Күн бұрын
14 күн бұрын
Ай бұрын
Ай бұрын
Ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
3 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
4 ай бұрын
9 ай бұрын
Пікірлер
@ΔημητρούλαΠρωτοψάλτη 2 ай бұрын
Συγχαρητήρια!
@giorgos-u6e 2 ай бұрын
Καλησπέρα, τα βίντεο είναι πολύ βοηθητικά. Υπάρχει κάπου η μεθοδολογία για την εύρεση του ομογενούς μέρους της λύσης της μη ομογενούς συνάρτησης;
@protopapasmathchannel 2 ай бұрын
Καλησπέρα. Δείτε εδώ: kzbin.info/www/bejne/nIDUdoidZ9Rso68
@babis-k4g 2 ай бұрын
First
@mrapo1025 3 ай бұрын
Κυριε Λευτερη μπορειτε να μου πειτε πως μπορω να ξεχωρισω την heaviside απο την δ του Dirac,διοτι σε μια ασκηση στο μη ομογενες μερος εχουμε μια u(t-2)και οχι δ ή H.Ευχαριστω για την βοηθεια σας
@protopapasmathchannel 3 ай бұрын
Στο συγκεκριμένο βίντεο μέχρι το 5ο λεπτό περιγράφεται η μορφή της συνάρτησης Heaviside, ενώ στο kzbin.info/www/bejne/gaS1amd8iLJ5Z8U μέχρι το 2:30. περιγράφεται το συναρτησιακό δ του Dirac. Ελπίζω να βοήθησα.
@rack666 4 ай бұрын
Στο τελευταίο παράδειγμα η διπλή ρίζα νομίζω είναι το 2 αντί για το -2 όπου γράφεται. Διορθώσυ6ε με αν κάνω λάθος.
@protopapasmathchannel 4 ай бұрын
Όχι η διπλή ρίζα είναι το -2. Δείτε το και πείτε μου αν μπορώ να βοηθήσω περισσότερο.
@rack666 4 ай бұрын
Καλησπέρα, Πολύ καλή δουλειά! Μια ερώτηση μόνον. Στο 5.34, γιατί επιλέγουμε ένα μέρος της μ(χ) που βρήκαμε για ολοκληρώνοντα παράγοντα και όχι όλη την μ(χ) όπως ευρέθην; Σας ευχαριστώ
@protopapasmathchannel 4 ай бұрын
Καλησπέρα. Εμείς ψάχνουμε έναν ολοκληρώνοντα παράγοντα για να μας κάνει τη δουλειά. Καλό είναι να επιλέγουμε έναν εύκολο...
@ΔημητρούλαΠρωτοψάλτη 4 ай бұрын
Συγχαρητήρια
@stergioucharalampos8922 4 ай бұрын
Πολύ ωραίο ! Σαφές, κατανοητό και περιεκτικό. Δεν χρειάζονται επεκτάσεις χωρίς νόημα. Ίσως μια υπενθύμιση 10 δευτερολέπτων για τη σχετική θέση των γραφικών παραστάσεων, αλλά αυτό έχει γίνει βαρετό από την Γ Λυκείου! Εύχομαι καλή Ακαδημαϊκή χρονιά !
@gmont8579 4 ай бұрын
Αμα δω ολα τα βιντεο περναω τον κυριο Αντιδήμαρχο Λαμπρόπουλο?Αραγες...
@protopapasmathchannel 4 ай бұрын
Σε αυτό δεν μπορώ να σας απαντήσω...
@panos270772 5 ай бұрын
Αυτό ονομάζεται δυναμικός προγραμματισμός!
@tsc9624 8 ай бұрын
Άραγε υπάρχει κάποιο pdf με όλα τα slides από τα βιντεάκια με ΣΔΕ ;
@protopapasmathchannel 8 ай бұрын
Όλα μαζί δεν υπάρχουν. Ανά ενότητα υπάρχουν. Δείτε εδώ: helios.ntua.gr/course/view.php?id=2087
@gmont8579 4 ай бұрын
@@protopapasmathchannel θα ανεβασατε και καποιο βιντεο για μερικες διαφορικες εξισωσεις?
@iasgamer3383 8 ай бұрын
αν D(x1,y1)>0 fxx(x1,y1)<0 fyy(x1,y1)>0 τοτε τι γίνετε;
@protopapasmathchannel 8 ай бұрын
Αυτό δεν μπορεί ποτέ να συμβεί, διότι αν fxx(x1,y1)<0, fyy(x1,y1)>0, τότε fxx(x1,y1)fyy(x1,y1)<0 και κατά συνέπεια D(x1,y1)=fxx(x1,y1)fyy(x1,y1)-(fxy(x1,y1))^2<0
@ΒασίληςΚαράμπαλης-ξ6π 9 ай бұрын
Μπράβο Μαρια🎉❤
@ΜαρίαΣαμπάνη-ε5ξ 9 ай бұрын
συγχαρητήρια για την ομιλία
@ΓΙΩΡΓΟΣΣΗΦΑΚΗΣ-γ9ι 9 ай бұрын
👏
@athanasiosparaskevopoulos746 10 ай бұрын
Καλησπέρα πολύ ενδιαφέρον video. Αντί για n-2 θα μπορούσαμε να έχουμε επιλέξει κάποιο άλλο αριθμό;
@protopapasmathchannel 10 ай бұрын
Καλησπέρα. Αν θέλουμε τους n πρώτους όρους όχι. Αν αλλάξουμε τον δείκτη άθροισης στο for ναι. Π.χ. for i=3:n a(i)=2*a(i-2)-(i-2); end