Ты просто лучший спасибо

❤ спасибо

Пипец я тупой не могу понять где нужно и как перемножать

похоже мне нужен репетитор

Спасибо ❤❤❤😊

Среднее арифметическое оценивание лучше

Я понела что без учительницы я здесь нечего не пойму

Спасибо большое за урок ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️все понятно 👍

Соня, может быть связь перегружена?

Спасибо вам Галина Александровна ❤ вы объясняете лучше всех

Не понятно 😢

Математика:букву разделили на букву и получили цыфру

Спасибо,надеюсь хоть что то на ОГЕ напишу

здравствуйте, благодарю вас за видео!! завтра самостоятельная по этой теме,решила ещё раз закрепить материал :3

🥰👍👍👍 Самая, самая лучшая из всех !!!

☝👍👍👍УМНИЦА!!! Всё по полочкам, очень доступно !!!

жесть, я сейчас учусь в 10 классе пересмотрела ваше видео 3 раза, и поняла что я ничего не поняла 🫠 ладно, видимо я все же являюсь химбио

Нехера не поняла не чего

Спасибо!

забыли отрезок ас 3:51

музыка мешает

Спасибо большое!!!❤

Здравствуйте (х+3)(х-4)=-12

Здравствуйте (х+з)(х-4)=-12

Вы очень понятно объясняете спасибо я все поняла !! Прохожу заранее что бы ее было 2 как всегдат😭😘

Благодарим вас за интересные уроки ! Всё коротко и ясно.

🎉🎉🎉Вы ЛУЧШАЯ! СПАСИБО

Ничего не понятно

Слишком быстро пишите 😢 иза этого сложно понять тему, так и не поняла тему😢

Ниче не понимаю

а,где посмотреть правильно ли я решила самостоятельно?

24 мин.-что-то не получается ответ такой,где-то ошибка.У меня 133 100тыс.должен получить после 3лет

Конечно все легко и просто объяснено, но 25:00 задача неправильно написана, либо вы неправильно решили

В пятом нету ответа 😢

Спасибо

Здравствуйте! Пожалуйста, объясните практическую пользу от алгебры- это стимулирует детей к изучению оной.

так стоп а почему в 5 номере 3 получается должно быть -3 потому что иначе дискриминант будет равен 72 а не 0

здравствуйте сегодня продолжаем 0:01 готовиться контрольной работе номер 5 по 0:04 алгебре за 8 класс 0:05 и тема это контрольные квадратное 0:07 уравнение и теорема виета 0:09 здесь мы прорешаем задание с четвертого 0:11 по шестое решайте пожалуйста отметьте со 0:14 мной так вам лучше запомнится готовы 0:17 тогда начинаем задание номер четыре 0:23 число -3 являются корнем уравнение 2x 0:26 квадрат плюс 7x плюс c равно нулю 0:29 найдите значение c и второй корень 0:32 уравнения 0:33 воспользуемся теоремой виетта для не 0:36 приведенного квадратного уравнения x 1 0:39 плюс x второе равно противоположному 0:44 числу в деленному на 2 значит -7 делить 0:49 на 2a произведение этих корней 0:54 равно коэффициенту c делённому на 2 0:58 почему я делю эти коэффициенты на 2 1:01 потому что уравнение не приведенная и 1:03 коэффициент а у меня равен двум из 1:06 первого уравнения зная что один из 1:09 корней равен минус трём я могу найти 1:12 второй корень -7 вторым и записала как 1:18 минус три с половиной значит 1:20 x 2 равно минус три с половиной плюс 3 1:25 минус 3 принесла правую сторону поменяв 1:28 знак x второе это минус 0,5 нашла их 1:34 второе 1:35 теперь нужно найти коэффициент c вот в 1:38 это уравнение поставлю вместо x 1 минус 1:41 3 вместо x 2 минус 0,5 и это цель делить 1:48 на два вот в этом произведении получу 1:51 одну целую пять десятых и это равно c 1:54 делить на два значит c равна 1 целое 1:58 пять десятых 1:59 умножить на два и это три ответ икос 2 2:05 равно минус 0,5 от 2:08 ровно 3 задание номер 5 при каком 2:16 значении а уравнение 3x квадрат минус 6 2:19 x + a равна нулю 2:20 имеет единственный корень уравнение 2:23 имеет единственный корень если 2:25 дискриминант равен нулю 2:28 формула дискриминанта b квадрат минус 4 2:34 акции 2:35 4 умножить на 3 это будет 12 и умножить 2:39 на а это будет 12 а 2:41 и дискриминант должен быть равен нулю 2:45 вот это дискриминант 2:47 он должен быть равен нулю решу это 2:49 уравнение минус 6 в квадрате на 36 минус 2:54 12 равно нулю минус 12 а равно минус 36 2:59 значит а равно минус 36 разделить на 3:03 минус 12 и это три ответ при а равном 3 3:10 вот это уравнение имеет единственный 3:13 корень 3:14 задание номер 6 известно что x1 и x2 это 3:18 корни уравнения x квадрат плюс 12x плюс 3:21 6 равно нулю не решая уравнение найдите 3:24 значение выражения 3:25 x 1 в квадрате плюс x 2 в квадрате в 3:29 этом уравнении коэффициент равен единице 3:32 то есть она приведенная коэффициент бета 3:35 12 и коэффициент c 3:37 это 6 воспользуемся теоремой виетта она 3:41 гласит что сумма корней равна 3:45 противоположному числу бы значит минус 3:48 12 и произведение корней 3:51 это умножение d равно коэффициенту c 3:55 значит 6 значит смотрите что я сделал 3:59 мне нужно найти сумму квадратов этих 4:02 двух корней значит зная сумму корней я 4:06 могу найти сумму в квадрате для этого 4:09 возведу обе части этого уравнения в 4:11 квадрат вот здесь раскрою по формуле 4:13 сокращенного умножения квадрат суммы 4:16 получу что x 1 в квадрате плюс удвоенное 4:19 произведение x 1 на x 2 и плюс квадрат 2 4:25 корня из 2 равно 144 4:30 значит чтобы найти сумму квадратов 4:34 корней мне необходимо из 144 вычесть их 4:41 удвоенное произведение не просто вот 4:45 этот член уравнения принесла вправо 4:47 а это я могу найти поскольку их 4:49 произведений это 6 значит их удвоенное 4:52 произведение это 2 умножить на 6 значит 4:54 12 и получаются 132 5:01 это было последнее задание с контрольной 5:04 работы теперь попробуйте сделать 5:06 самостоятельно вариант номер два 5:10 проверьте себя по ответам 5:12 надеюсь вам все понятно спасибо что 5:15 смотрели bio галина александровна 5:17 а это математика в квадрате пока 5:19 [музыка]

Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий Введите комментарий

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

Спасибо вам

4 упражнение 3 пункт. там двойка в квадрате и значит ответ будет не 45-12(корень из 5) а 45-24(корень из 5)

Ошибка: 10, 30, 34 - не пифагорова тройка!!!!!! Это важная тема. Пифагоровы тройки иногда облегчают решение задач. Я считаю , надо знать только основные тройки, а все остальные получаются просто через подобие треугольников, надо только уметь находить коэффициент подобия.