Да 2Д проживет долго, только ИИ обошел всех и это ещё начало. Так что увы поздно пить боржоми когда почки отвалились😮😢😅

вау!

Никто не выйграл, ура!

Cпасібо! Очень полезно!

Просто представьте мое лицо, когда пол жизни занималась физикой, перешла в аниамцию и теперь слушаю про поверхностное натяжение и гравитацию😶‍🌫

Сколько же воды 95% просто балабольства, кошмар. Это у вас и курсы такие?

Мультфильм Чик-Чирикино мне понравился он такой красочный, веселый, чуть чуть философский, чуть чуть романтический и чуть-чуть грустный. Чик-Чирикино похожи на Смешариков по характеру и по сюжету.

в 12 обезьян Брэд Питт вообще супер отыграл психа

Ребят, спасибо за стрим! Скажите, пожалуйста, вышла ли статья, про которую вы говорили с описанием всего процесса?

Я этот ролик искал 10 часов

Отправила арт! Если не привлечеть техничекси то в плане идеи точно должен чего то стоить.

Несовсем понятен момент с таймчартом по тройке без одного интбитвина. Какие кадры должны быть в одной трети этого таймчарта? Продолжение первого ключевого кадра? Пустота?

Спасибо большое, очень интересно!

большое спасибо за ваш труд

Супер стрим! Мне нравятся ваши хнания и вовлеченность в анимацию. Действительно таких как мы мало. Другие же художники или писатели не волнуются об анимации серьёзне и просто делают свои инди истории и им все равно что происходит за пределы. Я так рада что у вас Animation school набирает все больше подписичков.

Здравствуйте! Можно ли у вас заказать мультфильм примерно на 1 минуту продолжительностью?

Мохо лучшая программа для анимации в которой я работала

Невероятно полезный стрим, хочется еще больше мастер-классов с Василием!

:)

Блин не успела, эх ну ладно) щас гляну

Классно,что в России проводятся такие фестивали!🎉

Прекрасный спикер! Сермяжный такой, глубокомысленный. За таким преподавателем можно хоть в огонь и в воду

Мой первый заработок случайный. В начальной школе проводили конкурс рисунка мелками на асфальте. Было дело в середине 80-х. Тема космическая. А я страшно обожала рисовать и все про космос - Фантастику ( что это называется sci-fi никто тогда и не подозревал))) И страшно гордилась тем что меня в пионеры приняли в День космонавтики. Вот я просто по кайфу нарисовала что на ходу придумала и выиграла первое место. Маме вручили 80 рублей- деньжища по тем временам! Но я даже всему этому не придала значение. Нет, ну приятно было конечно занять первое место. Но больше всего понравилось, что попробовала большой формат (чем альбомы и тетрадки)

ВОПРОС: Обязательно ли покупать графический планшет для обучения или можно мышкой?

Музыка совсем забила слова симпатичного преподавателя

Если у персонажей челки, то они будут направлени в зависимости от их склада ума. Если они действуют аналитически то будет скрыта правая часть лица, символизирующее что правое полушарие у них работает слабее левого, то же самое и с обратной стороной: если они творческие личности или действуют эмоциями, то будет скрыта левая часть лица.

Есть особый вид анимации и стиля. При эмоциональных или кульминационных сценах стиль меняется. Глаза анимешные, анатомия реалистичнее. Анимация плавнее с эффектами. Все это нужно чтобы передать важность сцены. При комичных сценах стиль также меняется - упрощается, становится более мультяшнее. Для анимаций некоторые детали и анатомия будут упрощены. А вот для артов они будут детализированы Некоторые эффекты будут менятся в зависимости от ярок. Например в первой арке больше мультяшности и буфанады, а во второй арке больше анимешный эмоций, в третей и четвертой арке баланс. Тоже касается и цвета - в первой арке ярче, во второй темнее, а в последующих тускнее.

У персонажей разноцветные волосы с рождения, однако имеющие оттенки серого, черного или коричневого. Цвета волос меняются на протяжении всего взросления. Дети с рождения имеют яркий и насыщенный цвет волос, но взрослея цвет волос меняется от насыщенного к тусклому и так до седых волос во старческом возрасте. Цвет волос также может менятся в зависимости от образа жизни и внешних факторов. Разноцветные волосы генетически сильнее обычных и потомки таких людей могут ещё долго носит их цвет волос. Т.е если человек с разноцветными волосами родит от человека с обычными, то в большинстве случаев - родится ребёнок с разноцветными волосами. Если оба родителя имеют разноцветные волосы, то ребёнок поимеет смешанные цвета обоих родителей или унаследуют только одного из них. Также у таких людей есть свои редкие заболевания - градиентный колоризм(когда волосы имеют два цвета в виде градиента) и смешанный колоризм(когда среди основного цвета волос есть небольшие локоны другого цвета). Подобные разноцветные волосы не редкость в их мире и люди не так сильно на подобное реагируют. Однако таких людей могут обзывать уникальными прозвищами, соотвествующие с их цветом волос. Иногда но могут спорить о цвете волос или хвастатся ими.

То как Аня меня заметила, услышав мой комментарий про дизайн и визуал было так круто! Хотелось бы в вашем след. стриме ещё рассказать пару идей для дизайна. А так напишу здесь, а то снова случится форс мажор и я не смогу прийти на стриме. Вот напоминалка моего дизайна и визуала для моей будущей истории. Глаза персонажей будут круглыми или овальными(для азиатов или отдельных людей). Глаза раздельны друг от друга, примерно столько, сколько широк их нос - как в группе пару раз. При определенных эмоциональных ситуациях глаза увеличиваются и могут смещатся. *Пропорции. Более гиперболизованы, но не так сильно. Вы точно не увидите среднестатистичного персонажа с 8-7 головами пропорций. У взрослых и у старших подростков 6 голов, ноги пропорциональны верхней части. У подростков 5 голов, ноги пропорицональны верхней части. У детей 4 и менее голов, ноги короче. Бывают исключения в виды сильных взрослых персонажей такие как дровосек Дэн 8-7 голов. У толстых персонажей ноги короче. У эльфов и гоблинов(и других мелких монстров) голова больше. У силачей(что люди, что монстры) туловище больше. *Чем взрослее персонаж, тем больше увеличивается расстояние между носом и глазами, форма головы усложнается, растет подбородок и в целом вытягивается лицо. Глаза уменьшаются. У некоторых женщин и афроамериканцев появляются формы губов. Виднеются очертания челюсти. Уши детализируются. *Дети с рождения имеют округлую простую голову, большие смещенные глаза, простые уши и маленький нос. Но чем дальше они растут, тем меньше глаза становятся, а голова и тело приобретают свои собственные формы(фигуры). Примерно с 10 лет глаза больше не смещены друг с другом, а нос опускается вниз и так на протяжении всего взросления до старости. С 18 лет уши усложняются. *Юные персонажи имеют более мультяшные и/или анимешные эмоции. Например выпучивание глаз, птички при головкружении, обалака мысли, светящияся лампа, сердечки в глазах, особые эффекты и фильтры при определённых эмоций и т.д. У детей она мультяшна как в классических мультах(что указывает на простоту и гибкость), у подростков более анимешная(что указывает на их сильные эмоции). Взрослые редко поддаются такому и остаются неизменными. Зато взрослые могут иметь более сложные и метафоричные повороты камер, монологов, фантазий, монтажа и т.д(что указывает на их более серьёзное отношение к жизни). *Движения также реалистичны, но могут поддаватся мультяшности. Например при комичных или эмоциональных сценах с сжатием, растягиванием. Особо заметно в первой арке. *Эмоции персонажей могут также воспроизводится в виде визуальных эффектов. Особый фильтр, эффекты в виде пота, нервов, перегрева, покраснения. Также могут быть и на фоне. В иногда камера может приближается к персонажу, чтобы показать эмоции ещё лучше. Особо заметно во второй арке. *Зрачки у каждого уникальны(особая форма, узоры и т.д), но при этом не детализированны(не такие как в аниме). Зрачкт могут уменьшаться или увеличиватся, иметь блики в зависимости от ситуаций. Иногда они проявляются только в особых эмоциональных ситуациях, раскрывающих персонажа. *Цвет насыщенности и палитры персонажей меняется в заивимсоти от их взросления, характера и местности. Например детский персонаж(если не вынужден рано взрослеть) имеет более насыщенные и пастельные цвета, а взрослее имеют более тусклые или сбалансированные цвета. Если персонаж испорчен, поздно поврозслел то цвета становятся грязнее. И т.д.

А чего все такие официальные в галстучках :/

У автора какая версия TB Harmony?

отвт по переезду в японию убил🤣 - как переехать? - молча:)

Вообще, сделать игру, где герой кентавр, и продумать мир и привычки кентавров и передать этот опыт игроку может быть интересно.

В какие дни недели и в какое время будут проходить zoomвстречи с преподавателем?

а можно пойти на курс в расрочку?

А как привлечь аудиторию, если подача его совсем другая или редкая? Пример: Мултьсериал 12 + для мальчиков. Должен привлечь зрителей "пацанов", моей геройской академии, других сенёнов, франшизы супергероики. Но все они аниме или фильмы, а моя история как раз таки мультсериал на подобии Гравити фолз, амфибии и Дома совы. А там в основном другая аудитория и более девчачая. Но сама идея выглядит привлекательной за счет редкости. Вроде бы мультериал как девчачие последователи Гравити фолз, но про парней супергероев с некоторыми аниме чертами.

Здравствуйте, забыли про мой вопрос про комедию, все нормально, вопрос был не по теме ... Модете тут ответить? Меня мучает этот вопрос что важнее для комедии: Ситуация потом реакция или на оборот реакция а потом ситуация

Блин я упустила стрим, потому что Интернет сломался. Эхх. Но я же могу задаватт ту вопрос?ы

Ждем подкаст про студию Дмитрия) Спасибо за стрим🎐

Timecode: 00:00-08:27 - вводная картинка 08:27 - Начало трансляции. Встречайте: Костевич Данил - сценарист образовательных роликов Animation School, преподаватель анимации и художник. Чем Даня занимался до 2D анимации? 14:53 - Пригодился ли Дане опыт работы “аниматором”(актер на праздники) в 2D анимации? 18:28 - О профессии педагога анимации в Колледже креативных индустрий. Пригодился ли опыт работы “аниматором” в работе педагога? Что нужно сделать чтобы люди не путали слова “аниматор” и аниматор? Проблематика недостаточной популярности раскрытия термина аниматор 28:16 - Встречайте: Варвара и Жанна из Команды Toon Studio. Напоминание о организаторах и спонсорах Слета. Что такое Toon Studio? Кем работают девочки? Какие впечатления от Слета? 34:51 - Какие ближайшие проекты(не анимация) будут в команде? Будут ли сотрудничать с Animation School? 37:45 - Какими проектами занимается/алась студия? Какое отношение к проектам 16+ 18+? Всегда ли нужен большой бюджет? Мнение “Почему мультфильмы в основном ориентированы на детей”? Стоит ли брать взрослые/подростковые проекты? 44:50 - О различии в стилях “взрослый”/”детский” 48:20 - Перерыв: Приглашение на курс Мокап анимация в Maya и курс по текстурингу от It`s school; заставки Слета: Егора Калашникова и Александры Тарнавской; Дробота Михаила; Ильдара Кадырова; Алины Красновской и других; Приглашение на курсы в Animation School + работы студентов 1:08:09 - Встречайте: Бахытжан Шабдукаримов (продюсер и директор студии) Дидар Надлаев(в имени может быть ошибка, а сам он - режиссер и аниматор) - Команда Ara Studios (из Казахстана). Какие впечатления от Слета? Можно ли устроить подобный Слет аниматоров в Алмате? Какая обстановка по анимации в Казахстане? 1:11:10 - Как аниматоры Казахстана занимаются проблематикой финансирования? Помогает государство? 1:14:33 - О студии. О чем команда рассказывала на Слете? Чем занимаются на студии сейчас? Почему для последнего проекта был выбран Blender? Что интересного нашли на Слете аниматоров? Занимается ли студия проектами 2D? Хотят ли ребята с помощью Blender создавать имитацию разных стилистик? 1:18:30 - Недостатки работы в Blender, особенно с Grease pencil. Что в первую очередь нужно посмотреть у Ara Studios чтобы понять их стиль/направление? Открыты ли к сотрудничеству? 1:21:14 - Встречайте: Олег Козырев - Гэгмен, сценарист, креативный продюсер, шоураннер. Ведущий сценарист девелопмента, шоураннер анимационной компании ЯРКО. Эксперт анимационной премии ИКАР. Автор курсов и блогов по анимационной драматургии 1:23:16 - Участвует ли Олег в общественных мероприятиях в аним.индустрии. Пишет ли планы/сценарии для них? О чем должен помнить шоураннер? 1:24:49 - Как изменился процесс производства за 30 лет опыта Олега? Какая эпоха была более удобна для авторов идей проектов? 1:30:13 - Стал ли юмор в анимации мягче? Как Олег к этому относиться? Имеет ли право гэгмен “спрятать” более взрослую шутку в произведении? Как часто Олег шутит в жизни? 1:34:58 - Перспективна ли сейчас анимация 18+ в России? Какие есть “но”? Почему наша индустрия пока делает много детского контента? 1:37:07 - Встречайте снова: Евгений Борщъ - риггер Moho и преподаватель а Animation School. Как Женя относится к анимации 18+? Какой контент делает? Что интересного Женя видел на Слете (и до него)? Кто и что были Жемчужинами Слета для Жени? Что он еще хочет увидеть? 1:46:40 - Если бы Жене дали возможность провести лекцию на Слете, то о чем бы она была? 1:50:16 - Как много студий переходят на Moho? Много ли работы сейчас? 1:53:22 - Встречайте: Артем из компании Micro Star International (Тайваньская компания). О компании. С чего началась работа в России у компании? Есть ли какие-то решения для людей, нуждающихся в компьютерах и ноутбуках для постоянных поездок? Какие есть сервисы поддержки у MSI? Какие машины советует рассматривать для покупки Артем? 2:00:12 - Как MSI представлен на Слете? Чем должен обладать компьютер при работе с нейросетями и генераторами? О нейросетях в работе компании. Помогают ли нейросети в работе Артема? 2:02:46 - Что интересного нашел для себя на Слете Артем? Какие разработки в перспективе у компании? Какие отношения у MSI с российским рынком, есть ли гарантии на надежное сотрудничество? 2:06:41 - Встречайте: Марат Давлетшин - 3D аниматор на студии Дисней и Пиксар. Какие впечатления от мероприятия? Какие у Марата творческие исследования/поиски в России (с какой целью)? 2:11:36 - Как Марат попал в Дисней и Пиксар? Какие есть позитивные/негативные особенности работы там? Как понять что ты готов работать на таких студиях? Как набраться смелости? Что одно из самых главных вещей в творческом-профессиональном пути? 2:21:16 - Марат ушел из Дисней или просто отдыхает? Что Марат планирует делать дальше? Будет ли преподавать в Animation School? Хотел бы Марат побыть учителем оффлайн? Мнение о физических встречах 2:27:17 - Встречайте: Юлия Осетинская - Генеральный продюсер «Союзмультфильм».Что рассказывали на Слете, и какие впечатления в целом, как важен Слет для Союзмультфильма? Чем именно занимается Юля и Что такое Союзмультфильм помимо анимации? 2:31:44 - Какая новая технология от Союзмультфильма будет выпущена в открытый доступ? Как обстановка с разработкой софтов на студии?

2:34:08 - На что фокус у студии сейчас? Мнение о различии кино на маленьком экране телефона/ноутбука и в кинотеатре. Есть ли перспективы на игровые проекты? 2:39:14 - Какие релизы нам ожидать в ближайшее время? Планирует ли студия мерч по проектам прошлого, а также книги по истории анимации или учебники по анимации от русских профессионалов прошлого? 2:43:57 - Встречайте: Алексей Бовкун - Режиссер, 2D-аниматор на фрилансе. Как Слет, какие впечатления? 2:47:30 - Над чем работал/ет команда Леши? 2:49:38 - О личном проекте(комиксе) Леши. Олежа перечисляет проекты, над которыми работал Леша. Какие планы на будущее? 2:52:25 - О чем была лекция на Слете? Что было интересно на Слете? 2:56:44 - Встречайте: Татьяна Брейн - Системный психолог, коуч ICF, тренер по Soft-Skills в ВШЭ. В чем заключается слово “Выгорание”. Какие частые вопросы были на лекции у слушателей? Какие впечатления от Слета? 3:00:02 - О тенденции современности защищать свое “Я”, и мнение, что “не все вокруг плохие, и проблема может быть в тебе”) Как понять психолог добросовестно работает или просто твоему “Я” поддакивает? Как стоит подбирать психолога? Что такое токсичность, она субъективна? Из чего возникает внутренняя матрица принятия решений? 3:06:08 - Как справиться с выгоранием из-за постоянной гонки за растущими требованиями для новичков, мировых кризисов, развития нейросетей? Где найти презентацию лекции Тани? Были ли случаи, когда руководители проектов страдали от абьюза своих работников? Как найти Таню в интернете? 3:12:13 - Перерыв: Приглашение на курс Мокап анимация в Maya и курс по текстурингу от It`s school; заставки Слета: Егора Калашникова и Александры Тарнавской; Дробота Михаила; Ильдара Кадырова; Алины Красновской и других; Приглашение на курсы в Animation School + работы студентов 3:35:07 - Об организаторах и спонсорах Слета 3:38:30 - Встречайте: Анжелика Ларина - Директор по производству в студии ITSALIVE. Какие проекты-эксперименты производит студия? К каким новым концептам идет студия? 3:43:00 - Кто может пойти работать на ITSALIVE : люди, которые могут делать анимацию без нейросетей и обучиться им уже на студии ИЛИ люди с нулевым навыком анимации, но разбирающейся в нейросетях? Что цениться в потенциальных работниках? 3:45:38 - Какие мультфильмы уже можно посмотреть? Знакомы ли ребята с Anix? Мнение о влиянии рынка и нейросетей на индустрию анимации 3:48:57 - Много ли стартапов/разработок по нейросетям в России? Что делает ITSALIVE, когда узнает о таких командах? Немного о разработках внутри студии? Что студия будет делать в ближайшем будущем? 3:52:08 - Встречайте: Наталья Грофпель - Режиссёр, художник, аниматор, преподаватель Merinov School. Какие впечатления от Слета? Про что была лекция? 3:56:31 - Хочет ли Наташа(как традиционная художница) осваивать нейросети? Мнение Натальи о нейросетях+ мнение Дани Костевича (2D аниматора) о будущем с нейросетями 4:00:48 - Знала ли Наташа с детства, что будет заниматься творчеством? Как пришла к своему стилю? Хотела бы поработать с театром? С каким типом проектов работает сейчас? Хотела бы попробовать себя в другой профессии, кроме аниматора? Какие проблемы нашла Наташа, будучи аниматором в индустрии анимации/кино? 4:06:26 - Наставление от Наташи начинающим художникам/аниматорам 4:08:16 - Встречайте: Ирина Мастусова - Исполнительный директор Ассоциации анимационного кино России. Какой сейчас должно быть направление для образования детей в анимационной индустрии - теория о самом ремесле/о нейросетях или все же “как выражать мысль в анимации”? Мнение о анимации без аниматоров 4:12:20 - Что такое Ассоциации анимационного кино России? История ААК. Мнение что ждет инди-разработчиков в будущем? Что ААК делает и какое имеет значение в истории аним.индустрии? 4:19:54 - Мнение о Слете, его задумке и целевой аудитории. Что входит с состав ААК? Значение ААК на гос.уровне. О российской гос.поддержке мультипликаторам. Мнение о настоящей ситуации аним. индустрии в России 4:27:46 - О соперничестве, сотрудничестве и отношениях в аним.индустрии, чем она отличается от других сфер? Почему стоит следить за развитием различных клубов/обществ в сфере анимации? 4:31:22 - Встречайте: Михаил Гиберт и Мила Маркина - преподаватели по программе Spine в Animation School. Какие впечатления от Слета? О обновлениях в Spine и о курсе. Будет ли курс совмещен с другими сферами анимации (например сценаристика/концепт-арт) для создания выпускных работ? 4:38:37 - Что интересного ребята открыли для себя на Слете? + Лайфхак для разработчиков проектов 4:43:16 - Встречайте: Алиса Сенокосец - автор сериала Со скоростью света. О чем сериал? Появилась ли команда? История создания и развития сериала. 4:47:23 - Работает ли Алиса как свободный работник на рынке труда? Хотела бы Алиса помощи какой-либо студии(так-сказать встать под крыло)? 4:50:25 - О сюжете, о главных вопросах сериала. Какие технологии/программы пришлось изучать Алисе, какие сведения в целом понадобились? 4:55:55 - Правда ли прототипом центрального персонажа был Кобра из одноимённого аниме? Чем вдохновлялась Алиса, какие были референсы? Участвует ли в питчинге/анимонфесте? 4:59:48 - Встречайте: Анастасия Василевская - Лид-аниматор студии «Воронеж», Надежда Кузнецова - Супервайзер анимации студии «Воронеж». Какие впечатления от Слета? Что интересного нашли? Какие любимые работы студии, почему именно “этот” проект выделяется больше всех в хорошем смысле? 5:04:04 - Когда девушки попали в студию Воронеж? Нравится ли работа? Хочется ли работать вне студии?

5:10:46 - Переехали ли в новое помещение? Что еще хотят посмотреть на Слете? О чем было их выступление? 5:13:27 - Встречайте: Екатерина Ермолаева - художница по фонам и участница крупных проектов от Netflix. В каких фильмах можно увидеть ее фоны? 5:16:16 - Можно ли художника-фоновщика заменить нейросетями? Какое отношение к этому у Кати? Как из традиционного художника Катя стала художников-фоновщиком? 5:19:18 - Где училась Катя? Как перешла на стилус? Какой планшет нравятся Кате? Делала ли action background и сколько на него примерно уходит времени? 5:21:51 - В связи с политической ситуацией на рынке, Катя выполняет отечественные или зарубежные заказы? Что больше всего любит рисовать? Какой любимый художник-пейзажист? 5:24:01 - Что впечатлило на Слете? + Маленький перерыв 5:28:32 - Встречайте: Команда Зеленые камнеежки - Марина Небожатко (директор) и Ян (художник постановщик и супервайзер фонов). Какие впечатления от Слета? Что новенького в команде/сериале? 5:35:09 - Какие технические характеристики у первой серии, сколько серий в сериале и на какой программе он сделан? У кого учились программе? Кто курирует проект? На сколько и почему отличается качество пилота от первой серии? 5:38:41 - Ищите ли вы сейчас начинающих аниматоров в moho? Куда подавать рил? Первая серия это перезапуск пилота, какое повествование горизонтальное/вертикальное? С чего начиналась история сериала и студии? Работают ли ребята как аутсорс? 5:43:17 - Находитесь ли вы в поиске композиторов или саунд-дизайнеров для проекта и работы со звуком? Планируются ли видео-игры по сериалу? 5:46:12 - Перерыв: Приглашение на курс Мокап анимация в Maya и курс по текстурингу от It`s school; заставки Слета: Егора Калашникова и Александры Тарнавской; Дробота Михаила; Ильдара Кадырова; Алины Красновской и других; Приглашение на курсы в Animation School + работы студентов 6:08:58 - Встречайте: Александр Тархов - Специалист по риггингу 3D персонажей, лиц и окружения, преподаватель Animation School. Мнение о Blender. Мнение о востребованности полнометражных фильмов. О чем было выступление Саши? 6:18:05 - Встречайте: Павел Белов - риггер на Blender-самоучка. Чем занимается? Для изучения риггинга нужен технический склад ума или не обязательно, что нужно чтобы быть риггером? Мнение о значении профессии риггера 6:27:56 - Как риггеры подходят к работе над не “человеческими персонажами”? Чем может помочь программирование 6:32:46 - У кого в первую очередь должен консультироваться/общаться риггер при работе над проектом? Почему бывает трудно с художниками? Насколько полезно аниматорам и другим членам производства знать что такое риггинг? Мнение о генералистах (работники, которые все могут), о балансе знаний и умений 6:41:49 - Что помимо риггинга хочет освоить Саша? 6:46:58 - Встречайте: Светлана Шлямина - является действующим Senior UI/UX дизайнером в студии Fabros и преподавателем в школе анимации. Ранее работала арт-директором, аниматором и продюсером. Работала в студиях Red Rift, Space Sauce, White Room Games и других. Приняла участие в создании игр Singular Space, Cards of Eternity, Magic Fall и в прочих играх. Какие планы на ближайшее будущее? Как Слет? Работала ли Света в анимации? 6:53:56 - Почему многие 2D аниматоры за последнее время идут в видеоигры и почему наблюдается спрос именно 2D игр и мультфильмов? На какие сферы игр еще есть спрос? К чему относится пиксель-арт анимация? 6:57:18 - Мнение о выпускных работах(визуальная новелла) по курсу анимации в Spine. Мнение о визуальных новеллах, являются ли они играми? Для кого больше подойдет производство этих новелл? Возможно ли в Animation School создать курс по этому делу?

7:01:07 - Что больше нравится Свете Unity или Gamemaker? Что сейчас лучше/выгоднее разрабатывать игры для зарубежья(и жить там без ограничений на лицензии программ) или в России? Стоит ли вообще учить иностранные языки? Есть ли гос.поддержка для разработчиков игр? 7:07:22 - Встречайте: Десислава Медкова из студии Рики - продюсер проектов и девелопмента компании. Как Слет? О конкурсе проектов от Рики. Какие проекты уже побеждали в конкурсе? Что нужно предоставить для конкурса? 7:12:16 - Заинтересован ли Рики в производстве мультфильмов для взрослых? Мнение о отношении современной молодежи к мультфильмам. На какие проекты студия хочет делать уклон в будущем? Смотрят ли Рики другие питчинги? 7:16:56 - Какие есть пожелания для Слета, Animation School/Club? 7:18:42 - Встречайте: Команда фестиваля “Ща пять сек”: Евгений Фадеев и Александра Фенди, Никита Мещеряков, Анна Волчкова, София Матвеенко - режиссеры аним.кино и организаторы команды. Какие впечатления от Слета? Сколько раз в год проходит фестиваль? Что нужно сделать чтобы попасть на фестиваль? 7:25:31 - Как появился “Ща пять сек”? Есть ли фавориты среди работ? В каких техниках выполнены секи? Участвовали ли именитые авторы? 7:29:15 - Мнение о потенциальном курсе по формату анимации в пять секунд 7:34:56 - Есть ли у секов планка качества? Кто может прислать заявку? 7:37:40 - Встречайте: Екатерина Герасимова - Бухгалтер частной практики для бизнеса и НКО. Эксперт по грантам. О чем было выступление? Какие есть условия для получения грантов, кто их может получить? Почему могут отказать? В чем заключается работа Кати в рамках подачи заявок? Взаимодействие с грантодателем производится только в электронном виде? На что можно получить грант? 7:42:40 - Куда обращаться чтобы получить грант на фестиваль, а куда для мультфильмов? Какие еще существуют гранты помимо Президентского фонда культурных инициатив? Чем отличается грант от субсидии? Бывали ли случаи, когда профинансированные проекты не могли быть опубликованы, из-за того что авторские права принадлежат грантодателю, и оставались “лежать на полке”? 7:46:33 - Можно обраться к Кате за помощью инди-авторам? Какие впечатления от Слета? Избирательна ли Катя в проектах, за которые берется? Где училась? Поддерживается ли взрослая анимация, о особенностях ее выпуска? 8:01:18 - Встречайте: Александр Парфёнов - руководитель студии дубляжа Анилибрия и Зарина Кудашова - руководитель команды Шаттл 311-х. Впечатления от работы с Зелеными камнеежками (сериал Абдукция), какие были сложности? 8:07:47 - О видах актеров озвучания. О софт скиллах. О различном подходе разных режиссеров. В чем отличие озвучки с нуля и озвучки-перевода?+Размышление о озвучке с нуля у Абдукции 8:12:52 - Какие впечатления от Слета? Хочет ли Анилибрия создавать свои проекты? Кого интересного озвучивала Зарина? 8:17:39 - Каких персонажей было озвучить труднее/страннее всего в практике?

Здравствуйте! Можете тайм-коды добавить? Спасибо!

Чо за бредятина про зарплату? Конечно человек идет работать за деньги, не за идею же. Естественно он хочет знать, из чего складывается его зп, какие будут его обязанности за эту зп, и какой размер зп ему точно будет обеспечен. Я работал с сербами, так у них в договоре зарплатная вилка прописана от и до, почему так? потому что задач может быть в одном месяце больше, в другом меньше, но +- все одинаково выходило. И только в России и СНГ зарплата это тайна покрытая мраком, или разброс по ней в вакансии от 50 до 150.

Спасибо за стрим, точнее его запись))) то что нужно! вдохновляет! Дает понимание что ждет при командной работе) Пойду смотреть предыдущие стримы и записываться на курс)))

Психология обмана, или как разводят на деньги от Браца.

1:17:12 - для каких-нибудь танцев, где нужна чёткая эмоция, как раз сгодится)

❤️‍🔥