7 ай бұрын
7 ай бұрын
8 ай бұрын
9 ай бұрын
9 ай бұрын
9 ай бұрын
2 жыл бұрын
Пікірлер
@rozamaksyutova7878 Күн бұрын
😊никогда не пойму эту вероятность.
@user-vp6fs3tu7y 2 күн бұрын
02:45 опечатка: написано y= -1; должно быть вместо этого y=1. Это всё равно не повлияло, т.к. рассматривается только первый квадрант
@user-vp6fs3tu7y 2 күн бұрын
Большое спасибо за очень понятные объяснения, особенно за отсылку на курс по высшей математике (линейной алгебре), так бы я не узнал, что он у Вас тоже есть
@bossfight165 4 күн бұрын
благодарю за разбор, вы мне помогли)
@user-xp9ji1cn6p 6 күн бұрын
😸
@Vilma-ju7bd 9 күн бұрын
В егэ 2024 тоже самые задания😅😮
@robertosterreich8626 12 күн бұрын
Большое Вам спасибо! Все очень понятно!
@user-xp9ji1cn6p 13 күн бұрын
Спасибо
@user-xp9ji1cn6p 13 күн бұрын
Аве, вам
@user-dt3hr5cs6p 15 күн бұрын
Сырая каша...с 7 минуты просто каша с ног на голову......как учитель человек полный "0".
@user-dt3hr5cs6p 15 күн бұрын
С 17 минуты каша пошла....
@simba4018 16 күн бұрын
какая необходимость в 16 задании две разные величины обозначать обной буквой b?
@uchusonline 16 күн бұрын
А какие две величины у меня буквой b обозначены? Если речь про выплаты и второе понижение долга, то ни одна выплата не обозначена буквой b. У них всех есть индексы
@simba4018 14 күн бұрын
@@uchusonline года два назад я регулярно смотрела ваши записи, сейчас нет, хотя бы это задание 16 у вас такое навороченное! Вы пытаетесь вывести теоретически формулы... Это сложно для детей. если бы вы писали решение на конкретных данных- у вас решение было бы короче и понятнее. Но это ваш выбор ....
@uchusonline 13 күн бұрын
@@simba4018 потому что я рассказываю как эта схема решения устроена. Она с небольшими корректировками подходит для любой задачи, если понять принцип. Если я сразу буду писать в конкретных числах, то это будет не так наглядно. Да и записи самих чисел больше места займут. Однако, в некоторых следующих вариантах я примерно так и делал - решал почти сразу с конкретными числами. Потому что схема была уже несколько раз рассказана раньше, решил не повторяться. А что не так, кроме этой задачи, я не понял. Почему "хотя бы эта"? Звучит так, будто с решениями всех задач что-то не так
@simba4018 12 күн бұрын
@@uchusonline все познается в сравнении, сейчас я ваше объяснение до конца так и не дослушала... вывела свое, более простое... Я преподаватель. представляю как тяжело ученикам осилить ваше объяснение... Но это ваши дела...
@user-np5ox1qq6f 18 күн бұрын
Спасибо
@Moleglass 18 күн бұрын
но ведь в 12 -ом можно раскрыть корень из 144 не как 12, а как -12, и получить значение ещё меньше, значит и нааименьшее значение будет ещё меньше! -4305
@uchusonline 18 күн бұрын
арифметический квадратный корень, он неотрицательный
@user-xp9ji1cn6p 18 күн бұрын
спасибо
@user-xp9ji1cn6p 19 күн бұрын
спасибо
@user-pp1qp3jd2e 19 күн бұрын
Косяк ходячий, знак неправильно написал, а нам тебя понимать как, по готовься блин перед работой или иди на завод
@user-pp1qp3jd2e 19 күн бұрын
Кому-то лень готовиться перед записью видео
@user-xp9ji1cn6p 20 күн бұрын
Спасибо🐱
@4kaSOSiso 20 күн бұрын
Черт прочитал на превьюшке "Весь геморрой". Ох.
@user-xp9ji1cn6p 21 күн бұрын
Мне очень нравятся ваш канал и сайт
@user-xp9ji1cn6p 21 күн бұрын
Спасибо
@user-oq5xb8ud1t 22 күн бұрын
А что такое геометрия? Начни с этого.
@the_rat_queen 22 күн бұрын
что такое к-я выплата? переслушала раз 100 но так и не поняла что это
@VIVA8792 22 күн бұрын
Здравствуйте 13 уравнение под буквой "а" (куда вы дели ² квадрат!??! Объясните пожалуйста, буду благодарна!!)я голову сломала,но не поняла!
@uchusonline 22 күн бұрын
Множитель за скобку вынес
@VIVA8792 22 күн бұрын
Поняла,благодарю(огромный поклон)＼(^_^)／@@uchusonline
@killer_dog7232 24 күн бұрын
Без лишней воды, сразу все рассказал, обожаю разбирать задания с этим челом, очень просто и доступно объяснил
@user-hs3si9sc8c 25 күн бұрын
Спасибо вам, автор! Ничего лишнего, все по существу и понятно, и кратко!
@ponyFIL 25 күн бұрын
Сегодня мне снился сон, где я безуспешно пытался найти это видео на ютубе...
@Mary-qr7vf 25 күн бұрын
Спасибо вам за видео с решением вариантов. Вы мне очень помогаете разобраться с заданиями. Правда, никак не получается геометрия второй части, уже руки опускаются( Хотелось бы узнать, когда выйдет разбор 30 варианта
@uchusonline 25 күн бұрын
Что-то из 30го уже решено: uchus.online/courses/new/28/8781 Но он один из тех, которые я в прошлом году не решал
@Mary-qr7vf 25 күн бұрын
@@uchusonline Да, есть задания, которые уже решены. Вторую часть бы посмотреть с разбором
@MOLLISAN 26 күн бұрын
Нихуя не объяснил , просто переходил по разным ссылкам чет там пиздел себе под нос ‘ Не Советую Смотреть Видио Потратите Время Зря
@user-ly6tz2rv8d 27 күн бұрын
Супер понятное объяснение параметра!!! спасибо большое
@mikemamedov5337 28 күн бұрын
Да йоптаааааа. Кто нибудь, объясните как он из П/6 получает 5П/6!???!! Что это за магия такая?!? Задание номер 15. Еще вопрос, так можно что ли со всеми? Даже с отрицательными, столько вопросов... Помогите да пожалуйста!
@user-gy8tw4jf9j 22 күн бұрын
П-П/6=5П/6 , почти со всеми синусами так
@mikemamedov5337 22 күн бұрын
@@user-gy8tw4jf9j Спасибо больше! А почему почти со всеми, есть и исключения? А что насчёт консинуса? С ним то что делать?
@vilogplay Ай бұрын
Кста,а вчем смысл дтскоаманат деленное на 4? Как по пне это лишнее действие, которые не упрощает ничего.
@uchusonline 29 күн бұрын
Очевидно, это упрощает вычисления. Меньшее число надо в квадрат возводить, меньшее вычитать, и главное - из меньшего извлекать корень. Проще вычисления, меньше ошибок
@vilogplay 29 күн бұрын
@@uchusonline ну возможно. Просто лично я уже примерно 10 лет знаю эту формулу ,и не разу не видел,чтобы ее упрощали.
@TopoRuss Ай бұрын
Надо же додуматься чтобы составить 5 задачу
@user-ez9bh6lv4q Ай бұрын
Здравствуйте, а почему в 13 не пишут ОДЗ?
@user-no6rh7wf7t Ай бұрын
Трудно как то
@user-xp9ji1cn6p Ай бұрын
Спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
@user-rq9po2zv4k Ай бұрын
Клас 😊
@Lalipop7662 Ай бұрын
В варианте 13 и 16 в ответах сборника другие ответы. Почему так?
@peaches5682 Ай бұрын
Спасибо Вам ОГРОМНОЕ! Целый час искала, как находить k и b в уравнении прямой
@user-zu5cm2ns3p Ай бұрын
Можете пожалуйста подсказать не понимаю откуда в 9 задаче взялись 1050 и 350 ?
@zonerfox1465 Ай бұрын
в 15 номере стоит отметить, что t>0 и поставить на корд. прямой нуль, а то получается так, что у нас t ( а это 2^x) принимает отрицательные значения
@uchusonline Ай бұрын
Я решаю это неравенство обособленно. И как раз благодаря тому, что не писал t>0 могу спокойно ставить знаки везде.