Caryne Braga

Пікірлер

@JessicaSoares-g6j 19 күн бұрын

Tenho um seminário da faculdade e não estva achando nada nas pesquisas sobre o sistema nervoso , você me salvou. Obrigadaaaaa❤❤❤

@fabiocorreia933 26 күн бұрын

Qual o nome do artigo que utilizado na parte dos gene hox? Amei sua aula.

@oktech114 29 күн бұрын

muito boa a aula parabens pelo conteúdo sensacional!

@giornogiovanna5510 2 ай бұрын

Muito boa a aula. Vlw 😎

@bulltrader-papriceaction3814 2 ай бұрын

❤❤❤❤❤❤❤ Onde dá aula? 🙊

@giornogiovanna5510 2 ай бұрын

Nem ferrando que ela colocou uma referência a JoJo kkkkkk (muito boa a aula)

@laianezz4208 2 ай бұрын

Diva

@AltinaBila-h9g 2 ай бұрын

😍

@chacara.do.cambuci4826 3 ай бұрын

Sensacional demais obrigado pelas informações,temos um grupo no whatsapp de criadores de gongolos.

@Khan-kt2gt 4 ай бұрын

Obrigado professora

@gagadoroblox 4 ай бұрын

A senhora disponibilizaria esses livros aqui no KZbin? Pra estudo

@rodrigobrambati7875 4 ай бұрын

Inseto é crustáceo? oi??????

@jgabrielnick 4 ай бұрын

No ponto de vista filogenético sim, de acordo com os novos estudos desse ano. Se levarmos em conta o termo crustáceo excluindo o grupo dos insetos, estamos nos referindo à um grupo informal, ou seja, não se trata de um grupo verdadeiramente válido para as pesquisas e artigos, mas ainda pode ser utilizado nas escolas de forma tradicional.

@Khan-kt2gt 4 ай бұрын

Muito obrigado pelo aula aprendendo muito

@gagadoroblox 4 ай бұрын

Muito obrigado professora por disponibilizar essas vídeos aulas uso pra revisar, milhões de bençãos pra senhora

@isabelarodrigues1160 4 ай бұрын

Que aula incrível! Me ajudou muito!!!

@BiologaNayara 5 ай бұрын

Poderia compartilhar os textos e livros utilizados como base nessa aula? Obrigado

@maybrasil. 6 ай бұрын

Que aula maravilhosa, didática super clara! Obrigada por partilhar o material, profs. 😄🤓🙏

@anakarolinegomes4181 7 ай бұрын

Muito obrigada prof, seus vídeos estão sendo de muita ajuda nos meus estudos ❤

@anakarolinegomes4181 7 ай бұрын

Esse vídeo está me salvando nós estudos da minha prova obrigada ❤❤❤

@manobrando7705 7 ай бұрын

Qual aplicativo você usou para gravar ou editar o vídeo? Para aparecer você na aula

@maybrasil. 7 ай бұрын

Segue link de um vídeo do animal 'socando' e quebrando vidro, conforme o exemplo comentado pela profa na aula: kzbin.info/www/bejne/fGnRapZsjK56qpY

@maybrasil. 7 ай бұрын

Adorei a aula, Profa. Gratidão por partilhar tanto conhecimento conosco.

@maybrasil. 7 ай бұрын

Excelente aula, Profa. Gratidão por partilhar conosco material tão rico.

@lucianaevangelista6187 8 ай бұрын

Qual a implicação filogenética em lophotrocozoa ( espiralia e prostomio) ?

@lucianaevangelista6187 8 ай бұрын

Muito bom o vídeo 👏👏👏👏👏

@geizillavitoriadesouzadias8345 8 ай бұрын

Professora, a senha é um anjo, sua aula está maravilhosa ❤❤❤❤

@samuelsoares985 8 ай бұрын

Vídeo excelente, parabéns. Muito bem explicado, mas são apenas conjecturas que nunca conseguimos corroborar cientificamente. Jamais fomos além das simples comparações. No meio acadêmico a evolução já está em fase de ser descartada. É uma questão de tempo.

@LeandroHerpeto 3 ай бұрын

As vezes a gente só precisava não abrir os comentários. A vida seria mais simples rsrsrs

@samuelsoares985 3 ай бұрын

@@LeandroHerpeto - E manter a crença, certo? (rsrs)

@LeandroHerpeto 3 ай бұрын

@@samuelsoares985 por curiosdade, onde você obteve essa percepção de que a evolução está prestes a ser descartada?

@samuelsoares985 3 ай бұрын

@@LeandroHerpeto - Como eu disse em meu comentário inicial, no meio acadêmico, acompanhando os bastidores da teoria e da Royal Society. Eu tb fui evolucionista até alguns anos atrás, até qdo procurei pelas "evidências". Só encontrei conjecturas e narrativas. Isto não é ciência. Tente vc mesmo encontrar uma única evidência empírica que corrobore a evolução acima do nível de espécies. Chegará a mesma conclusão por si próprio.

@barrocolod 2 ай бұрын

@@samuelsoares985 Cara. No meio acadêmico não existe discussão nenhuma sobre se evolução existe ou não. Você está completamente equivocado. São inúmeras as evidências de que a evoução é um fato, inclusive um número de fósseis enormes e cada vez maior mostrando as graduais mudanças morfológicas que deram origem aos grupos atuais (nessa aula eu só dou uma pincelada beeem superficial dos fósseis que existem mostrando a gradual invasão do meio terrestre pelos vertebrados). E achei engraçado você falando pra um biólogo taxonomista foda, que estuda evlução ainda, pra ele "tentar encontrar uma evidência que corrobore a evolução acima do nível de espécie" em um vídeo que mostra inúmeras evidências de evolução graudal a nível de CLASSE! Obrigado pela diversão! E estude em livros e revistas científicas de verdade (videozinho de palestra de criacionista não é ciência e nem divulgação científica) e você chegará a conclusão por "si próprio" também.

@mariadossantos5752 9 ай бұрын

Oi professor Nonato

@claudioguimaraes5222 9 ай бұрын

Salvou ❤

@pedrohenriquereis50 9 ай бұрын

Qual site ou programa vc utilizou para gravar esta aula e fazer as animações?

@alanapatricia4987 10 ай бұрын

5.12: De que fonte é esse diagrama? Parabéns pela iniciativa da aula.

@carynebio 10 ай бұрын

Qual diagrama?

@barrocolod 7 ай бұрын

A fonte é a seguinte: Werner, F. A. & Gallo-Orsi, U. (2016). Biodiversity Monitoring For Natural Resource Management: An Introductory Manual. GIZ, Eschborn and Bonn, Germany. DOI: 10.13140/RG.2.1.3141.8488/1

@juliamanoelacavalcanti9164 11 ай бұрын

Único defeito dessa aula é o áudio q ta baixo, ótima aula!!

@inessoaresdemenezes 11 ай бұрын

aula maravilhosa, perfeita demais, obrigada!

@thiaraguimaraes1363 11 ай бұрын

Muito bom👏🏻👏🏻👏🏻

@FERNANDACARVALHODASILVA-l3x 11 ай бұрын

diva!

@donatelomontecristo3240 Жыл бұрын

QUERIA SER TAÃO BOM PROFESSOR COMO VC EM UM FUTURO. CURSANDO LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS. 1 SEMESTRE 37 ANOS

@carynebio Жыл бұрын

Vai ser muito melhor! Obrigada pelo comentário carinhoso! 🥰

@pixelated_dinosaur Жыл бұрын

gracias, por fin entiendo qué significa eso de especies que potentialmente entraccionan entre sí... es simplemente que utilizan recursos similares.

@DusMiranda Жыл бұрын

aula muito boa, me deu muito interesse em aprender mais sobre esse grupo!!

@alinefreitas8969 Жыл бұрын

Resumo do Vídeo: O vídeo trata do grupo dos miriápodes, incluindo suas quatro classes e suas características morfológicas, comportamentais e de alimentação; também aborda a digestão e excreção, além da diferenciação entre os quilópodes e diplópodes; e por fim, menciona o comportamento reprodutivo dos miriápodes. - 00:00 Os miriápodes são um grupo diverso de artrópodes com muitos pés e quatro classes distintas. - 06:51 Os Myriapoda possuem túbulos de Malpighi independentes dos insetos e são gonocorísticos. - 13:43 Os Myriapoda possuem pernas por segmento corporal, com características como forcípulas e garras grandes. - 20:36 O vídeo fala sobre o comportamento de defesa do Arthropoda: Myriapoda e também sobre a morfologia interna e o sistema circulatório desses animais. - 27:29 Os Myriapoda, como as centopeias e os mil pés, possuem antenas longas para se guiar no ambiente e utilizam suas antenas para bater no chão e entender o ambiente ao seu redor. - 34:21 Os diplópodes possuem o poro genital na parte posterior do corpo, enquanto as primeiras maxilas dos quilópodes se fundem para formar o gnatoquilário. - 41:13 Neste trecho, é discutido o comportamento de corte e acasalamento dos animais, com destaque para a diferença entre machos e fêmeas. - 48:07 Após a fecundação, as fêmeas depositam seus ovos no solo, podendo saltar de uma por de 1 a 300 ovos.