116 Ай бұрын
สมรรถนะย่อย กำหนดเองตามสิ่งที่จะได้จากงานย่อยเลยใช่ไหมครับ ไม่ต้องเอามาจากมาตรฐานอาชีพทุกงานใช่ไหมครับ
@Woranit22 Ай бұрын
ขอบคุณครูอาร์มมากนะคะ จาก งง ๆ เข้าใจเลยค่ะ ในแบบตารางที่ 2 ต้องใส่ ระดับความสามารถที่คาดหวัง ไว้ด้วยไหมคะ
@กันต์ธรนาคํา-ข4ณ Ай бұрын
ไม่มี EP10 ต่ออีกหรือครับ วิเคาระห์หน่วยการเรียน อ้างอิงมาตรฐานฝีมือแรงงาน
@ThanyaJai-s2n Ай бұрын
อ้างอิงมาตารฐานระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ B1 หาได้ไหนบ้างคะหาไม่เจอ🥲
@whyyousokindtome Ай бұрын
ดันค่ะ
@miim4882 Ай бұрын
เวลาสอบสอน เลือกแค่หน่วยเดียวทำแค่หน่อยเดียวปริ้สไปสอบใช่ไหมคะ