Bagaimana untuk contoh assesment formatifnya apa diseragamkan atau berbeda?
@idahaerani59437 күн бұрын
Terima kasih pak sangat d pahami
@mujahidin-a178 күн бұрын
bisa minta pptnya kak
@erzaerizandi24168 күн бұрын
Merupakan kalimat terbuka yang dihubungkan dengan tanda pertidaksamaan (">", "<", "≥", "≤" yang dimana hanya terdapat satu variabel dan berderajat (berpangkat) satu.
@NiaArinda-e8s8 күн бұрын
Terimakasih pak atas ilmunya
@awinsniper76269 күн бұрын
Apakah berdeferensiasi sama dengan elaborasi ya pak guru apa beda.
@samariadamschannel447413 күн бұрын
terima kasih kakak....
@botgeming150417 күн бұрын
Mhn isin dishare
@yeppypgs809319 күн бұрын
Mantap elaborasinya tks
@mariamturwin403719 күн бұрын
terimakasih banyak bpk ilmunya sangat bermanfaat dan dapat memotivasi baik guru maupun siswa untuk terus belajar
@OnyongLee19 күн бұрын
Sangat bermanfaat
@syalwaaa796719 күн бұрын
Terimakasih banyak ilmunya pak guru
@susilawati83020 күн бұрын
Hadir 0:45
@susilawati83020 күн бұрын
Hadir
@SopiahOcta23 күн бұрын
SOPIAH,S Pd SD. SD Negeri 172 OKU. MASIH MENYIMAK
@SopiahOcta23 күн бұрын
SOPIAH,S Pd SD. SD Negeri 172 OKU hadir , menyimak
@trisulistiowati18225 күн бұрын
Kalau utk SMK dlm mapel produktif yg standar industri apakah relefan digunakan deferesiasi itu kan gak bisa
@isnaniahHj-m2v25 күн бұрын
isnaniah hadir
@yakominasilla347026 күн бұрын
Yakomina Silla Hadir
@xens-j4v27 күн бұрын
Makasih pak guruu
@Putra-i3j27 күн бұрын
Terima kasih Sgt bermanfaat
@zainularifin336627 күн бұрын
Sangat ringan dan enak penjelasannya sehingga mudah dipahami, jadi saya termasuk gaya belajar audio? Diff konten : materi ttng diferensiasi pembelajaran dan cara mendapatkan melalui tayangan youtube Diff proses : melihat dan mendengarkan aktif videonya serta mendapatkan pengetahuan dan keterampilan bagaimana menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di dalam kelas Diff produk : sebelum diterapkan di dalam kelas, saya memilih menyediakan konten belajar beraneka ragam seperti slide PTT, video, alat peraga. Saya memilih strategi pembelajaran yang sesuai. Memikirkan diff produk yang disesuaikan dg kesiapan, minat, dan profil belajar siswa Apa sudah benar ya aplikasi diff pembelajaran dg posisi sy sebagai murid sekaligus guru yang mendapatkan ilmu dari video ini?
@sulastrimalampah490028 күн бұрын
Terimakasih banyak pak, Ilmunya sangat bermanfaat
@mildaverawatindraha47728 күн бұрын
Penjelasannya mudah dipahami trimksih pak🙏
@AthafarizAdamLevine29 күн бұрын
MasyaAlloh terimakasih ilmu, ,coba bikin contoh pembelajaran mengenai sejarah Islam
@AthafarizAdamLevine29 күн бұрын
Sangat mudah sekaliiiii, ,😅
@AlexanderSingkawang29 күн бұрын
Kalau ada min Nya termasuk kah
@Mulyani-kk3wx29 күн бұрын
Proses pembelajaran berdefrensiasi sangat bagus dan sangat memuaskan
@M13-rlАй бұрын
Pada praktik di kelas akhirnya guru dihadapkan pd situasi tg mengharuskan kemampuan berimprovisasi dan modifikasi berdasarkan situasi yg ada.
@rahmizulfiani1493Ай бұрын
Beda Teori... beda juga di lapangan
@SuratmiSuratmi-i1eАй бұрын
SURATMI SDN 12 TALANG UBI Hadir
@tary_niezАй бұрын
Pak..pengelompokan siswa berdasarkan apa?apakah berdasarkan kesiapan belajar,minat atau gaya belajar?
@muhamadamins.pd.i6007Ай бұрын
bsa minta pptnya g min?
@fadilatulislami9082Ай бұрын
Terima kasih bnag, saya tercerahkan dengan video abang,,, semnagat buat konten lagi bang,,