14 күн бұрын
21 күн бұрын
28 күн бұрын
Ай бұрын
Ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
2 ай бұрын
Пікірлер
@HeRrInG5957_ 9 күн бұрын
12:58 Ответ же 76? Типо, т.к угол вписанный он будет в два раза больше дуги, на которую опирается, а у нас дуга равна 180-142=38. 38*2=76
@tvoy_pexys 9 күн бұрын
Вписанный угол в два раза Меньше дуги на которую опирается
@tvoy_pexys 11 күн бұрын
Зае&али скучные преподы? Подпишись и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной stepik.org/198269 - мой бесплатный курс по 20м номерам с видео-разборам дз!!!
@lalka-14444 14 күн бұрын
классный флаг бро
@Anastasia_minz 18 күн бұрын
Можно 17 номер разобрать? Буду рчень благодарна
@tvoy_pexys 18 күн бұрын
будет)
@Anastasia_minz 18 күн бұрын
Большое спасибо
@brok909 18 күн бұрын
Чудесный ролик всё подробно показано/расказано для закрепления материала самое то
@flep4035 19 күн бұрын
Я сначала подумал что это модули
@user-kj1mg2cn2k 18 күн бұрын
Я тоже
@user-ig7nb7xm1k 19 күн бұрын
Скобочки на единицы похожи. Я в начале в ступор впал
@user-kj1mg2cn2k 18 күн бұрын
А я подумал сначала что ето модули!!!
@user-ig7nb7xm1k 18 күн бұрын
@@user-kj1mg2cn2k или так тоже
@barseggi1573 19 күн бұрын
Гораздо проще просто посчитать количество минусов, стоящих перед единичками или другими ожинаковыми числами, потом 1 (или любое другое число) возвести в степень количества минусов и домножить на -55, так как - перед 55 принадлежит числу 55. И не нужно мудрить, достаточно запомнить что отрицательное число в четной степени - положительное, а в нечётной - отрицательное.
@ardelsmith1643 19 күн бұрын
Z
@tvoy_pexys 19 күн бұрын
Зае&али скучные преподы? Подпишись и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной stepik.org/198269 - мой бесплатный курс по 20м номерам с видео-разборам дз!!!
@xa_andra 20 күн бұрын
спасибо, добрый человек, сегодня пишу пробник, только сейчас научилась решать
@tvoy_pexys 21 күн бұрын
На моём канале есть бесплатный курс по подготовке к ОГЭ! Зае&али скучные преподы? Подпишись, скинь другу и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной
@tvoy_pexys 21 күн бұрын
Зае&али скучные преподы? Подпишись и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной stepik.org/198269 - мой бесплатный курс по 20м номерам с видео-разборам дз!!!
@domin1co 22 күн бұрын
Хорошо что это все есть в спаровочном материале, просто подставляешь
@domin1co 22 күн бұрын
Змейку вроде убрали(
@user-bf5zh7bq4t 23 күн бұрын
монархист про презики. 😂😂😂 это фу.
@xerodam4ik915 23 күн бұрын
сомневаюсь что это правильный ответ, потомучто говорится что именно первый презик будет проколот а не любой
@lilidon438 23 күн бұрын
Задача поставлено не корректно,потому что должно быть условие по типу «выбирает один из них случайным образом» Но даже если брать учет первый ,второй или третий ,то это никак не влияет на вероятность
@TheDANTEzKO 23 күн бұрын
Благоприятных вообще то три 12-9=3 Не благодарите.
@Camera_nahui 23 күн бұрын
Читать научись, какова вероятность того что презик ОКАЖЕТСЯ ПРОКОЛОТ! прокололи то 9, а не 3
@andmor07-minecraftpe80 23 күн бұрын
Бошку подключать научись, чтоб тебе такой "благоприятный" исход выпал
@Camera_nahui 23 күн бұрын
@@andmor07-minecraftpe80 как задачу написали, так и ответили. А то насколько это абсурдно решать не мне, если хочешь поплакать жалуйся автору. А по задаче благоприятных 9, какие бы они там не были)
@TheDANTEzKO 23 күн бұрын
@@Camera_nahui причём тут читать? Автор спросил "сколько благоприятных" я и ответил. У меня такое чувство, что ты только читал и не слушал что говорит автор?
@Camera_nahui 23 күн бұрын
@@TheDANTEzKO мда, давай ка по другому объясним. Есть у нас х, неизвестное число. Друзья разукрасили 3/4 от x. Вопрос, каков шанс того что нам попадется разукрашенный x? Я думаю тут и дураку понятно что 3/4 это благоприятное событие, тоже самое и здесь. Я делаю по задаче, так как и просится. То что ты придумал, отсталый бред. Плевать мне хотелось на смысл задачи, да будь там хоть 18263662⁶/1727 аналов дракона из нулевого корня, мне посрать! Смысл то задачи один и тот же. Какое смысл ты себе придумал я уже сам не понимаю
@tvoy_pexys 23 күн бұрын
На моём канале есть бесплатный курс по подготовке к ОГЭ! Зае&али скучные преподы? Подпишись, скинь другу и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной
@user-vd8uh9sq8c 23 күн бұрын
Если объем бутылки 1 л и еще полбутылки, то 1л - это объем половины бутылки, а объем целой - в 2 раза больше, т.е. 2 литра. И вычислять ничего не нужно.
@tvoy_pexys 23 күн бұрын
Зае&али скучные преподы? Подпишись и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной stepik.org/198269 - мой бесплатный курс по 20м номерам с видео-разборам дз!!!
@Imam15379 23 күн бұрын
Ты очень классно объясняешь. Можно разбор какой-то 25 задачи пжжж
@user-ub5jg9gk2k 23 күн бұрын
Будет ли, все типы 19 задания?
@tvoy_pexys 23 күн бұрын
Да
@user-ov1ge4md5i 25 күн бұрын
Спасибо за отличное объяснение!
@user-yt6oj2ih9e 25 күн бұрын
Не знаю не зн,мне это не помогло один фиг родителей к директору вызвали 😂😂😂
@juju_maks 25 күн бұрын
Ааааа, каждый раз, как вижу, как кто-то сокращает Математику до Матана- сердце йокает Запомните, МатАн- это Математический Анализ
@tvoy_pexys 25 күн бұрын
Ну математический анализ, когда он был в Универе, я сокращал как Мат Анал, а математику привык матаном называть)
@juju_maks 25 күн бұрын
@@tvoy_pexys знаете, а ваше сокращение полностью описывает суть предмета)
@tvoy_pexys 25 күн бұрын
На моём канале есть бесплатный курс по подготовке к ОГЭ! Зае&али скучные преподы? Подпишись, скинь другу и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной
@user-gq2gk5zj9q 25 күн бұрын
Нет ответ 1
@tvoy_pexys 26 күн бұрын
Зае&али скучные преподы? Подпишись и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной stepik.org/198269 - мой бесплатный курс по 20м номерам с видео-разборам дз!!!
@La1m-C1trus 26 күн бұрын
В чём хитрость?
@peterdocpekhov1691 26 күн бұрын
Вообще то монета может и не быть рублем, так что у этой задачи бесконечное множество решений (в зависимости от времени и курсов валют)
@thisisvicherniy8023 26 күн бұрын
Я напомню: флаг России - бело-сине-красный
@user-ww3ko7ip2g 26 күн бұрын
Флаг РФ, а не России. А у России были разные флаги.
@user-ww3ko7ip2g 26 күн бұрын
@@daniluk1977 РФ - частный случай России. Вся РФ это Россия, но не вся Россия это РФ. Флаг можешь погуглить если не знаешь.
@user-ww3ko7ip2g 25 күн бұрын
@@daniluk1977 видимо ты реально плохо знаешь историю если не в курсе флага использовавшегося с 1858 по 1896. И да никому не интересно что было в другое время если человек хочет видеть Россию такой какой она была во времена этого флага.
@user-ww3ko7ip2g 25 күн бұрын
@@daniluk1977 то есть по твоему России 30 лет? Или РФ покрывает всю историю России? Или черно-желто-белый триколор не был с половину века флагом России?
@crisstar1338 26 күн бұрын
Не хитрая а тупая, так как ОДНА может быть и первой и второй. Вопрос тупо поставлен не правильно и дальнешее решение невозможна.
@filinor627 26 күн бұрын
А я думал тут подвох, просто в шортах поподается всякое такое что могут и в нушить что
@BarDoSS34 26 күн бұрын
Вау, придумал из сериала клиника. "А вторая монета рубль". Там кстати гг за такую "знатную на&бку" получил по жёппе и сломанный скутер
@bibibrawlstars2632 26 күн бұрын
Я тупо смотрю на флаг сзади 👏🏻
@hecker8 26 күн бұрын
Так тут нельзя ошибиться просто
@Yerkhann 26 күн бұрын
Математик-националист. Это что-то новое
@_jiehbi4_538 26 күн бұрын
В чём тут проявляется национализм?
@Yerkhann 26 күн бұрын
@@_jiehbi4_538на фоне флаг Российской империи. Возможно человек националистических взглядов сужу по личному опыту и интуиции
@PasiFox 26 күн бұрын
@@Yerkhannон может быть монархистом, или просто историю предков чтит.
@user-ry8en4ld8p 26 күн бұрын
На дибила проверка
@user-dt9nk4mg7p 27 күн бұрын
Задача: Есть два числа, одно из них = 2. Какое значение второго числа, если их сумма = 4?
@Cyberianin 26 күн бұрын
Ещё надо было добавить одно число не 1.
@Jio_Smitt 28 күн бұрын
В чем её хитрость?
@tvoy_pexys 28 күн бұрын
Некоторые забывают, что вторая монета может быть рублём
@arka9299 27 күн бұрын
Можно подумать что обе монеты не 1 рубль и всё
@Cyberianin 26 күн бұрын
@@arka9299как это можно подумать? Но задача все равно тупая. 3 рубля, две монеты, одна из них не рубль. Это для какого класса? Для первого?
@necmewnou 26 күн бұрын
@@tvoy_pexysтак в формулировке задачи сказано, что одна из них, а не первая из них. Фраза "одна из них" подразумевает, что некоторое свойство может быть у любого предмета из выборки.
@tvoy_pexys 28 күн бұрын
На моём канале есть бесплатный курс по подготовке к ОГЭ! Зае&али скучные преподы? Подпишись, скинь другу и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной
@Maktoshi 29 күн бұрын
А нельзя решать что-то по сложнее чем базированная база?
@levgalkin4444 29 күн бұрын
А с какой целью данное уравнение решать через дискриминант? Можно же было по сумме коэффициентов... За секунду видно,что сумма кэфов равна 0, значит, один из корней = 1, а второй - 5/2 (с/а), то есть 2.5
@tvoy_pexys 29 күн бұрын
Чтобы всем доступно объяснить, разные ученики бывают😉
@kcayhvh1675 29 күн бұрын
Огэ по матанализу? Математике.
@user-rq5nc1rs4e 29 күн бұрын
Что за бред?
@user-ex4ns1oj4u 28 күн бұрын
Читать условие нужно внимательней
@tvoy_pexys 29 күн бұрын
На моём канале стартовал бесплатный курс по подготовке к ОГЭ! Зае&али скучные преподы? Подпишись, скинь другу и учи математику весело! t.me/fizmatNikolaich - мой тгк с постами + связь со мной